優(yōu)秀幼兒教師自我鑒定范文

1、優(yōu)秀幼兒教師自我鑒定范文幼兒教師自我鑒定可以圍繞的兒童來說， 今天小編就給大家分享 了寫作指導(dǎo)，喜歡的來借鑒哦幼兒教師自我鑒定范文 工欲善其事，必先利其器。為了能更好的服務(wù)社會，我在大學(xué)的 四年里不斷的充實(shí)自己，努力提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我努力、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，選修有用 的課程，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向， 樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 暑、寒假期間，為了鞏固所學(xué)知識和鍛煉實(shí)踐能力，我一邊選擇中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鞏固所學(xué)知識，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一 邊進(jìn)入楓之韻精品裝飾公司貴陽分公司兼職市場管理專員， 學(xué)習(xí)管理 經(jīng)驗(yàn)，鍛煉實(shí)踐能力。當(dāng)今社會是知識大爆炸的社會，我刻苦鉆研，

2、獲得全國大學(xué)英語四級證書、師范生基本技能 "三字 "合格證書，以及 在 20xx 年"國培計(jì)劃""頂崗實(shí)習(xí) "中榮獲獨(dú)山縣教育局評的 "優(yōu)秀實(shí)習(xí) 生"榮譽(yù)證書。不僅如此，我還積極參加大學(xué)生的社團(tuán)和協(xié)會練習(xí)自 己的組織、協(xié)調(diào)和交際能力，各方面都取得很大的進(jìn)步。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)、時(shí)間和鍛煉，我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后的 職業(yè)崗位做出奉獻(xiàn)。描述幼兒教師自我鑒定 幼兒方法，有針對性的密切配合。家長開放活動中，認(rèn)真準(zhǔn)備教 育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學(xué)水平，對家長提 出有益建議我積極采納， 家長提出意見我虛心的

3、接受， 家長對我們的 工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對 我們工作滿意率達(dá) 100%，徐天益小朋友的家長說： " 我們對幼兒園的 老師表示感謝， 她們教會了徐天益許多知識， 幫助徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣 "潘宋義小朋友的家長說： "自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺 得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了 " 付 哲小朋友的家長說： " 小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長十分放 心，感謝老師對小孩的培養(yǎng) "家長們的話言句句都傾注了對我的信任， 同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì)。(1)我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工

4、作放在重中之重的位置， 落實(shí)在幼 兒園園務(wù)管理工作中， 有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu)， 幼兒園 各部門安全組織機(jī)構(gòu)。 做到責(zé)任分解到具體的人， 不斷增強(qiáng)保教人員 的安全意識。堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、 有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄， 園級做好每周一次教育與記 錄并每月五號前上報(bào)學(xué)區(qū)一份綜治匯報(bào)表。 此外通過國旗下講話、 社 會與健康活動教育、 談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全 教育，不斷增強(qiáng)師生的安全意識。同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整頓，把可能引 發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。(2)我園重視衛(wèi)生保健工作。 因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)， 提高保教質(zhì)量 重要組成部分。本學(xué)期

5、，經(jīng)驗(yàn)豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下，期初 制定保健計(jì)劃，重新建立各種表、冊、卡，如：建立新生免疫內(nèi)卡、 晨檢記錄和全日觀察冊等。 組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健 工作。對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力并進(jìn)行評價(jià)。每 月保持與保健站聯(lián)系，匯報(bào)幼兒的疾病情況。為了更好的投身于幼教改革中去，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要 ，寫好 讀書筆記，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念，結(jié)合我國十五科研課題，認(rèn)真開展 課題研究，在活動中我還注意面向全體，注意個(gè)別差異，因材施教， 使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開 朗，愿意交往合作的性格， 我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以 集體的形式讓每個(gè)幼兒都參加

6、，讓每個(gè)孩子都能盡情展示自己的才 能，讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展， 滿足他們自信心的需要， 活動得到家長和老師的一致好評。為了提高自己的教學(xué)研究水平， 參加了市教研活動及金華地區(qū)的 教研活動，學(xué)到了不少的知識，對我受益非淺。在工作實(shí)踐中，我越來越感覺知識的不足， 于是我克服工作繁忙、 家庭負(fù)擔(dān)重的困難， 利用休息時(shí)間參加大專的學(xué)習(xí)， 已期提高自己的 專業(yè)知識和文化水平更好的工作。 20xx 年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫 助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動" 美麗的樹葉 " 獲市三等獎，主題活動 " 玩紙板 " 獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)

7、課評比 三等獎，美術(shù)作品 "國粹 "獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎。 在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中， 蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎， 朱紫 憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。 指導(dǎo)的七名幼兒參加 全國"素質(zhì)杯 "幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績。作為一名幼兒教育工作者， 我熱愛自己的職業(yè)， 始終以踏實(shí)的工 作態(tài)度，對待每一天， 雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著， 在今后的工作中我將揚(yáng)長 避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。一年的工作有成績也有不足， 在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論 學(xué)習(xí)，更

8、加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為 幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。幼兒教師自我鑒定閱讀回顧本學(xué)期的工作計(jì)劃，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)：一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、 熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就 能夠在一種和 -諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重 和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或 膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更 多的關(guān)注， 幫助他們樹立起自信， 走出自我封閉的誤區(qū)。 我班的 xx-x， 剛來幼兒園自己坐在一角， 不和小朋友們在一起玩。 每次我都會把他 叫過來

9、和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡 小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè) 孩子都感覺到老師的關(guān)心。 對活潑開朗的幼兒， 我則會提供適合他們 的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂， 讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動 一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。 人的感覺是相互的， 老師的真誠， 孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓 幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任 "xx（二）班"的教學(xué)、保 育工作。我班共有 15 名幼兒，

10、和這些可愛的孩子們在一起，我們組 成了一個(gè)溫馨、 其樂融融的小家庭， 每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè) 性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容， 許多煩惱的事情也會隨之 煙消云散了。三、由于孩子們年齡小， 初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填 寫一日觀察表， 與家長及時(shí)交流孩子在園的生活情況。 在與孩子們的 接觸中，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了 幼兒園的生活環(huán)境。俗話說： "良好的開始是成功的一半 "。在這一學(xué) 期里，孩子們的變化很大了，

11、 從"哭哭鬧鬧 "不愿意上幼兒園的小弟弟、 小妹妹變成了會關(guān)心別人、 幫助別人的小哥哥、 小姐姐。這些小哥哥、 小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是他 （她）們變的自信了、 有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一 些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強(qiáng)，孩子 們愿意貼一些小貼畫， 基本上都能正確的貼上。 也愿意做一些小手工。四、善于與家長溝通。 在幼兒園工作中， 家長工作是十分重要的， 幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。 我的班里還有一個(gè) 孩子是坐寶寶車的， 我們與家長們面對面交流的機(jī)會比較少， 于是我 們采取電訪和寫寶寶本的方法， 定時(shí)向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、 生活 情況，同時(shí)也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況， 我們也會及時(shí)與家長電