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文檔簡介
1、淺淡怎樣提高注冊安全工程師的執(zhí)業(yè)能力作為一名注冊安全工程師,所肩負的責(zé)任十分重大。如何提高個人職業(yè)素養(yǎng),充分利用現(xiàn)場的各種有利資源,克服一切不利因素,使工程現(xiàn)場的各種安全隱患處于可控狀態(tài)。這是一名安全管理專業(yè)人員永遠的課題。就我個人經(jīng)歷而言,認(rèn)為 提高執(zhí)業(yè)能力最有效的方法,就是在實踐的過程中,與所學(xué)習(xí)的 理論知識有效的結(jié)合起來,相互應(yīng)證,相互促進。通過理論的學(xué)習(xí)提高實際工作的能力并豐富解決問題的手段; 而通過實際的工作又能讓理論知識形象和具體化。只有這兩者有機的結(jié)合在一起才能真正促進注冊安全工程師的執(zhí)業(yè)能力。首先,加強安全管理及安全技術(shù)各方面理論知識的學(xué)習(xí)。安全管理是一個涉及專業(yè)范疇十分廣的工
2、作,除卻安全管理的管理方法及管理體系外,還應(yīng)盡可能的了解實際工作中,所涉及專業(yè)的知識,只有了解了相關(guān)專業(yè)的作業(yè)流程及相應(yīng)原理,我們才能有效的分析工作中可能會遇到的安全問題,不同的作業(yè)場地、氣候條件,也可能會存在不同的安全隱患。因此作為一名安全工程師,就必須多學(xué)好問,通過對實際情況的調(diào)查了解,才能有針對性的來制訂安全管理的辦法和章程,從而有效的控制工程現(xiàn)場可能發(fā)生的各種突發(fā)事件。比如,我們公司是從事石油化工建設(shè)的單位,在工程實踐中,可能會遇到的情況是十分復(fù)雜多變的,涉及的專業(yè)領(lǐng)域很多,如何在跨越這么多的不同專業(yè)來達到總體的掌控,這是十分困難的。具體的實踐中,就要求我們的安全工程師對具體項目的性質(zhì)
3、有全面的認(rèn)識,并在這種總體認(rèn)識的基礎(chǔ)上,對工程的各個階段和各個專業(yè)進行劃分,再細分至各個具體作業(yè)流程。有針對的進行分析,對各個作業(yè)流程可能存在的問題,進行分析,指出可能會發(fā)生什么狀況,而發(fā)生了狀況之后,又要怎么去處理。整個基礎(chǔ)的工作做完以后,再根據(jù)分析的報告情況,動員相應(yīng)的人力、物力、財力,對可應(yīng)用的資源進行合理的分配和布局。 并定期對可能多發(fā)的情況,進行演練,讓參建的單位和員工有深刻的認(rèn)識,并熟悉掌握逃生避難的方法和技巧。通過深入有效的宣傳和體驗式的活動,讓安全意識深入人心,并樂于接受。我們經(jīng)??吹?,許多工程現(xiàn)場純粹以懲罰的方式來強化安全管理。處罰是一種有效的手段,但絕對不是唯一的辦法。安全
4、教育與安全培訓(xùn),是十分必要的,首先,要讓作業(yè)人員知道什么是可以做的,什么是不可以做的,告知他正確的操作方法及作業(yè)紀(jì)律。只有事先做到這些,才能避免發(fā)生不教而誅的情況,讓員工自覺自愿的遵守作業(yè)規(guī)程和勞動紀(jì)律。安全工程師對項目的安全管理應(yīng)由面及點的進行。也就是說,首先要建立一套行之有效的、具備可操作性的管理系統(tǒng)。當(dāng)然,要做到這些,不是一個人所能完成的,這就需要企業(yè)的各個部門通力合作。 在大的體系建立的同時, 可能會涉及相應(yīng)的專業(yè)內(nèi)容, 比如技術(shù)方面,1就需要有工程技術(shù)部門的通力配合;比如可能發(fā)生的事故處理,就需要法務(wù)部門的配合,如此等等。因此安全工程師就必須具備統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力,如何有效的調(diào)動企業(yè)的各
5、個部門,嚴(yán)密配合,這種系統(tǒng)的工作,對安全工程師而言,是一種很大的挑戰(zhàn)。因為,在企業(yè)傳統(tǒng)的安全管理中,安全管理人員,也就是安全員,只是在工程現(xiàn)場看看作業(yè)人員有沒有違章作業(yè),并開據(jù)罰款處理等。在企業(yè)很多人的眼里,安全管理人員仍然維持著這樣一種印象。所以,對安全管理人員的認(rèn)知度并不高。而要改變這種狀況,就只有依靠我們的安全工程師們,在實踐中,以專業(yè)的知識和實際操作能力來證明自己。讓安全工程師成為一個令人尊敬的職業(yè)和崗位。另外,在現(xiàn)場的實踐中,一些管理方式也是十分值得深入的探討。宣傳造勢,為營造 “人人知安全、講安全 ”氛圍,將宣傳造勢作為有效引導(dǎo)員工從 “要我安全 ”到“我要安全 ”轉(zhuǎn)變的 “前奏曲
6、 ”,充分利用橫幅、報紙、宣傳欄、企業(yè)內(nèi)網(wǎng)、視頻電視等多種宣傳平臺,廣泛采取標(biāo)語、安全征文、時評、漫畫、 FLASH 等多種形式新穎的載體進行全方位立體宣傳,確保 “安全生產(chǎn)月 ”活動達到人人皆知、全員參與的效果。同時按照企業(yè)的統(tǒng)一安排 ,積極開展安全宣傳咨詢?nèi)栈顒樱怀?“安全發(fā)展、預(yù)防為主 ”主題,充分履行社會責(zé)任,廣泛宣傳安全知識,大力宣講安全發(fā)展理念。專題研討,為有效引導(dǎo)安全理念宣貫向縱深發(fā)展,促使全員安全意識入腦入心,要求在“各種活動 ”期間舉辦專題研討會。一是舉辦安全生產(chǎn)專題討論會。各部門在活動期間利用安全分析會、班組安全日活動,組織開展一次專題討論學(xué)習(xí),重點研討 “如何創(chuàng)建本質(zhì)安
7、全型部門 ”。二是召開工程相關(guān)單位安全管理研討會,并下發(fā)相關(guān)單位安全管理標(biāo)準(zhǔn)、外來人員安全管理標(biāo)準(zhǔn)和外委工程安全考核規(guī)定,規(guī)范發(fā)包工程安全管理及對外承接工程安全管理。三是召開職業(yè)健康管理研討會召開職業(yè)健康管理研討會, 并下發(fā)職業(yè)衛(wèi)生及職業(yè)危害預(yù)防工作管理標(biāo)準(zhǔn),職業(yè)保健津貼發(fā)放規(guī)定,修編員工個人勞動保護用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范職業(yè)衛(wèi)生管理。培訓(xùn)競賽,強調(diào)學(xué)以致用,把安全教育培訓(xùn)和安全技能比拼作為提升員工安全意識的有效途徑。安全知識培訓(xùn)采取 “一聽二看三學(xué)四答 ”,即組織參加一些演講活動;下載觀看安全生產(chǎn)警示片和企業(yè)內(nèi)外部的一些事故實例;組織參加有針對性的應(yīng)急演練。組織一定的安全知識竟賽,通過活動,調(diào)動
8、員工的參與積極性。專項檢查,深入貫徹 “重點盯、跟蹤抓、全程控 ”安全管理思想,將反違章專項檢查行動落實到位,要求在 “各種活動 ”期間,組織監(jiān)督檢查,重點對重大危險源評估問題和各部門整改情況進行檢查落實,對未及時、認(rèn)真整改的部門、班組進行考核。各部門組織一次隱患排查治理,重點做好 “三抓 ”,即抓好春季安全檢查問題的整改,把防止人身傷害作為重點,確2保各項整改措施落實到位; 抓好重大危險源評估問題的整改工作, 確保重大危險源可控在控;抓好重點反事故措施的落實,突出杜絕人的不安全行為和防止全局工作重點。同時組織安全性評價自查、整改。進一步強化機組安全運行可靠性。應(yīng)急演練,為有效檢驗各應(yīng)急預(yù)案的
9、適用性和與規(guī)章制度的依從性,增強應(yīng)對各種危機的能力和經(jīng)驗,開展應(yīng)急預(yù)案演練周活動作為活動的重要環(huán)節(jié), 重點突出 “全方位 ”和 “針對性 ” 兩個特點。一是突出 “全方位 ”。既有突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案演練,如化學(xué)火災(zāi),又有專業(yè)性極強的有毒氣體泄漏預(yù)案和通信反事故演習(xí),還有惡性集體食物中毒事故預(yù)案演練等,涵蓋了主要生產(chǎn)管理部門和后勤保障等方方面面工作可能遇到的危急情況。二是突出“針對性 ”。如防汛搶險、消防搶險以及危險化學(xué)品事故應(yīng)急預(yù)案演練等。另外,有必要談?wù)勎覀儸F(xiàn)在的作業(yè)層員工的情況。作業(yè)層人員的素質(zhì)及特點,對于我們的安全管理有著十分重要的影響。就我們建設(shè)領(lǐng)域來說,作業(yè)層由專業(yè)劃分,對于專業(yè)性較強,技術(shù)難度較大的工作,一般是企業(yè)原有的正式職工,這部分人員普遍文化相對較高,受到系統(tǒng)的教育和培訓(xùn),紀(jì)律性相對較高,這對于現(xiàn)場的安全管理來說是易控的。而我要強調(diào)的是,現(xiàn)在普遍存在的農(nóng)民工、臨時工現(xiàn)象。這部分人員,流動性大,素質(zhì)參差不齊,是我們安全管理中的一個不定因素和難題。有鑒于此,我認(rèn)為,對這部分作業(yè)人員的管理應(yīng)重點監(jiān)控。加強入場教育和安全培訓(xùn),并根據(jù)其從事的工作性質(zhì)來進行有針對性的培訓(xùn),對培訓(xùn)不合格的人員嚴(yán)禁上崗。對其作業(yè)的場所作重點巡查,發(fā)現(xiàn)情況,應(yīng)及時處理。關(guān)于這個方面的工作可以作一個相關(guān)內(nèi)容的深入探討,這里就不再贅述了。作為一名安全工程師,在日常的
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