部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》同步練習(xí)D卷_第1頁(yè)
部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》同步練習(xí)D卷_第2頁(yè)
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1、部編版 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1 課大青樹(shù)下的小學(xué) 同步練習(xí) D卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 6 題;共 50 分)1. (3 分)想想說(shuō)說(shuō):這所小學(xué)給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說(shuō)說(shuō)。我喜歡大青樹(shù)下的小學(xué),因?yàn)?_。我喜歡大青樹(shù)下的小學(xué),因?yàn)開(kāi)。我喜歡大青樹(shù)下的小學(xué),因?yàn)開(kāi)。2. (8 分)看拼音,寫詞語(yǔ)。zo chenlu òyèku dích f á_su yzúgòuf ú zhungr

2、óng qi ú_3. (9 分)我能填。píngdàihú_壩_表_蝶_果_領(lǐng)二 _等愛(ài) _水4. ( 12 分)把兩字合為一個(gè)字,再組詞。第1頁(yè)共5頁(yè)火 +丁 =_口 +向 =_石 +角 =_門 +木 =_日 +京 =_目 +乏 =_5. ( 10 分)按要求完成句子練習(xí)。( 1)古老的銅鐘,掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。(縮句)( 2)寫排比句首先要了解句子特點(diǎn),知道要仿寫的句子的結(jié)構(gòu),然后調(diào)動(dòng)自己所學(xué)來(lái)寫句子。例:小路上走來(lái)了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。(用劃線詞寫句子)動(dòng)物園里有好多動(dòng)物,有_,有 _,

3、有 _和 _。還有 _。6. (8 分)我是小判官( 1)我知道課文大青樹(shù)下的小學(xué)第一段的第一句寫了四個(gè)民族的學(xué)生一起上學(xué)的情景。( 2)我知道大青樹(shù)下的小學(xué)第三自然段寫的是同學(xué)們課上認(rèn)真讀書(shū)和課下盡情玩耍的場(chǎng)景。( 3)讀完課文大青樹(shù)下的小學(xué)我知道這是一所美麗、團(tuán)結(jié)、和睦的學(xué)校。( 4)大青樹(shù)下的小學(xué)描寫的這所學(xué)校特別的地方在于不同民族的孩子們?cè)谕凰鶎W(xué)校共同學(xué)習(xí)。二、 閱讀理解 ( 共 2 題;共 15 分)7. (4 分)重點(diǎn)段落品析。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些山林

4、里的朋友,是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥(niǎo),連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。第2頁(yè)共5頁(yè)( 1)從文中找出一對(duì)反義詞。_ _( 2)這段文字是說(shuō),大青樹(shù)下的小學(xué)是一所_、 _的學(xué)校。8. ( 11 分)閱讀下文,回答問(wèn)題我的學(xué)校里校園生活豐富多彩,令人回味無(wú)窮。每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式一開(kāi)始,就聽(tīng)小主持人熱情高昂的話語(yǔ):“升旗!”緊接著就是鼓號(hào)隊(duì)敲鑼打鼓吹小號(hào)合奏洪亮的進(jìn)行曲。我們莊重地敬著隊(duì)禮,目視著鮮艷的五星紅旗冉冉上升,自豪感油然而生。當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí),學(xué)校就熱鬧非凡了。站在走廊上俯視,瞧,在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟

5、樹(shù)下,站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只見(jiàn)他們右手輕輕一揮,便響起了清脆的聲音:“咚咚咚,咚咚咚”那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中,舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞,那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從空中掠過(guò),有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn),有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨,讓人駐足長(zhǎng)留。( 1)找出本文的中心句。( 2)第 _段寫的是升國(guó)旗儀式。( 3)短文介紹了星期三的哪兩種校園活動(dòng)?三、 語(yǔ)言表達(dá) ( 共 1題;共 5分)9. (5 分)你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做什么?選擇一個(gè)場(chǎng)景仿照例子寫一寫。例:上課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè),教室里特別安靜,靜得一根針掉地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。操場(chǎng)上花壇邊圖書(shū)室里教學(xué)樓前大樹(shù)下第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 6 題;共 50 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、第4頁(yè)共5頁(yè)5-1 、5-2 、6-1 、6-2 、6-3 、

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