機械設計專業(yè)實習報告(共5篇)(共26頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上機械設計專業(yè)實習報告（共5篇）機械設計專業(yè)實習報告（共5篇）第1篇：機械專業(yè)畢業(yè)設計實_報告一、實_目的1、通過畢業(yè)實_，將理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)將大學期間所學的理論和實踐的結(jié)合，更進一步加深對理論知識的理解，了解和掌握實際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求，為今后學_和實際工作打下良好基礎，機械專業(yè)畢業(yè)設計實_報告。2、培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好的學_慣以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和實際動手能力，使理論與實踐得到很好的結(jié)合。3、通過本次實_使我能夠轉(zhuǎn)自實_報告親身感受到由一個學生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程，進一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設的責任感、_感

2、，為離開學校、走向社會、適應社會、融入社會作好充分準備，實_報告機械專業(yè)畢業(yè)設計實_報告。4、本次實_對我完成畢業(yè)設計和實_報告起到很重要的作用。二、實_時間年2月1日-年2月28日三、實_地點、單位和部門單位：天津賽聞實業(yè)有限公司閱讀全文敬請登陸：第2篇：機械設計專業(yè)的實_報告機械設計專業(yè)的實_報告,關鍵詞是實_報告,機械設計專業(yè),金工實_是高等院校學生進行工程訓練、培養(yǎng)工程意識、學_工藝知識、提高綜合素質(zhì)的一門實踐性的基礎課。短暫的一個月時間，我們經(jīng)歷了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車工這幾個工種，也算是把基礎工業(yè)的幾個工種過了一遍。我覺得實_生活和以前想象的不一樣了，實_不是一件簡單的事

3、，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的四個星期內(nèi)，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。在實_期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名技工所必備的基本知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。前期的實_地點在大工工程訓練中心，學_鍛壓，消失模，沙型鑄造等方面的知識。我組設計的消失模是一個創(chuàng)意的小便池，上書"來也匆匆，去也沖沖"背后框住一個安踏的logo，和keepmoving，在制作泡沫模型的過程中，初步熟悉了各種工具的使用，例如用電烙鐵筆給模型上花紋，用切割機切割泡沫小部件，用通電電熱絲切割整片泡沫等等

4、。沙型鑄造分兩步，先是簡單的做一個模型，然后在接觸一個比較復雜的，并以這個作為考試件。由淺入深，循序漸進。中后期的實_在學校輪機學院工程訓練中心進行，分別進行焊接，鉗工，車工，數(shù)控車床方面的實_。焊接是通過加熱或加壓(或兩者并用)，并且用(或不用)填充材料，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法。聽了老師的介紹，我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接(再加工)才能使用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應用之廣泛。焊接方法種類很多，而我們要學_的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種-電焊和氣焊。氣焊，首先將鐵板融化，然后再往里添焊絲。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推進，但是必須慢且均勻，感覺有點像寫毛筆字

5、。電焊，有了氣焊的基礎，再進行氣焊就顯得比較駕輕就熟了。而且只要一只手用鉗子夾住焊條就可以了，比氣焊還要好控制一些。所以在電焊的時候，我焊出來的藥皮一敲就一長條都掉下來了，這和老師要求的標準一致，令我很高興，但就是焊不直，讓我很郁悶，看來每一個工種不是那么好掌握的，但是幾天下來，我感覺對焊接有了比較好的理解與實踐基礎，實_的目的也就達到了。鉗工，作為幾個工種中最必不可少的工種，負責對金屬進行初步的加工。我們實_的內(nèi)容包括鑿方鐵，打磨平面，劃線，鋸掉多余部分，鉆孔等等。鉗工的工作就是要要不怕累不怕苦，粗中有細，嚴謹認真。把面銼平的時候，必須一下一下來，把平面基本銼平之后(將第一步鑿平面的深深淺淺

6、的鑿痕去掉)，然后可以用角尺刀沿著對角線看一下，根據(jù)透過光線是否均勻來判斷平面上哪一點不平，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉，在平臺上用力坐8字型運動，然后根據(jù)平面上的粉塵深淺判斷平面上的高低。車工。剛經(jīng)歷完鉗工，感覺車工簡直是太輕松了。但是很快老師就用各種案例告訴我們，車工是一個最危險的工種，輕則重傷，重則死亡。注意事項有上班時必須穿好工作服，女同學必須戴好工作帽。必須上緊各個部分，卡緊料，上緊刀。自動走刀時不要用高速走刀。車料一次不要過多。車的工序一般都是先車斷面，然后開始車外圓，車外圓以從大到小，從前到后為要則。接著是精車，如果是車斜面，就應該在車完斜面后馬上精車，然后再車退刀槽，這樣可

7、以留有修改的余地。最后可以用尖刀給工件做一下倒角。在整個5天的車工實_實_中感覺最有意思的就是車螺紋，抬杠進刀，壓杠退刀，這個過程錯一點都不行，對左右手的協(xié)調(diào)有很好的鍛煉。最后一天是對數(shù)控車床的學_，在老師的講解下，了解到很多在車工，鉗工要幾天才能做到的事情，用數(shù)控車床只要幾個指令就可以很完美的完成。四個星期的金工實_結(jié)束了。雖然很累，但我卻學到了很多：1.金工實_讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。2.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。3.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴

8、謹精神。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實_過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學_，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。4.金工實_培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實_的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學的知識。金工實_時間并不長，但是在這四周中我從對基礎工業(yè)的一點感性認識，通過自己的親手實踐，慢慢升華為理性的認識。時間雖然不長，但是收獲很大，對我以后的理論學_有了很好的實踐基礎，我想以后各方面更加

9、會得心應手吧!第3篇：機械設計專業(yè)的實_報告精選:機械設計專業(yè)的實_報告(共6篇)金工實_是高等院校學生進行工程訓練、培養(yǎng)工程意識、學_工藝知識、提高綜合素質(zhì)的一門實踐性的基礎課。短暫的一個月時間，我們經(jīng)歷了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車工這幾個工種，也算是把基礎工業(yè)的幾個工種過了一遍。我覺得實_生活和以前想象的不一樣了，實_不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的四個星期內(nèi)，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。在實_期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名技工所必備的基本知識的同時還鍛煉了自己的動

10、手能力。前期的實_地點在大工工程訓練中心，學_鍛壓，消失模，沙型鑄造等方面的知識。我組設計的消失模是一個創(chuàng)意的小便池，上書"來也匆匆，去也沖沖"背后框住一個安踏的logo，和keepmoving，在制作泡沫模型的過程中，初步熟悉了各種工具的使用，例如用電烙鐵筆給模型上花紋，用切割機切割泡沫小部件，用通電電熱絲切割整片泡沫等等。沙型鑄造分兩步，先是簡單的做一個模型，然后在接觸一個比較復雜的，并以這個作為考試件。由淺入深，循序漸進。中后期的實_在學校輪機學院工程訓練中心進行，分別進行焊接，鉗工，車工，數(shù)控車床方面的實_。焊接是通過加熱或加壓(或兩者并用)，并且用(或不用)填充材

11、料，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法。聽了老師的介紹，我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接(再加工)才能使用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應用之廣泛。焊接方法種類很多，而我們要學_的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種-電焊和氣焊。氣焊，首先將鐵板融化，然后再往里添焊絲。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推進，但是必須慢且均勻，感覺有點像寫毛筆字。電焊，有了氣焊的基礎，再進行氣焊就顯得比較駕輕就熟了。而且只要一只手用鉗子夾住焊條就可以了，比氣焊還要好控制一些。所以在電焊的時候，我焊出來的藥皮一敲就一長條都掉下來了，這和老師要求的標準一致，令我很高興，但就是焊不直，讓我很郁悶，看來每一個工種不是那

12、么好掌握的，但是幾天下來，我感覺對焊接有了比較好的理解與實踐基礎，實_的目的也就達到了。鉗工，作為幾個工種中最必不可少的工種，負責對金屬進行初步的加工。我們實_的內(nèi)容包括鑿方鐵，打磨平面，劃線，鋸掉多余部分，鉆孔等等。鉗工的工作就是要要不怕累不怕苦，粗中有細，嚴謹認真。把面銼平的時候，必須一下一下來，把平面基本銼平之后(將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉)，然后可以用角尺刀沿著對角線看一下，根據(jù)透過光線是否均勻來判斷平面上哪一點不平，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉，在平臺上用力坐8字型運動，然后根據(jù)平面上的粉塵深淺判斷平面上的高低。車工。剛經(jīng)歷完鉗工，感覺車工簡直是太輕松了。但是很快老師就用

13、各種案例告訴我們，車工是一個最危險的工種，輕則重傷，重則死亡。注意事項有上班時必須穿好工作服，女同學必須戴好工作帽。必須上緊各個部分，卡緊料，上緊刀。自動走刀時不要用高速走刀。車料一次不要過多。車的工序一般都是先車斷面，然后開始車外圓，車外圓以從大到小，從前到后為要則。接著是精車，如果是車斜面，就應該在車完斜面后馬上精車，然后再車退刀槽，這樣可以留有修改的余地。最后可以用尖刀給工件做一下倒角。在整個5天的車工實_實_中感覺最有意思的就是車螺紋，抬杠進刀，壓杠退刀，這個過程錯一點都不行，對左右手的協(xié)調(diào)有很好的鍛煉。最后一天是對數(shù)控車床的學_，在老師的講解下，了解到很多在車工，鉗工要幾天才能做到的

14、事情，用數(shù)控車床只要幾個指令就可以很完美的完成。四個星期的金工實_結(jié)束了。雖然很累，但我卻學到了很多：1.金工實_讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。2.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。3.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實_過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學_，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。4.金工實_培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高

15、了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實_的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學的知識。金工實_時間并不長，但是在這四周中我從對基礎工業(yè)的一點感性認識，通過自己的親手實踐，慢慢升華為理性的認識。時間雖然不長，但是收獲很大，對我以后的理論學_有了很好的實踐基礎，我想以后各方面更加會得心應手吧!機械設計專業(yè)的實_報告(共6篇)篇1：機械設計專業(yè)畢業(yè)實_報告年煙臺大學文經(jīng)學院畢業(yè)實_報告煙臺xxxxxxx機械工程有限公司實_報告學生姓名：班級：學號：指導老師：實_時間：年5月15日煙臺市一、實_單位簡介我所實_的煙臺高新區(qū)華威機械工

16、程有限公司是一家集設計開發(fā)、生產(chǎn)銷售于一體的綜合性私營實體企業(yè)，注冊資金500萬元。公司地處風景優(yōu)美的海濱港城煙臺市萊山區(qū)，靠近煙臺繞城高速和煙威高速公路，地理位置優(yōu)越，交通便利、快捷。公司擁有較強的技術(shù)力量，現(xiàn)有員工50多人，擁有機加工、鈑金、鉚焊、裝配、噴涂等車間；有大型數(shù)控切割機、數(shù)控折彎機、剪板機、卷板機、車床、鉆床、銑床、刨床、電焊機、二氧化碳氣體保護焊機、氬弧焊機、壓力機等機械設備80多臺套，綜合生產(chǎn)能力可達_噸/年以上。公司主要產(chǎn)品包括：彈簧支吊架，管道支吊架，滑動支座等系列產(chǎn)品。公司多年來以"本本分分做人，踏踏實實干事"的理念不斷加強內(nèi)部管理，隨著質(zhì)量管理水

17、平的不斷提高，公司順利通過了中國檢驗認證集團質(zhì)量認證有限公司的各項審核，于年10月獲得了iso9001：_質(zhì)量管理體系認證證書。公司以"誠信為本、客戶至上"為原則銳意開拓市場，以齊魯為基地，產(chǎn)品供應西至，南達廣東，北及黑龍江，并通過山東省機械進出口公司使產(chǎn)品遠銷印度尼西亞等東南亞國家和地區(qū)。二、實_崗位說明、實_內(nèi)容與過程我所工作的崗位是技術(shù)員工作，主要是軟件制圖，按照設計圖紙的要求進行電腦繪圖，產(chǎn)品報價和加工流程的制作，剛到公司首先參加了公司組織的新員工入職培訓。通過這次培訓，了解了公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和相關制度，學_如何成為一個優(yōu)秀的技術(shù)指導人員。通過幾個

18、學時的培訓，我感受到公司對每個員工的關懷，感謝公司領導們4月份，我參加了公司新產(chǎn)品的開發(fā)，我極積配合公司領導和開發(fā)工程師們開發(fā)改良產(chǎn)品。并多次提住有效的意見并采納。剛到公司，技術(shù)主管多次指導并給我推薦了大量的相關資料和文檔，并指導我盡快地適應公司的工作。從5月份開始，我開始接觸關于新產(chǎn)品的生產(chǎn)指導，技術(shù)人員安排我進入車間熟悉產(chǎn)品生產(chǎn)過程，并適當給予支持指導。以后的時間里部門根據(jù)我的實際情況，合理的給我安排了任務，讓我從基本做起，并逐步深入地接觸工作流程，鍛煉了我的工作能力，增加了我干好工作的信心。我主要負責生產(chǎn)線日常的跟進和數(shù)據(jù)上報、報表填寫，設備的調(diào)試。由于我們的工作對生產(chǎn)非常看重，所以在經(jīng)

19、理的的帶領和指導下我們開動腦筋想盡方法，爭取把工作做到最好。最后生產(chǎn)部對我們的工作表示滿意并，我們的工作得到了肯定。其間我還負責既將投產(chǎn)的邦定生產(chǎn)線的設計，規(guī)劃，并極時安排人員裝配，調(diào)試。現(xiàn)只等相關輔助設備到位就可投產(chǎn)運作。通過這段的時間的學_使我對生產(chǎn)加工較高的認識，至少開闊了視野。我們在任何時候，都應該持一顆平常心去對待，在遇到質(zhì)量問題是應當據(jù)理力爭，不能畏難而退，因此一個負責任的態(tài)度在心底誕生，不論學_、生活、還是工作，一顆負責任的心伴隨著自己，使得許許多多的問題迎刃而解，責任心往往是某些工作的動力支柱。細節(jié)決定成敗，作為一個操作新手，短時間內(nèi)頂崗需要極大地細心，避免出現(xiàn)重大事故，而細心

20、在于對細節(jié)的關注，在面對大問題時，要冷靜處理，將事件影響降到最低。在工作負責的同時，應當提高工作效率，合理的安排加工工序，規(guī)避因時間而造成的質(zhì)量問題，所以，一個良好的工作學_的態(tài)度，又使得自己做事效率得到了提升，一個良好的生活態(tài)度是一筆很貴重的財富，辦事的能力源于點點滴滴的積累。很快，實_期已經(jīng)過去了，我也正是的走上了崗位，走上了社會，但是這并不意味著學_的終結(jié)，為了能在今后能更好的生活工作，學_是必然的選擇，不論將來工作還會有何變動，學_都會是自己變得更加有資本，而這學_已經(jīng)不在是學校，老師系統(tǒng)性的灌輸了，而是工作生活中嗎，方方面面的積累，和自己主動地積極汲取?？偟膩碚f這次實_，自己最大的收

21、獲便是自己更加成熟了。機械設計專業(yè)的實_報告(共6篇)三、實_感悟時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在煙臺高新區(qū)華威機械工程有限公司的實_馬上要接近尾聲了。在這兩個月的時間，我學到了很多東西，不僅有工作方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在朋友和同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。其次，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實_是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了

22、解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。在生活、工作上我們嚴格要求自己，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請教，認真完成技術(shù)員交給我們的任務，積極參與各項工作及會議。也是在這段時間里，我充分認識到了我們在學校學到的不過是理論，與實際相差還有相當大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書本，要結(jié)合實際地工作來學_，否則的話那么就不會真正地學到東西。課堂上學_最基本的理論知識，但是我們更需要了解加工現(xiàn)場的流程，積累更多的實踐經(jīng)驗，不斷完善和充實自己。而這次的生產(chǎn)實_課程就給我們提供了一次最好的機會，我們可以把所學進行實踐，進一步鞏固

23、所學的理論知識，并培養(yǎng)綜合運在學_過程中，成功的知識運用到實踐中去，懂得了在工作中要講求實際效率，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度，使自己真正參與其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事機械設計專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎。在外面實_的這些日子里，通過親身經(jīng)歷，對于將來我的實際的設計工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設計提供了現(xiàn)實資料。從而避免了在設計過程中出現(xiàn)設計與實際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。我堅信通過這一段時間的實_，所獲得的時間經(jīng)驗對我將終身受益，在未來的工作中我要把我學到的理論知識和實踐經(jīng)驗應用到實際工作中來，充分展示自我的個人價值下頁篇2：機械設計制造及其自動化專業(yè)實_報告機械

24、設計專業(yè)的實_報告(共6篇)廣西大學實_時間：實_地點：中鋼集團廣西鐵合金有限公司實_報告學院：機械工程學院專業(yè)班級：09機制函授本科班姓名：樊星樓學號：指導老師：黃江年11月30日-年12月31日年03月01日一、實_的目的和意義二、實_的地點及內(nèi)容三、實_的心得實_報告一、實_的目的和意義實_是一種實踐。是理論聯(lián)系實際,應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。畢業(yè)實_是我們大學學_階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)?/p>

25、的技能性、應用性人才有著十分重要的意義。通過深入基層單位，了解當前機械工業(yè)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力。當然，實_也是教學計劃主要的一個組成部分，它是培養(yǎng)學生的實踐等解決實際問題的修課，通過實_實踐，我們要對機械及相關專業(yè)的行業(yè)建立感性認識，并進一步了解本專業(yè)的學_實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際生產(chǎn)過程，一方面，達到對所學專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業(yè)技能更加過硬。再有，通過

26、去工廠親自實踐操作各種工藝流程，可以進一步學_技術(shù)基礎和專業(yè)課程奠定基礎，使理論能更好的與實踐相結(jié)合起來。實_是學校教學的重要補充部分，是區(qū)別于普通學校的一個顯著特征，是教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學生在生產(chǎn)實_過程中將完成學_到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實_是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學的總結(jié)?？梢哉f，沒有生產(chǎn)實_，就沒有完整的。學校要提高教學質(zhì)量，在注重理論知識學_的前提下，首先要提高生產(chǎn)實_管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實_教學的成功與否，關系到學校的興衰及學生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化

27、建設。具體，我們應該通過實_達到以下目的：重點參觀中鋼廣西鐵合金有限公司并在這里實_，了解鉗、焊工的一些基本操作及廠內(nèi)一些自動化設備，還有工廠進行生產(chǎn)加工，實際生產(chǎn)的設備、工藝、工模具、產(chǎn)品缺陷等技術(shù)問題，為以后的學_和科研積累感性認識。二、實_的地點及內(nèi)容2.1、實_的單位介紹這次的實_中，我們主要是進入了：中鋼集團廣西鐵合金公司冶煉三分廠；中鋼集團廣西鐵合金公司機械分廠；中鋼集團廣西鐵合金公司運輸分廠。中鋼集團廣西鐵合金公司冶煉三分廠是我們本次參觀實_的下頁篇3：機械設計與制造專業(yè)生產(chǎn)實_報告機械設計與制造專業(yè)生產(chǎn)實_報告（數(shù)車的實踐）實_企業(yè)班級:機制092姓名:王搏學號:校內(nèi)指導教師:

28、李平劉文彥校外指導教師:薛鵬李祎厚崔瑞明日目錄（3）了解對常用量具、工裝的選用；（4）零件的機械加工工藝規(guī)程、工藝裝備設計和機械加工質(zhì)量控制；（5）生產(chǎn)實際中的工藝問題分析等。1.2實_企業(yè)介紹中國工程物理研究院創(chuàng)建于1958年，在國家計劃中單列戶頭，是以發(fā)展國防尖端科學技術(shù)為主的理論、實驗、設計、生產(chǎn)的綜合體?？蒲谢刂黧w座落在四川省綿陽市涪江之畔，占地四千多畝，建筑面積150多萬平方米，是一座設施齊全、文明美麗的現(xiàn)代化科學城。在_、上海、深圳、成都等地設有科研分支機構(gòu)或辦事機構(gòu)。中國工程物理研究院擁有12個研究所、100余個科研室和30多個生產(chǎn)車間及3萬多臺（套）各類先進設備儀器，主要從事

29、沖擊波與爆轟物理；核物理、等離子體與激光技術(shù)；工程與材料科學；電子學與光電子學；化學與化工；計算機與計算數(shù)學等學科領域的研究及應用。已形成專業(yè)門類齊全、先進設備與技術(shù)保障能力相配套的科研生產(chǎn)基地。1983年9月，國務院、中央軍委決定在四川綿陽市近郊建立新的科研基地，定名為"839工程"。而我們正是在這里進行實_。1.3實_崗位介紹（1）數(shù)控車床數(shù)控車床又稱為cnc車床，即計算機數(shù)字控制車床，是目前國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床。數(shù)控機床是集機械、電氣、液壓、氣動、微電子和信息等多項技術(shù)為一體的機電一體化產(chǎn)品。是機械制造設備中具有高精度、高效率、高自動化和高柔性化等

30、優(yōu)點的工作母機。數(shù)控機床的技術(shù)水平高低及其在金屬切削加工機床產(chǎn)量和總擁有量的百分比是衡量一個國家國民經(jīng)濟發(fā)展和工業(yè)制造整體水平的重要標志之一。機械設計專業(yè)的實_報告(共6篇)數(shù)控機床通常由控制系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、檢測系統(tǒng)、機械傳動系統(tǒng)及其他輔助系統(tǒng)組成。1、控制系統(tǒng)用于數(shù)控機床的運算、管理和控制，通過輸入介質(zhì)得到數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)進行解釋和運算并對機床產(chǎn)生作用；2、伺服系統(tǒng)根據(jù)控制系統(tǒng)的指令驅(qū)動機床，使刀具和零件執(zhí)行數(shù)控代碼規(guī)定的運動；3、檢測系統(tǒng)則是用來檢測機床執(zhí)行件(工作臺、轉(zhuǎn)臺、滑板等)的位移和速度變化量，并將檢測結(jié)果反饋到輸入端，與輸入指令進行比較，根據(jù)其差別調(diào)整機床運動；4、機床傳動系統(tǒng)是

31、由進給伺服驅(qū)動元件至機床執(zhí)行件之間的機械進給傳動裝置；5、輔助系統(tǒng)種類繁多，如：固定循環(huán)(能進行各種多次重復加工)、自動換刀(可交換指定刀具)、傳動間隙補償償機械傳動系統(tǒng)產(chǎn)生的間隙誤差)等等。（2）坐標鏜床坐標鏜床，是具有精密坐標定位裝置，用于加工高精度孔或孔系的一種鏜床。在坐標鏜床上還可進行鉆孔、擴孔（見鉆削）、鉸孔（見鉸削）、銑削、精密刻線和精密劃線等工作，也可作孔距和輪廓尺寸的精密測量。坐標鏜床適于在工具車間加工鉆模、鏜模和量具等，也用在生產(chǎn)車間加工精密工件，是一種用途較廣泛的高精度機床。坐標鏜床是高精度機床的一種。它的結(jié)構(gòu)特點是有坐標位置的精密測量裝置。坐標鏜床可分為單柱式坐標鏜床、雙

32、柱式坐標鏜床和臥式坐標鏜床。下頁余下全文篇4：機械類畢業(yè)實_報告畢業(yè)實_報告學校：萬方科技學院專業(yè):機械設計制造及其自動化班級：092班姓名：學號：指導老師簽名:目錄一、實_目的5三、實_單位簡介6四、實_內(nèi)容35實_單位：河南理工大學工程訓練中心實_時間：3月1日4月1日實_學生：一、實_目的機械設計專業(yè)的實_報告(共6篇)機械設計制造及其自動化專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)，畢業(yè)實_是本科教學計劃中非常重要的一個環(huán)節(jié)，是學生在校學_期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識、培養(yǎng)自身各方面能力的重要手段。1、通過下廠實_，深入生產(chǎn)5、通過記實_日記，寫實_報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察分析問題以及搜集和整理技

33、術(shù)資料等方面的能力。二、實_要求1、明確實_任務，認真學_實_大綱，提高對實_的認識，做好思想準備。2、認真完成實_內(nèi)容，按規(guī)定記實_筆記，撰寫實_報告，收集相關資料。3、在實_的過程中，要虛心向生產(chǎn)實踐學_，向工人和技術(shù)人員學_，同工人師傅一樣，按照廠里的作息時間，按時上、下班，參加車間的生產(chǎn)勞動和技術(shù)實踐。4、虛心向技術(shù)人員學_，尊重知識，尊重他人，甘當小學生。及時整理實_報告等。不斷提高分析問題、解決問題的能力。5、自覺遵守學校、實_單位的有關規(guī)章制度，服從實_老師的指導，培養(yǎng)良好的風氣。6、實_結(jié)束后，應在規(guī)定時間內(nèi)交齊實_報告等。下頁篇5：機械類實_報告閩南理工學院教務處制一、實_單

34、位及崗位簡介2、實_崗位的簡介實_是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，拓寬了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。在公司里我的實_崗位是me工程師，職位職責是生產(chǎn)設備的維修與管理。使設備能夠正常的運行，生產(chǎn)產(chǎn)品等等。另外我還學_公司的企業(yè)文化、團隊協(xié)作精神、禮儀等各方面的知識。憑著對本公司機械設備的了解，努力做好自己的本職工作。完成公司分配的任務。二、實_內(nèi)容及過程本次實_的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自己的專業(yè)技能、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分

35、析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。剛剛進入公司時，公司給我們安排了入職培訓，主要進行聽課、聽講座、了解機械設備的運轉(zhuǎn)原理和常見的一些故障問題，通過一天的學_和了解我對公司的實力和自己的能力有了一個大概的定位。為自己的職業(yè)發(fā)展路線和踏入社會做了良好的鋪墊。走上工作崗位時，我對于本部門設備的技術(shù)狀況還不是十分了解，我所在部門的主要機械是負責高精度貼附機的維修和保養(yǎng)，通過中，我了解到機械常用的工況、容易損壞的零部件、ng品情況等信息，這使我對自己所要管理的機械設備的基本情況有了一個比較具體的掌握，這也為以后的設備管

36、理工作打下了一個良好的基礎。實_期間。我認為不僅僅要負責機械設備的維修保養(yǎng)，對于設備的數(shù)據(jù)記錄同樣重要。所以從走上實_崗位之初，我就很注意建立機械設備技術(shù)檔案，機械設備技術(shù)檔案內(nèi)容包括：定期自行檢查記錄、定期維護保養(yǎng)記錄、維修記錄、運行故障和生產(chǎn)安全事故記錄、運行資料、參數(shù)調(diào)整設置以及日常的交接報告等等。這些都是在學_過程中要去深刻體會的，一點都不能馬虎。三、實_收獲與體會實_在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用。通過實_，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學_期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。而這

37、短短的兩個月實_使我知道了許多，有辛酸，也有快樂，這是我大學生活中一筆寶貴的財富，對我以后的人生路將有很大的影響，在以后的人生旅途中，它會時不時的鞭策我，提醒我如何沉著冷靜，腳踏實地的做好每一件事!更讓我明白了團結(jié)就是力量這個硬道理。雖然在十幾年的學生生涯中，也經(jīng)歷過很多次的實_，但這次卻是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學_、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在。同時，這次實_也讓我明白無論做哪家公司的員工都要有高度的責任感強；比如你在檢驗時，你所測量的工件是否

38、合格，全掌握自己的責任。做事要具有高度的責任心。而責任心來自兩方面，強制責任心，自主責任心。強制責任心就是通過規(guī)范的內(nèi)部控制制度實現(xiàn)，嚴格要求，互相監(jiān)督，3賞罰分明。自主責任心來自于檢驗人員的職業(yè)道德和價值觀，認真對待每一個數(shù)據(jù)，高度負責對待每一件事。通過這次實_，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足，知機械設計專業(yè)的實_報告(共6篇)識的匱乏和面對困難的勇氣，卻也磨礪了我的意志，使我有了耐心，學會了一個人靜靜的思考。我相信再大的困難我都有信心去面對!培養(yǎng)自己的長遠眼光，勤于思考，善于總結(jié)。把自己不明白的沒學會的知識好好向同事學_，來彌補自己的不足。我相信只要今后我繼續(xù)努力下去，我就一定會做好的。我會繼

39、續(xù)不斷努力的學_專業(yè)理論知識，不斷學_提高自身專業(yè)素質(zhì)，更好的勝任崗位要求。雖然已經(jīng)是畢業(yè)班的，但對于實際社會工作，還是很茫然，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實_機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但也確實體會到了工作的辛酸，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，對于剛畢業(yè)工作經(jīng)驗缺乏的學生，根本無法和那些已經(jīng)工作很久的同事相提并論，有時候感覺我自己學的專業(yè)知識太少了，遇到很多問題我都很措手不及。通過這次實_，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等過程有了進一步的了解，這對以后我工作有很大的幫助。四、致謝充實的實_生活結(jié)束了，在這兩個

40、多月里我有不少的收獲。這是與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。在這兩個月中，同事、領導教給我的是，整個工廠就像是一部運轉(zhuǎn)的龐大機器，每個工序，每個崗位，都應該認真對待自己的工作，不能有一絲一毫的偏差。因為因為在公司中，只要有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，那么接下來的連鎖反應將是致命的。在此特別感謝公司的領導和同事，感謝指導老師！謝謝他們悉心的指導和幫助。五、指導教師評語3六、評閱人意見4篇6：機械設計專業(yè)的實_報告機械設計專業(yè)的實_報告金工實_是高等院校學生進行工程訓練、培養(yǎng)工程意識、學_工藝知識、提高綜合素

41、質(zhì)的一門實踐性的基礎課。短暫的一個月時間，我們經(jīng)歷了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車工這幾個工種，也算是把基礎工業(yè)的幾個工種過了一遍。我覺得實_生活和以前想象的不一樣了，實_不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的四個星期內(nèi)，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。在實_期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名技工所必備的基本知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。前期的實_地點在大工工程訓練中心，學_鍛壓，消失模，沙型鑄造等方面的知識。我組設計的消失模是一個創(chuàng)意的小便池，上書"來也匆匆，去也沖沖"背后框住一個安踏的logo，和keepmoving，在制作泡沫模型的過程中，初步熟悉了各種工具的使用，例如用電烙鐵筆給模型上花紋，用切割機切割泡沫小部件，用通電電熱