學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在全體同 學(xué)和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率 大大降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀(jì)律有很大改觀。這 些成績(jī)證明開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)是非常必要和重要的，也說(shuō)明了本 次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本形 成。下面我大體總結(jié)一下我們班學(xué)風(fēng)建設(shè)月的情況：一：抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問(wèn)題，學(xué)生 上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象特別是上 午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。通過(guò)狠抓，上課出勤率 明顯提高，吃東西現(xiàn)象也有了很好的改善。二：嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假 程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理，

2、避免亂請(qǐng)假，不請(qǐng)假不到課 現(xiàn)象的發(fā)生。三：抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要 陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素 質(zhì)教育。為此，我們開(kāi)展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、 輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促 學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。 同時(shí)樹(shù)立典型，供大家學(xué)習(xí)四：以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會(huì)。通過(guò)討論各種問(wèn)題， 明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性，并提高班級(jí)凝聚力。當(dāng)然，也還存在一定問(wèn)題，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極 性沒(méi)有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在，老師管與不管不一 樣，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和

3、沒(méi)有人監(jiān)督不 一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時(shí)依靠各部門(mén)、各位領(lǐng)導(dǎo) 高度重視齊抓共管而形成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為， 學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。希望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并 不是應(yīng)付，更不是走走過(guò)場(chǎng)。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我 要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們的同學(xué)與名牌 高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以 請(qǐng)同學(xué)們從自身成長(zhǎng)成才的角度，從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，從 為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，來(lái)提高學(xué)習(xí)的積極性和主 動(dòng)性。“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開(kāi)始。在未來(lái)的學(xué) 風(fēng)建設(shè)中，我們要加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲 制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。希望全 體同學(xué)一定要珍惜這來(lái)之不易的良好