2016年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考模擬試題(蘇教版)

1、2016年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考模擬試題（蘇教版）一次次的檢測(cè)題，是一次次的進(jìn)步，也是一次次成績(jī)提高的關(guān)鍵，本文推薦的是會(huì)考模 擬試題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。8分kul wii? ddng ydng? gO? fu? wdi xi6身材河水？期望生命jidn Idu jido jidn? dOn xid? Idng dudn房屋身姿？身子買(mǎi)賣(mài)二、根據(jù)理解，把正確答案用2B鉛筆涂黑答題紙上的對(duì)應(yīng)框。5分1 .下列詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音不完全相同的一組是（）A隱瞞？埋怨？野蠻？ B洋溢？逃逸？翻譯C散漫？散心？散落？ D瘦削？剝削？削弱2 .下面成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（？ ?）A鑒往知來(lái)？疾惡如仇？ B金

2、壁輝煌匪夷所思C陰謀鬼計(jì)？明察秋亳？ D莫明其妙寒冬臘月3 .對(duì)于“綠色”的理解不正確的一個(gè)是（？ ?）A綠色植物（綠顏色）B綠色食品（無(wú)公害）C綠色通道（無(wú)污染）D綠色軟件（安全無(wú)毒）4 .下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的一句是（？ ?）A我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi) 有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。B在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈，高雅。C有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望，一再地 錯(cuò)失良機(jī)。D啊!蝙蝠在夜間飛行，捕捉食物，原來(lái)是靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)辨別方向、確認(rèn)目標(biāo)的！5 .學(xué)校教音樂(lè)的王老師很愛(ài)唱歌

3、，他有一個(gè)可愛(ài)的女兒。如果請(qǐng)你介紹王老師的情況， 下列表達(dá)最貼切的一句是（？ ?）A愛(ài)唱歌的王老師有一個(gè)可愛(ài)的女兒。B王老師有一個(gè)愛(ài)唱歌的女兒。C王老師很愛(ài)自己愛(ài)唱歌的女兒。D王老師可愛(ài)的女兒愛(ài)唱歌。三、結(jié)合課內(nèi)外閱讀，填寫(xiě)合適的內(nèi)容。21分（一）積累（11分）1 .自然景物，引人入勝。夾竹桃的生命力是那么頑強(qiáng)：”在和煦的春風(fēng)里，（D?，? （2）,看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，（3）? J （3分）2 .詩(shī)詞佳作，表情達(dá)意?！芭d盡晚回舟，（1） ”，那是詞人李清照往日郊游的忘乎所 以；” （2）,野渡無(wú)人舟自橫”，那是詩(shī)人韋應(yīng)物滁州西澗的賞春所見(jiàn)；“綠陰不減來(lái)時(shí)路

4、， （3） ”，那是詩(shī)人曾幾游三衢道中的快樂(lè)見(jiàn)聞；“ （4）,笑問(wèn)客從何處來(lái)”，那是詩(shī)人賀 知章對(duì)歲月流逝的由衷慨嘆。（4分）3 .名言警句，催人奮進(jìn)。從孔子“，不亦說(shuō)乎，可以為師矣”的教誨中， 我懂得了及時(shí)復(fù)習(xí)的重要;從''良藥苦口利于病，？（3） ”的古今賢文中，我懂得了聆聽(tīng)忠告 的重要;從魯迅“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，（4）?,倘若叮在一處，所得就非常有限、 枯燥了”的名言中，我懂得了博覽群書(shū)的意義（4分）（二）感悟（5分）1 .照樣子，品味帶點(diǎn)的詞句。（3分）例：小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪丁?一煙臺(tái)的涌浪真是氣勢(shì)磅礴o（

5、1）伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德國(guó)軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在 越來(lái)越短的蠟燭上。一當(dāng)時(shí)的情況真是（2）悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過(guò)我!我認(rèn)得你這個(gè)妖精一此時(shí)的孫悟空真是（3）（雪松）就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地不論雪下得多大，雪松 始終完好無(wú)損。一山谷中的雪松真是2 .讀句子，展開(kāi)合理的聯(lián)想。（2分）“水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向?！弊x著這句話，我想到了這些真君子: 于謙“，要留清白在人間”；？ “不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”（三）運(yùn)用（5分）1 .寫(xiě)句子，回報(bào)師恩。（2分）例：我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。我們要？ （2分）2 .讀資料，完成練習(xí)。（3分）看看我們身邊，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請(qǐng)根據(jù)“希望小學(xué)二至六 年級(jí)視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成練習(xí)。年級(jí)?二?三?四？五?六近視率？13%?19%?31%?42%?48%（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言