幼兒園托班科學(xué)活動：我們的手_第1頁
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幼兒園托班科學(xué)活動：我們的手_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園托班科學(xué)活動：我們的手撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3設(shè)計意圖：手是非常常見的身體器官之一，小小班的幼兒非常喜歡用手來做游戲，但是要讓他們說出自已的手能做什么，有什么用途，確實不知，這節(jié)課就是認識手，讓幼兒通過這節(jié)課來認識他們的小手，手上有幾個手指頭，或是小手能夠干什么，并且，兩只手也能做很多的事情，讓幼兒能進一步的了解手的用途及認識自已的小手?；顒幽繕?biāo)：1、通過活動讓幼兒知道自已有兩只手，而且還能做很多的事情。2、在活動室中增強幼兒和同伴與老師的情感交流和互動能力?；顒訙?zhǔn)備：小豬布偶、泡沫地毯若干、幻燈片活動過程：一、出示布偶師：今天老師給大家?guī)砹艘晃恍】腿?/p>

2、，小朋友們知道他是誰嗎？師：小朋友們好，我的名字叫“小豬”你們知道為什么我會動嗎？師：因為是老師的手在幫助小豬動起來。1、小手變魔術(shù)師：小朋友知道自已有幾只手嗎？（兩只）師：一個手指頭呀，變呀變 . 一直到五個手指頭 .2、認識手心、手背我們一起來和小手玩?zhèn)€游戲。請你按照我的要求去做，如果我說“手心手心拍拍”小朋友們就要手心手心拍拍，看看誰的小手最能干。手心手心拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。手背手背拍拍，我的小手舉起來。手心手心拍拍，我的小手藏起來。2 / 3師：小朋友們真棒，給自已鼓鼓掌吧。3、出示小手能干的圖片（幻燈片）比一比師：小朋友們把自已的小手伸出來，來和老師的手比下和自已的好朋友比下看看誰的手大，誰的手小。師：看看圖片上的小朋友在做什么呀？它們用自已的小手在做事情。師：你的小手會做什么事情呢?二、保護小手：總結(jié)：小朋友的小手真能干，在日常生活當(dāng)中，我們要懂得保護自已的小手，

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