小升初同步復習測試小升初小學語文小升初模擬試卷IV卷

1、小升初同步復習測試小升初小學語文小升初模擬試卷IV 卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 每個人都有自己的理想。 這是一位六年級的學生對“理想”的感悟。請參考加粗的文字，改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。2. 根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整形容極為興奮 _形容醫(yī)術(shù)高明 _形容重歸于好 _形容十分喜愛 _形容情深如兄弟 _ 形容做事機警、敏捷 _3.下列各組沒有錯別字的一項是（）

2、A. 啜泣隱秘物競天擇因地治宜B. 狼籍闊綽頭暈目眩捉襟見肘C. 悲嗆枯洞契而不舍好高鶩遠D.閃爍魅力義憤填膺相形見絀4.補充詞語。_樂業(yè)自_自受丟_甲_山_嶺飛_走壁驚濤 _5.下列語段中，劃線詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ╆柎喝?，和煦的春風和沁人的花香相得益彰 ， 廣州處處春意盎然，美不勝收。無論在增城的白水寨、南沙的百萬葵園，還是市內(nèi)的流花湖公園、云臺花園，到處都是碧草連天、花團錦簇 ，一派生機勃勃。在這美好的時節(jié)，與同學一起暢游花海，盡情享受天倫之樂 ， 真是人生一大樂事。A . 相得益彰B . 美不勝收C . 花團錦簇D . 天倫之樂6. 選一選。選擇正確答案的序號填空。1.（1）兩小

3、兒辯日選自 () 。A . 論語 B . 列子·湯問 C . 孟子·告子上 D . 師說2.（2）下列屬于土家族民居的是() 。A. 土樓B. 竹樓C.四合院D.吊腳樓3.（3）我國第一位進入太空的宇航員是() 。A. 楊利偉B. 劉伯明C.聶海勝D.景海鵬4.（4）“水是眼波橫”的下一句是() 。A . 眉眼盈盈處B . 山是眉峰聚C . 青天無片云D . 流響出第1頁/共4頁疏桐7. 填空：不知細葉誰 _出，二月春風似剪刀。_帆遠影碧空盡， _見長江天際流。窗 _西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對_眠。_茅店月，人跡板船霜。業(yè)精于 _荒于嬉，行成于

4、_毀于隨。鳥美在羽毛，人美在 _。_所至，金石為開。不積 _，無以致千里，不積 _，無以成江海。以 _為鑒，可正衣冠；以_為鑒，可知興替；以_為鑒，可明得失。8. 我會查字典。新華字典正文按音序排列，“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是： _在前， _在中， _在后?！澳恕弊值墓P順是 _，在字典里“乃”有以下幾種解釋：你的，你；竟；才；是，為；就，于是?！澳恕痹谠娋洹凹壹罒o忘告乃翁”中應取第 _種解釋，在“失敗乃成功之母”中應取第 _種解釋。9. 選擇不同類的詞。松樹 柏樹 樹木 楊樹 杉樹_燕子 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 飛蛾_太陽 宇宙 月亮 地球 火星_10. 中國隊獲得了金牌，沒有一個中國人不激

5、動。去掉“不”字意思不變：_改成帶問號的句子，意思不變：_11. 選用合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話。1. （1）叔叔會開拖拉機。叔叔會修拖拉機。_2. （2）我們下一番苦功。我們能得到優(yōu)異的成績。_3. （3）伽利略是位年輕的數(shù)學家。 伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。_二、閱讀理解(30 分 )12.選出標點符號完全正確的一句（）A . 第十二期知友雜志不到一星期就銷售一空。 B . 我最近讀了惠崇春江晚景這首詩，覺得詩中的意境十分優(yōu)美。 C . 今天，文匯報上刊登了一篇題為農(nóng)民愛看喜盈門的文章。 D . 我疑心他的原名是平福：平穩(wěn)而有福，才正中鄉(xiāng)紳的意。13. 閱讀下面的文章，完成練

6、習。父親的打與不打第2頁/共4頁小時候，寧濤是個調(diào)皮的孩子，爬樹掏鳥蛋，下河摸蝦，不是把褲子撕開一條口子，就是把衣服掛個洞，父親見了，卻從不打他，而是笑呵呵地跟他的母親解釋：“孩子嘛，都這樣，我小時候也是這樣的?！笨捎幸淮?，寧濤偷了鄰居的五塊錢。 五塊錢在當時已經(jīng)是一個不小的數(shù)目。父親知道后，把他用皮帶捆在樹上，狠狠地抽了好幾鞭。邊抽邊說：“小時偷針，長大偷金，我看你還敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮開肉綻，母親看了極其心疼，說父親下手太狠，和父親吵了一架后回娘家了。那一次，父親破天荒地沒有去外婆家接他們，他這才意識到偷是讓父親最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕說到做到的

7、父親真砍了他的手。九歲的時候，寧濤帶 6 歲的弟弟去外婆家， 剛好那天村里放電影，他帶弟弟去看電影，電影看到一半，寧濤出去上廁所，結(jié)果回來的時候沒有看見弟弟，當時，他猜想弟弟可能是跟著熟人回家了吧，便沒有放在心上。直到他回到家，沒有看見弟弟，他才慌了神。全家人奮力尋找，也沒找到弟弟。闖下這么大的禍，父親肯定會狠狠地打他一頓吧，可是，父親卻一句話也沒有說。之后，弟弟就像一根刺，梗在寧濤的喉嚨里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特別是年紀越來越大，對弟弟的思念與日俱增。但父母從來沒有責怪他。他其實很希望父親打他一頓，哪怕是狠狠地打他一頓，他也不會怨父親一絲一毫。在弟弟失蹤后的第2

8、6 年，寧濤看到了中央電視臺的尋人節(jié)目，才又燃起了一絲希望。通過央視節(jié)目組的多方尋找，他終于找到失散 26 年的弟弟。那一刻，他心里的一塊石頭終于落了地。節(jié)目現(xiàn)場，父親老淚縱橫。主持人問他的父親：“弟弟丟了，你打了哥哥沒有？”父親堅定地答：“沒有?！敝鞒秩藛枮槭裁礇]有。父親說：“弟弟丟了，他心里已經(jīng)很自責了，我們已經(jīng)丟了一個小孩了，我們得把愛加倍地放到哥哥身上?！蹦且豢?，寧濤淚流滿面。父親的打與不打，都是因為愛他。父親的打，是因為怕兒子染上惡習，走上不正當?shù)牡缆?；而父親不打他，是因為怕兒子心理負擔過重，希望他健康快樂地成長。1.（1）文章是按 _順序來敘述的。（）A. 空間B. 時間C.事情發(fā)

9、展2. （2）文章圍繞父親的“打”與“不打”來敘述， 這樣的寫法是（）A . 正反對比B . 前后對比C . 前后照應3. （3）簡要概括文章所敘述的父親“打”與“不打”的三件事。4. （4）在這三件事中， 作者詳寫的是哪一件事？為什么？5. （5）文章刻畫父親主要運用的是 _和_描寫，讓我們感受到他是一個 _的人。而第 4 自然段則主要運用的是 _描寫，讓我們感受到寧濤是一個_的人。6. （6）讀了這篇文章，對照文中父親的教育方式，你想對你的家長說些什么？14. 閱讀下文，回答問題。院長是一位六十來歲的長者， 滿頭花白的頭發(fā)。 他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人

10、出來。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？院長叫黑大哥確認是不是我， 黑大哥點了點頭。 接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。天哪，是一張四十美元的罰單！ 上面赫然寫著由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。院長遞給我一本校規(guī)手冊， 并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和第3頁/共4頁愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼， 他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！之后，我憤憤不平地去學校管理處繳納罰金 1. （1）在不改變句子意思的情況下， 給文中劃線的詞語換一種