實(shí)訓(xùn)課程項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)

1、實(shí)訓(xùn)課程項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn) 考核項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)備注 態(tài)度（20%） tn es 課堂勺勤 每次上課點(diǎn)名，退到或早退一次扣 5分，曠課一次扣 20分，扣完40分為止。 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 （根據(jù)質(zhì) 量打分， 學(xué)期末根 據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng) 目個(gè)數(shù)折 合算分， 共60分） 按時(shí)、準(zhǔn)確、工整完成全部作業(yè)，且有獨(dú)到見解 ，10分；按時(shí)、準(zhǔn)確、工整完成全部作業(yè)， 8-9分；按時(shí)、工整完成全部作業(yè)，但有少部分錯(cuò)誤， 6-7分；按時(shí)、部分完成作業(yè)或小 按時(shí)交作業(yè)，5分；作業(yè)草、不認(rèn)真且有較多錯(cuò)誤， 3-4分；按時(shí)元成全部作業(yè)，但錯(cuò) 誤占到70%, 1-2分； 不交作業(yè)，0分。 實(shí)操訓(xùn)練（40%）（按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng) 目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)， 每個(gè)項(xiàng)

2、目按10分計(jì)，根據(jù)項(xiàng) 目個(gè)數(shù)折合， 總分100分） 設(shè)備工具使用 （20分） 熟悉設(shè)備、工具，按照項(xiàng)目要求熟練安裝、調(diào)試、使 用訓(xùn)練設(shè)備，規(guī)范、熟練使用工具， 使用完畢，及時(shí) 清理、歸位，15-20分；認(rèn)識(shí)設(shè)備工具，能夠按照項(xiàng)目要拆裝，但設(shè)備工 具使 用不夠熟練，10-15分；態(tài)度認(rèn)真，設(shè)備或工具使用有錯(cuò)誤但經(jīng)過(guò)指導(dǎo)及時(shí)調(diào) 整， 完成訓(xùn)練項(xiàng)目，5-10分；不認(rèn)識(shí)設(shè)備工具，拆裝、調(diào)試需要?jiǎng)e人幫助，或設(shè)備 使用完畢 后不整理歸位，并且態(tài)度不認(rèn)真， 1-5分。 實(shí)際操作 （60分） 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按操作規(guī)程、拆裝順序完成項(xiàng)目各項(xiàng) 操作要求且結(jié)果正確，50-60分；拆 裝順序正確，但沒完全按照操作規(guī)程

3、， 40-50分；拆裝順序有誤但態(tài)度認(rèn)真，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)改 正達(dá)到要求， 20-40分；操作中態(tài)歐認(rèn)真，或不愿意動(dòng)手只看別人操作導(dǎo)致 項(xiàng)目要求 沒完成，10-20分；由仃按操作規(guī)程操作導(dǎo)致構(gòu)件或設(shè)備損壞， 0分。 提問(wèn)（20分） 回答1可題準(zhǔn)確或較有創(chuàng)造性或有獨(dú)特見解 ，1520分；回答1可題基本正確，1015分。 實(shí)操考試（40%）（米用了隨機(jī) 抽題、現(xiàn)場(chǎng)回 答并當(dāng)場(chǎng)操作 的形式來(lái)督促、 檢查學(xué)生 對(duì)理 論知識(shí)和實(shí)踐 技能的掌握） 設(shè)備工具 使用（20分） 按照項(xiàng)目要求熟練安裝、調(diào)試、使用訓(xùn)練設(shè)備，規(guī)范、 熟練使用工具，使用完畢，及時(shí)清 理、歸位，滿分。 視情酌減，扣完為止。 實(shí)際操作 （60分）

4、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按操作規(guī)程、完成項(xiàng)目各項(xiàng)操作要求 且結(jié)果正確，滿分。視情酌減，扣完 為止。 回答問(wèn)題 （20分） 回答問(wèn)題準(zhǔn)確無(wú)誤，滿分。回答不準(zhǔn)確者酌情減分， 扣完為止。有創(chuàng)造性或有獨(dú)特見解的 適當(dāng)加分。 備注： 在課程標(biāo)準(zhǔn)中已體現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，但大部分沒有很明確的實(shí)施方案和標(biāo)準(zhǔn)。所 以在此單獨(dú)編制。 -145 - 制度匯編 實(shí)訓(xùn)（即職業(yè)能力訓(xùn)練）項(xiàng)目設(shè)計(jì)的原則。 （1）切合職業(yè)活動(dòng)實(shí)際。力求直接米用職業(yè)領(lǐng) 域中的實(shí)際工作事項(xiàng)來(lái)作為素材，不能直接采 用的，也要有意識(shí)的仿造職業(yè)活動(dòng)的某些條 件，使之具有高度的仿真性。 （2）適合學(xué)生的能力和知識(shí)實(shí)際。 （3）注意項(xiàng)目設(shè)計(jì)的層 次。由簡(jiǎn)單的項(xiàng)目

5、開始到最后綜合性的復(fù)雜項(xiàng)目。 創(chuàng)新，要體現(xiàn)職業(yè)活動(dòng)的新工藝、新技 術(shù)；盡量使項(xiàng)目要具有一定的趣味性， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的 動(dòng)力。課程實(shí)訓(xùn)課程考核由平時(shí)表 現(xiàn)及實(shí)訓(xùn)報(bào)告、實(shí)操及實(shí)操考試 3個(gè)部分組成，3個(gè)組成部分的分 數(shù)比例為： 實(shí)訓(xùn)考核 成績(jī)=態(tài)度(20%) +實(shí)操訓(xùn)練成績(jī)(40%) +實(shí)操考試成績(jī)(40%) -146 - 齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 附表三操作員工崗位能力考核評(píng)價(jià)表 操作貝工岡位能力考核評(píng)價(jià)表 姓名： 部門： 日期： 能力類型 能力權(quán)重 能力內(nèi)容 滿分得分 自評(píng)得分 主管評(píng)分 工藝規(guī)范執(zhí)行 0.5 能夠熟練復(fù)述自己工作范圍的整個(gè)工藝流程及規(guī)范，還是說(shuō)不 缺項(xiàng) 清楚，或者前后顛倒，存在

6、 10 能夠在操作上保證工藝流程的正確執(zhí)行， 100%不出差錯(cuò)，有防 熟練，時(shí)而出現(xiàn)差錯(cuò) 止差錯(cuò)的辦法，還是不夠 10 能夠辨別設(shè)備，生產(chǎn)異常，及時(shí)處理或者報(bào)告相關(guān)人員，還是 至釀成嚴(yán)重質(zhì)量或設(shè)備事故 出了異常也不能夠發(fā)現(xiàn)，甚 10 質(zhì)量保障 0.5 清楚保證質(zhì)量的全部關(guān)鍵點(diǎn)， 并有具體措施保障 100%不出質(zhì)量 缺陷，還是時(shí)而出現(xiàn)質(zhì)量 1可題，自己卻無(wú)能為力，甚金不清楚 原因，更尢法解決 10 具有綜合質(zhì)量分析能力，不但了解本工序影響，而且知道上， 下道工序影響，還能夠從工 藝，設(shè)備，環(huán)境，材料等多方面多 角度找原因；還是質(zhì)量知識(shí)狹窄，只見樹木，不見森林， 缺乏系統(tǒng)處理問(wèn)題能力 10 自我安

7、全防護(hù) 0.5 十分熟悉所有生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全規(guī)定， 安全流程，安全守則，安 不知其二，安全知識(shí)和意識(shí)淡薄 全逃生通道，還是只知其一， 10 自覺遵守安全規(guī)定，包括安全著裝，勞動(dòng)保護(hù)， 100%遵守所羊 而違反，常常忘記，只部分遵守 1安全守則和流程，還是時(shí) 10 設(shè)備結(jié)構(gòu)原理知識(shí) 0.5 熟悉設(shè)備主要結(jié)構(gòu)，且能夠畫出設(shè)備主要結(jié)構(gòu)圖，還是對(duì)設(shè)備 結(jié)構(gòu)一無(wú)所知，圓不出最簡(jiǎn) 單的結(jié)構(gòu)圖 10 能夠用文字描述設(shè)備主要工作原理，還是對(duì)工作原理，加工物理， 化學(xué)過(guò)程一無(wú)所 10 問(wèn)題診斷 0.5 能夠?qū)υO(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行診斷，基本可以定位設(shè)備問(wèn)題，還 是出現(xiàn)問(wèn)題卻不知原因，總 z_ A P A |zzj 依

8、賴技術(shù)人貝診斷 10 設(shè)備維護(hù)與維修 0.5 熟悉對(duì)自己使用設(shè)備的清掃，點(diǎn)檢，保養(yǎng)（緊固，潤(rùn)滑，調(diào)整， 換件），還是完全不會(huì)，也 不去主動(dòng)學(xué)習(xí)，做好上述工作 10 能夠跟隨專業(yè)維修人員進(jìn)行設(shè)備維修，學(xué)會(huì)處理和修復(fù)設(shè)備復(fù) 雜故障問(wèn)題，還是根本不懂 設(shè)備維修，也不主動(dòng)學(xué)習(xí) 10 緊急情況應(yīng)對(duì)變通 0.5 出現(xiàn)緊急情況能夠快速判斷，并做出正確抉擇（按照保護(hù)生命， 財(cái)產(chǎn)安全，保證質(zhì)量，保 證生產(chǎn)流暢運(yùn)行的關(guān)鍵動(dòng)作和邏輯順序） ，采取行動(dòng)，還是慌亂知所措，毫無(wú)應(yīng)變能力 10 在遵守總體規(guī)則的前提下，如果情況特殊，在保證企業(yè)員工生 命，減少財(cái)產(chǎn)和生產(chǎn)損失的 前提下，可以打破常規(guī)，變通處理， 避免因?yàn)殂∈匾?guī)

9、則而造成的不必要損失，還是死板而 不會(huì)變通 10 -147 - 制度匯編 團(tuán)隊(duì)合作 0.5 能夠與團(tuán)隊(duì)其他成員密切，默契配合，可以為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)多做奉獻(xiàn)， 還是挑肥揀瘦，偷懶耍 滑，與其他成員鬧意見，不合作 10 學(xué)習(xí)進(jìn)取 0.5 主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)沒有 興趣，無(wú)求知愿望，進(jìn)步停 滯 10 服從和主動(dòng) 0.5 能夠主動(dòng)，積極服從上級(jí)的工作任務(wù)安排，還是找借口，打折扣， 準(zhǔn)時(shí)、出色地完成 對(duì)任務(wù)推諉搪塞，不能 10 主動(dòng)找任務(wù)，動(dòng)腦筋，肯創(chuàng)新，還是推一下動(dòng)一下，不多想， 怕苦， 怕累， 也不愿意多干 10 滿分得分 =30 0.5+20 0.5+30 0.5+20 0.5+10 0.5+20 0.5+20 0.5+ 10 0.5+20 0.5+20X0.5=100 實(shí)際得分 -148 - 齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 附表四 xxx專業(yè)學(xué)生崗位 實(shí)踐百分量化考核表 xxx專業(yè)學(xué)生崗位實(shí)踐百分量化考核表 指導(dǎo)教師：學(xué)生所在單位： 姓名： 日期： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 考核類目 考核細(xì)目 加分標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)習(xí)量化得分 德 服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)和所在單位的安排 +5 尚得體，文明禮讓，遵守紀(jì)律 +5 對(duì)待工作任勞任怨，一絲/、茍 +15能 圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù) +10 能夠靈活處理遇到的各種