《我的課余生活》習作指導(三年級第一單元)課件

1、我的課余生活我的課余生活妙招一妙招一清楚和理解題目要求清楚和理解題目要求1、什么是課余愛好? 就是課余課外的就是課余課外的,健康的健康的, ,不影響學習、不影響學習、生活的興趣愛好生活的興趣愛好. .比如比如: :運動運動、寫作寫作、彈鋼琴等、彈鋼琴等等等. .“課余生活課余生活”就是上學讀書以外的時間里發(fā)生的就是上學讀書以外的時間里發(fā)生的一些事情。一些事情。 這次寫作的內(nèi)容是這次寫作的內(nèi)容是 課課余生活余生活,不是不是 課間生活課間生活,可以是放學以后可以是放學以后, ,或者是雙或者是雙休日、節(jié)假日休日、節(jié)假日 的生活的生活, ,而而不是偶然參加的活動不是偶然參加的活動. .注意注意下課下課

2、 放學放學 周末周末 寒假和暑假寒假和暑假 2、你的課余生活有哪些？、你的課余生活有哪些？ 同學們，你們的課余同學們，你們的課余生活一定豐富多彩吧？生活一定豐富多彩吧？請你來說一說，你喜歡請你來說一說，你喜歡哪些課外的活動呢？哪些課外的活動呢？同學們有的喜歡下棋、打乒乓，這是體育活動；有的喜歡集郵、唱歌，這是文娛活動；還有的喜歡游山玩水、養(yǎng)魚種花等活動。 、游戲娛樂活動游戲娛樂活動，如：踢毽子、跳，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包皮筋、跳繩、打沙包、課余輔導訓練課余輔導訓練，如：繪畫、舞蹈、，如：繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道寫作、打籃球、跆拳道、個人興趣愛好個人興趣愛好，如：小書迷，如：小

3、書迷買買書、看書；小收集書、看書；小收集收集郵票門券；小飼收集郵票門券；小飼養(yǎng)養(yǎng)飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植種植花木盆種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家景、庭院瓜果；小演奏家天天練習鋼琴、天天練習鋼琴、小提琴小提琴、家庭家務勞動家庭家務勞動，如：洗衣服、洗餐，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生具、打掃衛(wèi)生3、請選擇一件你最喜歡的活動、請選擇一件你最喜歡的活動給大家說清楚。給大家說清楚。注意順序：注意順序：時間時間 地點地點 活動步驟活動步驟程序（先程序（先再再然后然后最后最后） 感悟和收獲感悟和收獲妙招二妙招二 給自己的作文給自己的作文 起一個好的題目。一個好的起一個好的題目。一個好的題目

4、會給你的作文提分很多。題目會給你的作文提分很多。 這種題目或者是一目了然，如疊被子；或者是讓人過目不忘，如我的鋼琴我的夢；更或者是特別活潑可愛的，如腳尖上的舞蹈妙招三妙招三模仿本單元里文章模仿本單元里文章的某些段落的某些段落或者是好詞好句或者是好詞好句金色的草地金色的草地游戲玩耍游戲玩耍爬天都峰爬天都峰 外出郊游外出郊游槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子辛勤勞動辛勤勞動金色的草地金色的草地的第二段的第二段 “有一次弟弟有一次弟弟跑跑在我前面，在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊喊：謝廖沙！謝廖沙！他他回回過頭來，我就過頭來，我就使勁使勁一一吹吹，把蒲公英的絨毛，把蒲公英的絨毛吹吹到到他臉

5、上。弟弟也假裝他臉上。弟弟也假裝打打哈欠，把哈欠，把蒲公英的絨毛蒲公英的絨毛朝朝我臉上我臉上吹吹。” （語言、動作描寫體現(xiàn)（語言、動作描寫體現(xiàn)“快快樂樂”。）。） 爬天都峰 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣（爬山的過程體現(xiàn)“快樂”。）槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子 男孩常常男孩常常爬爬到樹上，用長長的鉤刀一下到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地又一下地削削著槐米。一簇簇槐米著槐米。一簇簇槐米落落下來了。下來了。女孩有的女孩有的彎腰撿彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛上下飛舞舞著；有的往籃里著；有的往籃里塞塞著槐米，頭著槐米，頭一點一點一點一

6、點的，像的，像覓食覓食的小鴨子。的小鴨子。 （削槐米的過程體現(xiàn)（削槐米的過程體現(xiàn)“快樂快樂”。） 我們只要從看到的、聽到的、想到的和經(jīng)歷過的事情中挑選出一件來，說清楚它的前后經(jīng)過和這件事給我們的感受，那就能寫出豐富多彩的課余生活啦！注意：注意：一是有的同學把偶然參加的一兩次活動一是有的同學把偶然參加的一兩次活動作為課余生活；作為課余生活；二是有的同學課余生活是不健康的或危二是有的同學課余生活是不健康的或危險的，如射彈子，晚上去掏墻洞捉鳥等；險的，如射彈子，晚上去掏墻洞捉鳥等；三是還有的課余生活完全是為了玩，沒三是還有的課余生活完全是為了玩，沒有什么意義。有什么意義。四是寫作過程中一定杜絕抄襲。

7、四是寫作過程中一定杜絕抄襲。妙招四妙招四要有自己的寫作結構要有自己的寫作結構 一、一、開篇點題開篇點題（先簡先簡要介紹自己喜歡的活要介紹自己喜歡的活動，再重點介紹自己動，再重點介紹自己最喜歡的一種活動）。最喜歡的一種活動）。這篇作文如何開頭這篇作文如何開頭? 一、一、自然式開頭：自然式開頭： 青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡的集郵，還有的喜歡至于我，卻對看至于我，卻對看課外書情有獨鐘。課外書情有獨鐘。

8、二、二、點明中心式開頭點明中心式開頭: 我的課余生活豐富多彩，唱歌、彈琴、我的課余生活豐富多彩，唱歌、彈琴、讀書、畫畫我都喜歡，但我最喜歡的是讀讀書、畫畫我都喜歡，但我最喜歡的是讀書和畫畫。書和畫畫。 三、三、疑問式開頭疑問式開頭: 你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。我喜歡踢足球。 我們喜歡做一件事總是有原因我們喜歡做一件事總是有原因的的, ,是什么激發(fā)了你對它特別的有興是什么激發(fā)了你對它特別的有興趣趣? ?是由于同學的介紹是由于同學的介紹, ,還是你自己還是你自己獨特的發(fā)現(xiàn)呢獨特的發(fā)現(xiàn)呢? ?我們要寫出自己的真我們要寫出自己的真實想法實想法. .其

9、次其次, ,要交代原因要交代原因, ,寫出想法寫出想法 我在課余喜歡_、_ 、 _ 但我最喜歡的還是_。（怎么喜歡）（怎么喜歡） ( 用2、3句話簡單介紹自己的課余生 活) 我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、跳舞、做游我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、跳舞、做游戲戲但我最愛的還是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及但我最愛的還是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、待地拿起媽媽給我買的彩筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物畫房子、畫人物總之，畫一切我所能看到的、想到的總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。東西。 題 目 1、 我的課余生活豐富多彩，

10、有下棋、打羽毛球、騎自行車等，不過，我最喜歡的還是我在暑假里新學的一項活動溜冰。 2、 我的課余生活豐富多彩，多種多樣看書、彈琴、下棋、唱歌都是我在課余時間經(jīng)常打交道的”好朋友”，不過，我最喜歡的還是要算舞蹈。 3、 我的課余生活豐富多彩，猶如百花點綴的花園，好似天空繁星點點，（ ） ，（ ） （ ），但我最喜歡的還是（ ）。 二、接著寫自己為什么喜歡這項活動或自己在活動過程中是怎么做的？是怎么做的？做的時候心情怎樣？在做的過程中，做的時候心情怎樣？在做的過程中，你看到了什么？聽到了什么？想到你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？了什么？ 中間部分如何寫？中間部分如何寫？ 把過程寫清楚。最好抓

11、住重點，把過程寫清楚。最好抓住重點，記敘具體、生動。記敘具體、生動。 我們在記敘一件事情前，要認真我們在記敘一件事情前，要認真想一想，這件事的起因是什么，經(jīng)過想一想，這件事的起因是什么，經(jīng)過情形怎樣，最后是什么結果，并按照情形怎樣，最后是什么結果，并按照這個順序把過程寫清楚。這個順序把過程寫清楚。1、過程：活動開展的時間、地點、參加的人物?？梢詫懸粚懏敃r周圍的環(huán)境、參加活動的心情等。2、舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項運動的，平時是怎么練得，怎樣一點一點掌握要領的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當然，你能寫寫自己的心理活動則更好。學舞蹈學舞蹈我的課余生活

12、豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。滿了快樂。記得第一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我記得第一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的動作最喜愛跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的動作都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕松呀！慢都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕松呀！慢慢地，學習的動作有了難度，有時一個動作練了好幾遍也做慢地，學習的動作有了難度，有時一個動作練了好幾遍也做不好，我真有點想放棄，不學算了。老師仿佛看出了我的心不好，我真有點想放棄，不學算了。老師

13、仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：思，便鼓勵我說：“不要著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信不要著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳的很好的。你一定會跳的很好的?！蔽医K于恢復了信心，加倍努力練習。我終于恢復了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作離老師的要求越就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。 三、最后寫課外活動三、最后寫課外活動給自己

14、帶來的好處或給自己帶來的好處或自己在課外活動中的自己在課外活動中的收獲。收獲。1、 我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個性，培養(yǎng)愛好，真是得益良多。課余生活使我享受生活，享受樂趣。2、_（鍛煉了我的身體，增進了我和同學之間的友誼）或（增長了我的知識，開闊了我的眼界），而且給我的課余生活帶來無窮的樂趣。這樣的課余生活真快樂！3、 （ )使我的課余生活更加多姿多彩！4、 這次學（ ）不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上無難事，只怕有心人的道理。從此，（ ）成了我課余生活中不可缺少的一部分。1、吃著自己做的_，那種感覺真好！2、我的課余生活就是這樣既充實又有趣。 啊

15、！我們的課余生活是多么有趣啊！ 我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。 課余生活真快樂！ 這就是我的課余生活，既豐富多彩又有意義。佳作欣賞佳作欣賞學舞蹈學舞蹈我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。充滿了快樂。記得第一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為記得第一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的我最喜愛跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的動作都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕松動作都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕松呀！慢慢地，學習的動作有了難度，有時

16、一個動作練了好呀！慢慢地，學習的動作有了難度，有時一個動作練了好幾遍也做不好，我真有點想放棄，不學算了。老師仿佛看幾遍也做不好，我真有點想放棄，不學算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，學舞蹈要慢慢不要著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳的很好的。來，老師相信你一定會跳的很好的。”我終于恢復了信心，我終于恢復了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現(xiàn)美，

17、而且使我變學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。 我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。總起全文，寫出了學舞蹈的益處?？偲鹑?，寫出了學舞蹈的益處。想一想你的作文開頭怎么寫？想一想你的作文開頭怎么寫？ 學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現(xiàn)美，學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。的勇氣。結尾以結尾以”不但不但 而且而且”的句式總結了全的句式總結了全文文, ,突出了中心，和開頭寫學舞蹈的益處相呼應。突出了中心，和開頭寫學舞蹈的益

18、處相呼應。我的課余生活 記得是我剛上一年級的時候，有一次，爸爸在整理他的講義時，從包里掉出一枚記得是我剛上一年級的時候，有一次，爸爸在整理他的講義時，從包里掉出一枚圓圓的東西。我撿起來一看，它是用不銹鋼做的，背面是一只展翅飛翔的厚鷹，正面圓圓的東西。我撿起來一看，它是用不銹鋼做的，背面是一只展翅飛翔的厚鷹，正面刻著一個人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。我很好奇，問爸爸這是什么。爸爸告刻著一個人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。我很好奇，問爸爸這是什么。爸爸告訴我，這是一枚美國硬幣，是前幾天一個美國留學生送給他的。我望著這枚造型別致訴我，這是一枚美國硬幣，是前幾天一個美國留學生送給他的。我望著這枚

19、造型別致的硬幣，心想：這些外國硬幣還挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬幣并的硬幣，心想：這些外國硬幣還挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬幣并珍藏起來，那該多好啊！珍藏起來，那該多好?。?從那天起，我開始了自己的集幣活動從那天起，我開始了自己的集幣活動我請在銀行工作的阿姨幫我購買新發(fā)行的我請在銀行工作的阿姨幫我購買新發(fā)行的各種紀念幣和金屬硬幣；假期中請爺爺奶奶幫我尋找以前的舊硬幣；爸爸教過的外國各種紀念幣和金屬硬幣；假期中請爺爺奶奶幫我尋找以前的舊硬幣；爸爸教過的外國留學生也陸續(xù)送給我一些他們國家的流通硬幣。媽媽為鼓勵我的業(yè)余愛好，專門給我留學生也陸續(xù)送給我一些他們國家的流通硬幣

20、。媽媽為鼓勵我的業(yè)余愛好，專門給我買了硬幣收藏冊。就這樣，一枚、兩枚、三枚買了硬幣收藏冊。就這樣，一枚、兩枚、三枚一冊、兩冊一冊、兩冊日積月累，至今我日積月累，至今我已經(jīng)搜集到了美國、日本、德國、意大利、英國、法國、前蘇聯(lián)、韓國、泰國、新家已經(jīng)搜集到了美國、日本、德國、意大利、英國、法國、前蘇聯(lián)、韓國、泰國、新家坡、新西蘭、埃及、瑞典及臺灣、香港、澳門等十幾個國家和地區(qū)的近坡、新西蘭、埃及、瑞典及臺灣、香港、澳門等十幾個國家和地區(qū)的近200200枚硬幣，枚硬幣，其中包括一些今天已很少見到的我國古代的銅幣和民國時期的銀元，就是人稱其中包括一些今天已很少見到的我國古代的銅幣和民國時期的銀元，就是人

21、稱“袁大袁大頭頭”的那種東西。的那種東西。 每當閑暇時，我常打開我的集幣冊，細細觀賞精致的硬幣。借助這些不同顏色、每當閑暇時，我常打開我的集幣冊，細細觀賞精致的硬幣。借助這些不同顏色、不同樣式的硬幣，我認識了一些國家的歷史偉人和民族英雄，認識了不少國家的名勝不同樣式的硬幣，我認識了一些國家的歷史偉人和民族英雄，認識了不少國家的名勝古跡及國花、國鳥及珍奇動物，還能體會到這些硬幣所屬國家的文化傳統(tǒng)和風俗人情。古跡及國花、國鳥及珍奇動物，還能體會到這些硬幣所屬國家的文化傳統(tǒng)和風俗人情。 收集硬幣不僅使我開闊了眼界，增長了知識，還豐富了我的課余生活。我發(fā)覺收集硬幣不僅使我開闊了眼界，增長了知識，還豐富

22、了我的課余生活。我發(fā)覺我真的喜歡上了集幣活動，今后我會長期堅持下去。我真的喜歡上了集幣活動，今后我會長期堅持下去。 思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？ 首先，第一段寫了“我”為什么喜歡上了收集硬幣這種愛好，也就是喜愛收集硬幣的原因。 接著，第二段具體寫了在課余生活中，我是怎樣喜愛收集硬幣的，喜愛到了什么程度。 最后，第三、四段寫了收集硬幣這種課余生活給我?guī)淼臉啡ず秃锰帯?小作者的課余生活是喜歡收集硬幣，他抓住了這件突出事例來寫，寫出了喜愛收集硬幣的原因、喜愛的

23、具體內(nèi)容以及其中的樂趣。這種選擇一件突出事例，寫出事例的“原因，內(nèi)容，意義原因，內(nèi)容，意義”來介紹自己的課余生活，給我們留下了深刻的印象，是一種比較好的寫作方法，同學們可以采用。我們的課余生活我們的課余生活 我們的課余生活豐富多彩我們的課余生活豐富多彩,有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過我最難有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是上次與劉慕遠玩忘的還是上次與劉慕遠玩“瞎子摸人瞎子摸人”的游戲了。的游戲了。 開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道我手氣那么爛開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道我手氣那么爛,當了瞎子當了瞎子,氣得我火氣得我火冒三丈。心里直說：哎，我怎么這么倒霉？游戲開始了，我先把腳分

24、開，冒三丈。心里直說：哎，我怎么這么倒霉？游戲開始了，我先把腳分開，心里想一二三心里想一二三.十，這樣有利于我抓到劉慕遠。然后我就開始抓，誰知道十，這樣有利于我抓到劉慕遠。然后我就開始抓，誰知道劉慕遠鬼機靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個空。劉慕遠鬼機靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個空。 我靈機一動我靈機一動,又想了一個主意又想了一個主意,就是用耳朵聽。我先聽一下左邊，沒有什就是用耳朵聽。我先聽一下左邊，沒有什么動靜，再聽一下右邊。咦，有動靜！我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想么動靜，再聽一下右邊。咦，有動靜！我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想到劉慕遠靈敏的躲過了我的到劉慕遠靈敏

25、的躲過了我的“強烈強烈”攻擊，害得我又撲了個空。攻擊，害得我又撲了個空。 兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動靜是從后面?zhèn)鬟^來的，兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動靜是從后面?zhèn)鬟^來的，我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。這次他動作沒有上次快，我我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。這次他動作沒有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說：一下就抓到了。哈哈，我得意地說：“這次終于輪到你抓了！這次終于輪到你抓了！”你看，你你看，你還是被我抓到到了吧！我吸取上次的教訓，一下子就把他摔了個四腳朝天。還是被我抓到到了吧！我吸取上次的教訓，一下子就把他摔了個四腳朝天。頓時，我們倆個都笑

26、了起來。頓時，我們倆個都笑了起來。 我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同學們，讓我們一起來我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同學們，讓我們一起來尋找快樂吧。尋找快樂吧。 我的課余生活我的課余生活 在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游；在書的天空里，在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游；在書的天空里，我像一只歡樂的小鳥自由翱翔。我的課余時間幾乎全部用來我像一只歡樂的小鳥自由翱翔。我的課余時間幾乎全部用來讀書。讀書。 4歲的時候，我被一本厚厚的歲的時候，我被一本厚厚的安徒生童話安徒生童話深深地迷住深深地迷住了，那時候我只認識幾個字，所以每天吃完飯后我就拉著媽了，那時候我只認識幾個字

27、，所以每天吃完飯后我就拉著媽媽的手，讓她給我講書中的故事。我十分同情賣火柴的小女媽的手，讓她給我講書中的故事。我十分同情賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇，淚水總是一次又一次打濕我的臉。孩那悲慘的遭遇，淚水總是一次又一次打濕我的臉。 現(xiàn)在我是一名小學生，晚上寫完作業(yè)就會捧起現(xiàn)在我是一名小學生，晚上寫完作業(yè)就會捧起三國演三國演義義，品讀，品讀“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。媽媽總是。媽媽總是叫我趕緊睡覺，在媽媽的勸說下才戀戀不舍地把書放下。叫我趕緊睡覺，在媽媽的勸說下才戀戀不舍地把書放下。 一天，我經(jīng)過一家書店時看到書架上擺滿了童話、小說，一天，我經(jīng)過一家書店時看到書架上擺

28、滿了童話、小說，還有散文等書籍，我不知道選取哪一本好，最后還是選了一還有散文等書籍，我不知道選取哪一本好，最后還是選了一本我最愛的童話書迫不及待地看了起來。我看了好一會，媽本我最愛的童話書迫不及待地看了起來。我看了好一會，媽媽說：媽說：“孩子，天快黑了，快走吧，咱們快趕不上回家的車孩子，天快黑了，快走吧，咱們快趕不上回家的車了。了?！?我愛讀書，書就像川流不息的水，滋潤著我的心田。我愛讀書，書就像川流不息的水，滋潤著我的心田。我的課余生活我的課余生活畫畫畫畫我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我的愛好是畫畫。我的愛好是畫畫。每天寫完作業(yè)，

29、我就迫不及待地拿起媽每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆，在潔白的畫紙上畫山、畫樹、畫房子、媽給我買的彩筆，在潔白的畫紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物畫人物總之，畫一切我所能看到的、想到的東西?？傊?，畫一切我所能看到的、想到的東西。有一次，我畫了一幅名叫有一次，我畫了一幅名叫學校游樂園學校游樂園的畫，里面的畫，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的媽媽看媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色心里美滋滋的。還有一次，我正在畫

30、大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術老師說過，個底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術老師說過，黃色加藍色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和黃色加藍色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒，一棵郁郁蔥蔥蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹便躍然紙上。的大樹便躍然紙上。在畫畫的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同在畫畫的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理時也明白了一個真理興趣是最好的老

31、師。興趣是最好的老師。寫寫 作作 要要 求求1 1、語句要通順，條理要、語句要通順，條理要清楚；清楚；2 2、寫出自己的收獲和感、寫出自己的收獲和感受；受；3 3、把字寫正確、寫規(guī)范。、把字寫正確、寫規(guī)范。 愿每位同學都擁有豐愿每位同學都擁有豐富多彩的課余生活，過得富多彩的課余生活，過得健康、快樂而有意義！健康、快樂而有意義！習作內(nèi)容：我的課余愛好習作內(nèi)容：我的課余愛好寫作要點：、語句通順寫作要點：、語句通順、條理清晰、條理清晰、重點突出、重點突出習作題目：自擬。例如：習作題目：自擬。例如：看書看書學英語學英語 我的課余愛好我的課余愛好有趣的課余生活有趣的課余生活等。等。 _ _（題目）（題目） 我的課余生活我的課余生活_ ，尤其是，尤其是_，讓我的生活充滿了快樂。，讓我的生活充滿了快樂。 有一次有一次_ _使我使我_.習作內(nèi)容：我的課余生活習作內(nèi)容：我的課余生活寫作要點：、語句通順、條理清晰、重點突出、寫好后要修改寫作要點：、語句通順、條理清晰、重點突出、寫好后要修改習作題目：自擬。例如：習作題目：自擬。例如：看書看書學英語學英語 我的課余生活我的課余生活有趣的課余生活有趣的課余生活等。等。折被子 有一次，爸爸和媽媽都有一次，爸爸和媽媽都出去了，沒人幫我折被子。出去了，沒人幫我折被子。 我不如自己來折被子吧，我不如自己