小學(xué)體育《少年拳》(第一套)教案

1、課次階段年級教材內(nèi)容少年拳(第一套)0101水平五年級教學(xué)目標(biāo)認知目標(biāo)：學(xué)生能知道武術(shù)基本動作的名稱及動作結(jié)構(gòu)，初步掌握武術(shù)套路，知道展示武術(shù)特點需要 精、氣、神”的配方。技能目標(biāo)：使全體學(xué)生初步掌握本課動作，使80%80%以上的學(xué)生較為標(biāo)準、連貫做出動作。情感目標(biāo)：通過本課練習(xí)，小組合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄、體 驗成功的快樂、勇于拼搏和團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué) 內(nèi)容教法F F 指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)組織與要求教育滲 透實踐思 考和調(diào) 整開 始 部 分一、課堂常 規(guī)：1 1、師生問好, 宣布本課內(nèi) 容和任務(wù)，激 勵學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性和 興趣：(1)中華武 術(shù)源遠流長， 博大精深。誰 能告訴大家“最

2、有代表 性的武打明 星”有誰？同學(xué)們掌握 的知識真多！ 有李小龍、成 龍、李連杰 等。(2)下面，我們共同欣 賞這三位武打明星的精 彩視頻。(3)同學(xué)們 想不想成為 這樣優(yōu)秀的 武術(shù)高手 們？好，1 1、 體育委員集中 整隊，報告人數(shù)2 2、 向教師問好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣。3 3、 利用“交互式 電子白板”播放武 打明星視頻：A A、李小龍武打視 頻B B、 成龍經(jīng)典武打 視頻C C、 李連杰經(jīng)典武 打視頻4 4、 在體育委員的 帶領(lǐng)下，進行熱 身。組織：!、隊形H H K K ri,ri, d d H H要求：精神集中，認真 聽講，明確任務(wù)2 2、準備活動：體操隊形散開要求：1 1、 動

3、作到位。2 2、充分熱身，避免受傷。培養(yǎng)學(xué) 生遵守 紀律的 品質(zhì)和 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極 性利用現(xiàn) 代信息 技術(shù)，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)的 興趣，調(diào)動學(xué)生 學(xué)習(xí)的 積極性和認知 需求。我們今天共 同學(xué)習(xí)少年 拳（第一套）。 安排見習(xí)生。二、準備活 動：教師帶領(lǐng)、指 導(dǎo)下，進行練 習(xí)。1 1 正踢腿、側(cè)踢腿。2 2、 甩腰3 3、 弓步、馬 步教學(xué) 內(nèi)容教法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)組織與要求教育滲 透實踐思 考和調(diào) 整基本部分一、少年拳第 一套：預(yù)備姿勢一 震腳架打 蹬踢架 打墊步 彈踢馬 步橫打1 1 教師安排 小組利用 PADPAD 合作探究學(xué)習(xí)。2 2、 教師組織 學(xué)生展示。3 3、 教師講解 和示范前三 個

4、動作，提出 武術(shù)動作的 基本要求，讓 同學(xué)了解自 己所模仿動 作與教師示 范之間的差距，激發(fā)學(xué)生 的求知欲。4 4 教師對 1313動進行教學(xué)， 并在教學(xué)過 程中講解其中一個動作的攻防含義。啟發(fā)學(xué)生思 考，悟出其他 動作的用法。5 5、 在教學(xué)過 程中采用默 念法，提高記 憶。6 6、 學(xué)生錄制 小組成員掌 握的少年拳（第一套） ，加強學(xué)生對 自身動作認 識，幫組動作 的糾正，提高自信心二、武 術(shù)趣味練習(xí)7 7、 錄制全體 學(xué)生武術(shù)展一、少年拳第一套：1 1、 小組利用 PADPAD 合作、探究學(xué)習(xí)。 采用圖示法，在小 組長帶領(lǐng)下分組 練習(xí)，合作、探究。2 2、 讓學(xué)生嘗試做1212 個動作，

5、嘗試 學(xué)習(xí)。3 3、 學(xué)生觀察教師 的示范動作，找到 差距，激發(fā)求知 欲。4 4、 學(xué)生在教師的 帶領(lǐng)下，改進動 作。5 5、 嘗試默念法加 強記憶。6 6、 錄制小組成員 和集體展示的視 頻。一、少年拳第一套 組織：1 1、 小組合作探究學(xué)習(xí)： 各小組在指定區(qū)域進行 練習(xí)要求：（1 1） 小組成員積極參 與，大膽嘗試。（2 2） 組員之間相互幫助，共同提高。2 2、 新授、學(xué)習(xí)：隊形要求：（1 1）學(xué)生認真觀察，積 極模仿、練習(xí)。（2 2）了解動作的攻防含 義，努力做到學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué) 生合作 學(xué)習(xí)、探 究學(xué)習(xí)的能力 和集體 榮譽感選用“男兒當(dāng)自強”樂曲作為背景音樂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 武術(shù)的 興趣

6、。學(xué)習(xí)的最終目 的之一 是讓學(xué)致用學(xué)生錄 制練習(xí) 視頻，有 利于提高學(xué)生 自信心、 興趣和 糾正動 作。教學(xué) 內(nèi)容教法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)組織與要求教育滲 透實踐思 考和調(diào)整結(jié)束部分1 1 教師對學(xué) 生提出放松 的要求，一起進行“引氣歸 元”法放松。3 3、 教師對課 堂教學(xué)進行 激勵性評價 和總結(jié)，對課 外武術(shù)練習(xí) 進行知識性 指導(dǎo)。4 4、師生再見。1 1、 隨音樂積極進 行放松。2 2、 學(xué)生互評、師 生互評。3 3、 向教師道別。組織：闿其胃MMW*MT*KKKjgXNMKM.*要求：1 1、 認真進行放松。2 2、 評價客觀、全面。3 3、激勵學(xué)生課外進行武 術(shù)練習(xí)，培養(yǎng)終身鍛煉 的意識。給學(xué)生 創(chuàng)造