幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課：小山羊蓋新房范文_第1頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課：小山羊蓋新房范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3【活動(dòng)目標(biāo)】1、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)字詞：蓋、立柱、砌墻、安窗。2、提高幼兒的朗誦水平和準(zhǔn)確的發(fā)音能力。過程與方法：上課前帶幼兒觀察蓋房的現(xiàn)場(chǎng)，上課時(shí)觀察教室的結(jié)構(gòu)，然后看圖教學(xué)兒歌。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、感受兒歌的節(jié)奏美，學(xué)習(xí)生動(dòng)而有表情地朗誦兒歌。2、有團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，樂意幫助別人。【活動(dòng)過程】一、集體交流。1、教師提問：小朋友喜歡新房子嗎？蓋新房需要哪些材料呢？一個(gè)人蓋新房行嗎？2、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室，啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述教室的結(jié)構(gòu)。二、閱讀圖書，導(dǎo)入新課。1、讓幼兒一邊觀看畫面，一邊

2、自由講述畫面內(nèi)容。2、教師引導(dǎo)幼兒理解畫面的內(nèi)容。（1）圖上畫的有些什么？整個(gè)畫面告訴我們一件什么事？（2）小山羊要蓋新房子，有哪些動(dòng)物來幫忙？他們分別在干什么？2 / 3（3）教幼兒練習(xí)發(fā)準(zhǔn)字音：“蓋、立柱、砌墻、安窗”。（4）請(qǐng)幼兒指認(rèn)教室的門、窗、墻、柱子。三、朗誦兒歌。1、教師示范朗誦兒歌，讓幼兒感受兒歌的節(jié)奏美。2、教師教幼兒朗誦兒歌。（1）采用分句教和整首教相結(jié)合的方式教幼兒朗誦兒歌。（2）幼兒一邊朗誦兒歌一邊做（）動(dòng)作。（3）注意糾正個(gè)別幼兒不準(zhǔn)確的發(fā)音。四、編講故事。1、鼓勵(lì)幼兒看圖互相講述小山羊蓋新房的故事。2、引導(dǎo)幼兒講一講自己在日常生活中幫助別人的事。3、表?yè)P(yáng)幼兒助人為樂的行為，讓他們明白有些事情大家一起干，才會(huì)做的又快又好。自編兒歌：小山羊蓋新房小山羊，蓋新房，一人有

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