小升初同步專題小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷IV卷

1、小升初同步專題小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷IV 卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 修改下面一段話。（錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共 8 處）課上，我們討論并閱讀了“海倫·凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，_形成與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。道德為法制做論證，是法制的基礎(chǔ)；法制是對(duì)道德的認(rèn)識(shí)，是道德的 _。文化 _感

2、召力，就沒(méi)有市場(chǎng)，就沒(méi)有后勁，就沒(méi)有生命力。A.逐漸保障缺少B.逐步保證缺少C.逐漸保證缺乏D.逐步保障缺乏3. 下面的話是一般人持有的觀點(diǎn)， 請(qǐng)從相反的角度來(lái)陳述你的觀點(diǎn)。例：吃一塹，長(zhǎng)一智。相反觀點(diǎn)：這要看吃的什么虧，如果吃的是害人不成的虧，那增加的智慧也是害人不淺。開(kāi)卷有益。相反觀點(diǎn)： _4.我知道：“錦繡成文原非我有，琳瑯滿架唯待人求”是_( 店 ) 對(duì)聯(lián)；“座上不乏豪客飲，門(mén)前常扶醉人歸”是_( 店 )對(duì)聯(lián)；“百草回春爭(zhēng)鶴壽，千方著意續(xù)松年”是_( 店) 對(duì)聯(lián)。5. 修改病句我們帶著面包、餅干、汽水、健力寶、飲料來(lái)到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師囖囖嗦嗦說(shuō)：“你們游泳要注意安全

3、?！庇斡緦?duì)小東和小華都很喜歡，他們進(jìn)行了100 米蛙泳。同學(xué)們大家為他倆個(gè)加油， 眼睛都集中到他們身上， 結(jié)果他贏了。6. 人體的部位常常被用來(lái)比喻有關(guān)的事物或事理， 如“手腕手段，手足兄弟”。請(qǐng)你寫(xiě)出下列人體有關(guān)“心”的部位，它們各表示什么意思？心腹 _心肝 _心臟 _心胸 _第1頁(yè)/共4頁(yè)7. 根據(jù)下列情境，說(shuō)話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A . 小兵正在認(rèn)真地做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說(shuō)：“沒(méi)看我正忙著嗎？” B . 陳江借了同學(xué)一本新書(shū)，不小心給弄臟了，還書(shū)時(shí)他連聲說(shuō)：“對(duì)不起?！彼耐瑢W(xué)說(shuō)： “對(duì)不起值多少錢(qián)？給我另買(mǎi)本新書(shū)吧！” C . 李河騎自行車(chē)不小心撞了一個(gè)同學(xué)，他馬上下車(chē)說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)

4、問(wèn)撞傷了嗎？”這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?D . 某中學(xué)正要上公開(kāi)課，課前一位外校來(lái)觀摩的老師走到教室里問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，上什么課？”這個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“你自己不會(huì)看課程表嗎？”8. 聊齋志異的聊齋指的是什么？ _9. 選擇下面表示“吃、 喝”的詞語(yǔ)填空， 按順序把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。A喝B呷C飲D嘗E咬 F 嚼G吞H品I 狼吞虎咽J 細(xì)嚼慢咽一天，小松玩到傍晚才回家。 他剛進(jìn)家門(mén)， 就見(jiàn)飯桌上擺滿了菜肴，他洗洗手，沖到桌旁?？吹揭槐滹?，他先 () 了一口，覺(jué)得味道甜美， 于是舉起杯子一 () 而盡，然后他又夾了一塊香酥雞 ()了一口，喲，真是香酥可口，便()地吃起來(lái)。接著，他又夾了一大塊熏魚(yú)

5、， 還沒(méi)有 () 碎就往下() ，一下子噎住了。媽媽叫他 () 了口水，他才緩過(guò)氣來(lái)。媽媽告訴他，吃東西要 () 。吃過(guò)飯，媽媽給小松削了令蘋(píng)果， 他只 () 一口，便放下了，端起一杯青茶細(xì)細(xì)地( )起來(lái)。詞語(yǔ)順序?yàn)椋?_10. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。得意揚(yáng)揚(yáng)（ ABCC式） _；_；_左顧右盼（含反義詞）_；_；_一條條（ ABB式） _；_；_11. 把以下名句補(bǔ)充完整1. （1）_，臥看牽?？椗?。2. （2）有所期諾， _；有所期約， _。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文，回答問(wèn)題。追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里， 兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏 “你倆要是帶翅

6、膀的小天使就好了！” “快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！ 你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮?。　?幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景， 竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子?！皩?duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理?？茖W(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力， 終于變成了現(xiàn)實(shí)。 1903 年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子萊特兄弟。第2頁(yè)/共4頁(yè)1. （1）填空。“追趕風(fēng)箏的孩子”是

7、指_?！皫讉€(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景”這句話中“這番情景”是指_。2. （2）短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力， 終于變成了現(xiàn)實(shí)?！比R特兄弟的科學(xué)幻想是 _。3. （3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？13. 選出劃線字的正確讀音。1. （1）挨（i ái ）_了一天又一天，老班長(zhǎng)以他堅(jiān)強(qiáng)（ qi nqi án）的意志支撐著，他倔強(qiáng)（qi n ji àn）地就是不吃東西。 我看著他那勉強(qiáng)（ qi n qi n）睜著的慈祥的目光，心里比挨（iái）_打罵還難受。2. （2）他似（ shì sì）_ 乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍像個(gè)木偶似（ sh

8、36;sì） _的把（ bbà） _釘（dn dìn）子釘（ dndìn）在門(mén)把（bbà）的縫（f énfèn）隙處。14. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_，_。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。“急走”的意思是 _；這首詩(shī)的作者是 _代的 _，描寫(xiě)的是_生活的情景。三、寫(xiě)作 (30 分)15. 閱讀下文，回答問(wèn)題。為愛(ài)掩藏女兒細(xì)心地為母親梳理著頭發(fā)，_（竟然猛然 果然）發(fā)現(xiàn)母親的青絲中有一星閃亮的白。 母親老了？女兒的心中涌起一陣傷感。母親從小就領(lǐng)著她去晨跑， 她拼命地追，可怎么也追不上母親輕快的步伐，她賭氣停住了。這時(shí)，母親回轉(zhuǎn)身子

9、，在前方伸開(kāi)手臂笑著：“來(lái)，到媽媽這兒來(lái)?！庇谑?，她咯咯地笑著，邁開(kāi)小步子向媽媽溫暖的懷抱跑去。 她漸漸懂事明白了“母親”這一角色的艱難，然而在她的記憶中，母親總是笑對(duì)一切，以充沛的精力和活力直面人生，難怪鄰居阿姨總羨慕地說(shuō)：“你媽媽呀，好像永遠(yuǎn)不會(huì)老?！迸畠阂矆?jiān)信，母親永遠(yuǎn)不會(huì)老，可眼前那星白分外刺眼。女兒拔下那根白發(fā)，悄悄地藏起來(lái)，對(duì)著鏡子里的母親笑著：“媽，您的頭發(fā)多好啊，您永遠(yuǎn)那么年輕?！蹦赣H笑了，女兒的小伎倆怎么能瞞得過(guò)媽媽的眼呢？多年來(lái)，從“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃發(fā)的少女，女兒的一言一行、一舉一動(dòng)都印在母親的眼里。這孩子，這么傻，白發(fā)能藏得住嗎？你都這么大了，媽能不老嗎？其實(shí)從你不再需要媽媽為你扎辮子時(shí)，從那天你跑步超過(guò)了媽媽， 從你在作文中寫(xiě)下“青春無(wú)悔”的字樣，媽媽就知道你長(zhǎng)大了。你就是媽媽的延續(xù)，媽媽有了白發(fā)又有什么關(guān)系呢？可母親沒(méi)有說(shuō)， 她 （安慰 撫慰 欣慰）地看著鏡子里的女兒： “有女兒給媽梳頭， 真舒服 ! ”鏡子里兩張美麗的笑臉，令人羨慕。原來(lái)人世間有許多深沉的愛(ài)，就藏在彼此的掩飾中。1. （1）在文中的橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_（竟然猛然果然