2011-2012第一學(xué)期九年級(jí)物理學(xué)業(yè)質(zhì)量分析與反饋

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。2011-2012第一學(xué)期九年級(jí)物理學(xué)業(yè)質(zhì)量分析與反饋201111總分:90分 考試時(shí)間:90分鐘一、選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、如圖、所示，物理課本中涉及的幾個(gè)工具，其中屬于省力杠桿的是 ( )A B C D2、如下圖所示的幾種情景中，人對(duì)物體做了功的是 ( )3、如圖所示，下列是利用熱傳遞方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是 ( )ABCD4、下列過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（ ）A、跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落 B、小球從光滑的斜面上滑下來(lái)C、鐘表里的發(fā)條帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng) D、將小球向上拋出，小球在上升階段5、冰在熔

2、化的過(guò)程中，下列判斷正確的是( )A.比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變 B. 比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變C.比熱容、內(nèi)能和溫度都增加 D. 比熱容、內(nèi)能和溫度都不變6、 若某四沖程汽油機(jī)在工作時(shí)3600r/min，則每秒（ ）A、曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)30圈 B、共60個(gè)沖程C、活塞來(lái)回30次 D、對(duì)外做功30次7、圖示電路中，與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是：( ) 8、如圖所示的電路中，電源電壓為3V，當(dāng)開(kāi)關(guān) S、S1都閉合時(shí)，則 ( )A燈L1不亮，燈L2亮 B燈L1亮，燈L2不亮 C燈L1和L2都亮 D燈L1和L2都不亮 9、如圖所示，要使三盞燈并聯(lián)，應(yīng)采取的做法是 （ ） A. 用導(dǎo)線(xiàn)連接b與d； B. 用導(dǎo)線(xiàn)連接

3、a與b； C. 用導(dǎo)線(xiàn)連接a與d； D. 拆除b與c.MEPFQBA10、如右圖所示的衣架。在A(yíng)點(diǎn)下掛一個(gè)4N的重物，在B點(diǎn)上掛一個(gè)6N的重物。要使衣架平衡，則（ ）A.在P點(diǎn)下掛一個(gè)4N的重物， 在Q點(diǎn)上掛一個(gè)6N的重物 B.在P點(diǎn)下掛一個(gè)4N的重物，在M點(diǎn)上掛一個(gè)6N的重物 C.在F點(diǎn)下掛一個(gè)4N的重物，在M點(diǎn)上掛一個(gè)6N的重物D.在F點(diǎn)下掛一個(gè)4N的重物，在E點(diǎn)上掛一個(gè)6N的重物二、填空題(每空1分共21分)11、如圖所示為蘇通大橋?！皹蛩槭裁匆爝@么高?”小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，抽象成圖乙所示的模型。小強(qiáng)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：適當(dāng)增加橋塔的高度，可_(填“增大”或“減小”

4、)斜拉索拉力的力臂，從而 _(填“增大”或“減小”)斜拉索的拉力。12、如圖所示，在透明的塑料盒B的底部鉆一個(gè)小孔，把電子式火花發(fā)生器的放電針管緊緊地塞進(jìn)孔中，打開(kāi)盒蓋C，向盒內(nèi)滴入幾滴酒精，再將盒蓋蓋緊。鉤動(dòng)電火花發(fā)生器的扳機(jī)，你將看到的現(xiàn)象是：盒蓋C ，同時(shí)盒口出現(xiàn) ；這表明 。13、我國(guó)家庭照明電路的電壓為 伏；在一般情況下，對(duì)人體安全的電壓是_V馬路上路燈之間是 的( 選填 “并聯(lián)”或“串聯(lián)”)；如果路燈壞了，電工師傅可以坐在如圖所示的修理車(chē)上進(jìn)行修理。修理車(chē)運(yùn)行時(shí)各種能量的損耗大致為：汽缸散熱損失占25，廢氣帶走的能量占30，摩擦等機(jī)械損耗占10，則它的機(jī)械效率為 。14、2011年

5、9月24日18時(shí)05分，搭載著我國(guó)首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號(hào)塔架點(diǎn)火發(fā)射成功，此次成功發(fā)射標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先行列。長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭使用的燃料是氫。氫氣的熱值為14.3×107J/kg，它的物理意義是_，火箭運(yùn)行一段時(shí)間用去了一半氫氣，余下氫氣的熱值是_。長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭上升時(shí)，燃料的化學(xué)能通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，又通過(guò)_（選填“做功”或“熱傳遞”）把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的_能?！版隙鹨惶?hào)”探月衛(wèi)星在從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，重力勢(shì)能_(選填“增大”“減小”“不變”),機(jī)械能_(選填“增大”“減小”“不變”)。15、某興趣小組做“探

6、究串聯(lián)、并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)。（1）如甲圖所示，要使燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)_；若要使L1和L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)_（2）如乙圖所示，電源電壓是5V并保持不變，則開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)電壓表的示數(shù)為_(kāi)V，若開(kāi)關(guān)S閉合后電壓表的示數(shù)為3V，則此時(shí)L1兩端的電壓為_(kāi)V。三、解答題(共49分) 16、(6分)按照題目要求作圖。（1）在第21題圖中A點(diǎn)畫(huà)出使杠桿OA平衡時(shí)最小動(dòng)力F1的方向和阻力F2的力臂l2（2）用滑輪組將陷在泥中汽車(chē)?yán)鰜?lái)，試在第25題圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法。第（1）題圖第（2）題圖（3）樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能?？蒲腥藛T

7、利用光敏材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合；天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)。利用聲敏材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合；無(wú)人走動(dòng)時(shí)，自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩個(gè)開(kāi)關(guān)配合使用（如左下圖），就可以使樓道燈變得“智能化”。請(qǐng)把圖中的器材連接成符合要求的電路。第（3）題圖17、（6分）太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽(yáng)能熱水器某天在陽(yáng)光照射下的相關(guān)信息太陽(yáng)照射時(shí)間h裝水量 Kg吸熱板面積m2水升高的溫度水的比熱容J/(Kg·)1太陽(yáng)輻射功率J(m2 .h)1101002.5504.2×1031. 68×106其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面

8、積上的太陽(yáng)能求：(1)水在10h內(nèi)吸收的熱量； (2)如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱 值為8.4×l07Jm3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收） (3)該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率18、(8分) 如圖所示，滑輪組提起重630N的貨物，繩子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度勻速上升，不考慮繩重和摩擦，求：（1）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率（2）拉力做功功率（3）當(dāng)所提貨物重力為930N時(shí)，繩端的拉力為多大？此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多大？19、(5分)某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟.a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上

9、；b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；c.記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；d.改變力和力臂數(shù)值，做三次實(shí)驗(yàn)；.e.求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值。（1）請(qǐng)你指出該同學(xué)在_步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟，這個(gè)步驟的目的是_ （2）如果在C點(diǎn)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉，為了使杠桿在水平位置平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，應(yīng)_ 拉動(dòng)。E（3）如果如圖乙所示把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉，且拉環(huán)固定在支架上，水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)比步驟（3）中的_（變大/不變/變小）。如果此時(shí)在A(yíng)點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，應(yīng)將懸點(diǎn)E向_移動(dòng)（上

10、/下）。C20、(6分)某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示 (1)比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越_(2)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是_J，機(jī)械效率是_(選填“偏大”“偏小”“不變”)。(3)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，動(dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功_(填“增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)(4)如果在靜止時(shí)讀出測(cè)力計(jì)拉力大小，所計(jì)算得機(jī)械效率比實(shí)際效率_，因此，在操作時(shí)注意_拉動(dòng)測(cè)力計(jì)21、 (6分)

11、同學(xué)們?cè)谧觥氨容^水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景如圖所示，他們說(shuō)該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法(1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖所示：在實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間目的是_；請(qǐng)你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和不足錯(cuò)誤或不足1：_錯(cuò)誤或不足2：_(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出第二種實(shí)驗(yàn)方法：寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)方法所需要的測(cè)量?jī)x器_；請(qǐng)寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路_22、(4分)小明實(shí)驗(yàn)小組利用左下圖的電路進(jìn)行“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)探究，圖中兩個(gè)小燈泡的規(guī)格相同。(l)請(qǐng)按左邊的電路圖幫小明連好右側(cè)的實(shí)物圖（注：電流表量程任選，導(dǎo)線(xiàn)不許交叉）。(2)實(shí)驗(yàn)中小明在接好電路的最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，小燈泡立即發(fā)光，同時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向左偏轉(zhuǎn)，則導(dǎo)致上述現(xiàn)

12、象的兩個(gè)操作錯(cuò)誤是：1    _     ；2    _    。23、(8分) 小琪騎自行車(chē)上學(xué)途中，發(fā)現(xiàn)，不蹬腳踏時(shí)，自行車(chē)也能向前行。小琪思考：自行車(chē)滑行的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?她將思考的問(wèn)題告訴了同學(xué)小紅，兩人做了如下猜想猜想一：自行車(chē)滑行的最大距離可能與車(chē)和人的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：自行車(chē)滑行的最大距離可能與車(chē)和人的初速度有關(guān)；猜想三：自行車(chē)滑行的最大距離可能與地面的粗糙程度有關(guān)；她們兩人合作利用圓柱形空瓶、木板等器材設(shè)計(jì)

13、了圖示的裝置進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)將瓶子P從斜面上滾下，進(jìn)入水平桌面時(shí)獲得一定的速度，然后瓶子在水平木板上滾動(dòng)一段距離hPS停下。（1）為了驗(yàn)證猜想一，她們第一次用空瓶，第二次在瓶里裝滿(mǎn)沙子，這樣改變了質(zhì)量，先后讓瓶子從斜面上 無(wú)初速滾下，測(cè)出瓶子在水平木板上滾動(dòng)的距離都為S，她們使用的實(shí)驗(yàn)方法叫 法。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，她們認(rèn)為猜想一是 （選填“正確的”或“不正確的”）（2）為了驗(yàn)證猜想二她們應(yīng)該通過(guò)改變 來(lái)改變瓶子到達(dá)木板的速度。序號(hào)接觸面高度h/m水平距離s/m1木 板0.100.502木 板0.201.003木 板0.301.504棉 布0.100.305棉 布0.200.606棉 布0.300

14、.90（3）后來(lái)她們又在木板上鋪了棉布做了三次，幾次實(shí)驗(yàn)記錄了如右表的一些數(shù)據(jù)。由表中數(shù)據(jù)可分析得出結(jié)論：物體在水平上滑行的距離與 、 都有關(guān)系。（4）小剛看到她們實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。小剛認(rèn)為，物體的初動(dòng)能越大，在水平面上滑行的距離就越長(zhǎng)。根據(jù)小琪、小紅的探究的結(jié)果，你認(rèn)為，小剛的觀(guān)點(diǎn)是否正確？為什么？ 、 。 學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)裝訂線(xiàn)九年級(jí)物理學(xué)業(yè)質(zhì)量分析與反饋答題紙2011.11一、選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)題號(hào)12345678910答案二、填空題(每空1分共21分)11、_， _。12、 ， ； 。13、 ； _ _ ， 。14、_ _

15、， _ _。_ _ _ _。 _ _ _ _。15、（1）_ _， _ _； _ _， _ _。 （2）_ _， _ _。三、解答題(共49分)第（2）題圖第（3）題圖第（1）題圖 16、(6分)按照題目要求作圖。17、(1)(2)(3)18、（1）（2）（3）19、（1）_ _，_ _。（2）_ _ 。 （3）_ _ ， _ _。20、(1) _ _ (2) _ _， _ _ (3) _ _。(4) _ _， _ _。21、 (1)_ _；錯(cuò)誤或不足1：_ _ 錯(cuò)誤或不足2：_ _(2)_ _ _；請(qǐng)寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路_ _ _ _ _ 。22、 (l) (2) 1  

16、0; _      ；2    _     。23、（1） 。 （2） 。（3） 、 。（4） 、 。九年級(jí)物理學(xué)業(yè)質(zhì)量分析與反饋參考答案2011.11一、選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)題號(hào)12345678910答案BADBADDACD二、填空題(每空1分共21分)11、_增大_， _減小_。12、 飛出去 ， 白氣 ； 內(nèi)能可以轉(zhuǎn)換為機(jī)械能（機(jī)械能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)換） 。13、220 ； _不高于36_ ， 并聯(lián) 35%

17、 。14、_1千克氫氣充分燃燒，放出的熱量是14減小.3×107J_， _14.3×107J/kg _。_做功_ _機(jī)械能_。_減小 _不變_。15、（1）_S3_， _S1、S2_； _S1、S2_， _S3_ （2）_5 _， _2_。三、解答題(每圖2分，每空1分，共49分) 16、每題2分(圖略)。第（2）題圖第（3）題圖第（1）題圖17、18、（1）=W有/W總 （1分） =Gh/Fs=Gh/F3h=G/3F=630N/（3×300N）=70% （1分）(2) P=Fv （1分）=300N×3×0.2m/s=180W （1分）(3)

18、F1=1/3(G物+G動(dòng)) （1分） G動(dòng)=3F1-G物=3×300N-630N=270N （1分） F2=1/3(G物+G動(dòng))=1/3×(930N+270N)=400N （1分）= W有/W總=Gh/Fs=Gh/F3h=G/3F=930N/3×400N=77.5% （1分）19、（1）_b_， _消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響_ _ （2）_ 豎直向上 。 （3）_變大_ _上_。20、(1) _大（高）_ (2) _0.4_， _72.7%_ (3) _增大_(4) _偏大_， _豎直向上、勻速_21、 (1)_控制水和沙子吸收的熱量相同_；錯(cuò)誤或不足1：_沒(méi)有控制水和沙子的質(zhì)量相同_ 錯(cuò)誤或不足2：_不應(yīng)該比較末溫而應(yīng)該比較變化的溫度_(2)_溫度計(jì)、秒表_；請(qǐng)寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路_在兩個(gè)相同的金屬盒內(nèi)，加入質(zhì)量相等的水和沙子，用酒精燈加熱使其升高相同的溫度，比較加