大家訪工作總結(jié)

1、標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-367編號：_大家訪工作總結(jié)編輯：_日期：_單位：_大家訪工作總結(jié)用戶指南：該總結(jié)資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。大家訪工作總結(jié)一學(xué)校教育需要社會的配合，更需要家長的信任和支持。家訪是學(xué)校獲得家長信任與支持的重要途徑，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生表現(xiàn)的重要渠道。我們榮成三十八中在市局組織開展的教師大家訪活動之前已先行一步，我們在新學(xué)期伊始就著

2、手準(zhǔn)備，并有效地組織開展此項活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、主任的精心組織下，各位教師通過上門走訪、電話訪、書信訪等多種形式，在宣傳育人理念、指導(dǎo)教育方法、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)等方面取得了良好效果。1、明確分工，齊抓共管我們依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，性格特點，近期表現(xiàn)等方面將學(xué)生分組，并分給老師。每位老師為自己負(fù)責(zé)的學(xué)生制定小 檔案，根據(jù)自己的觀察，綜合科任老師的意見，制定家訪方案，在家訪時做到心中有數(shù)，并有針對性地與家長進行溝通，保證每次家訪的有效性。每位老師保證走遍自己負(fù)責(zé)的學(xué)生，這樣全班學(xué)生都能受訪一次。家訪后老師們在一起交流反饋信息，讓我們對學(xué)生有了進一步，全面地了解，對于我們開展教育工作提供了

3、有力保障。2、宣傳指導(dǎo)，達成共識家訪不單單是向家長反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，我們更注重向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，現(xiàn)行的教育觀念，在教育孩子的問題上給以合理化的建議和科學(xué)的指導(dǎo)。如有家長懂得了一味地責(zé)罵只會疏遠(yuǎn)家長與孩子之間地距離，而會改變與孩子相處時的言行;有家長接受了不能一味只盯住孩子的學(xué)業(yè)成績，要全面衡量評價自己的孩子的觀點，而會在生活中多表揚，多鼓勵孩子，讓他們樹立信心;有家長明白了現(xiàn)在孩子承受的壓力也很大，家長要給予理解和關(guān)心，而不會再強逼孩子，適時地給以心理疏導(dǎo);有家長知道了家長多過問多關(guān)注會調(diào)動孩子工作學(xué)習(xí)的積極性，而改變以往凡事不過問的做法，從而讓班長又多了一個積極工作，肯于學(xué)習(xí)的

4、成員。這樣，我們與家長在觀念上保持了一致，思想上得到了相通，我們達成了共識，在教育上我們自會收到可喜的效果。3、跟蹤教育，效果顯著家訪完成并不代表教育的結(jié)束，我們建立師生一對一的聯(lián)手幫扶機制，我們通過電話回訪，短信聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)溝通等形式做好對學(xué)生的跟蹤追訪，保證了教育的長效性。每次家訪后我們都及時做好記錄，保存好第一手資料，注重觀察家訪效果，并針對學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整教育策略，不放棄，不厭煩，保證教育有始有終，讓家訪真正發(fā)揮其實效性，讓我們的教育真正如涓涓細(xì)水流入學(xué)生的心田。我們與家長的聯(lián)手，長效聯(lián)系，的確讓一部分學(xué)生經(jīng)過家訪活動之后，思想上有了極大的轉(zhuǎn)變，行動上有了很大的干勁，家長老師都為學(xué)生的

5、點滴進步，良好表現(xiàn)而感到欣慰和高興。4、定期督導(dǎo)，保證長效每月月末，主任定期檢查老師的家訪記錄，記錄不在于多少，但必須是真實可靠的。每月老師都根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況確定好家訪對象，這樣保證了家訪的計劃性和持續(xù)性。5、以愛暖心，真誠互動在家訪中，教師們都用自己的愛心、耐心、細(xì)心真誠地在做這項工作，期間發(fā)生了很多感人的故事。王偉倫同學(xué)，因奶奶生病住院，父母不在家，自己啃涼飯，自己守空屋，生活無人照料，學(xué)習(xí)無人管束，班主任楊芳老師在家訪時了解了這一情況后，每天清早在家為其準(zhǔn)備熱騰騰的早飯，還為其備好了午飯，科任老師也伸手相助。老師們溫暖的關(guān)心感動了他，也深深地觸動了他，這之后有些懶散的他思想上有了較大轉(zhuǎn)

6、變，學(xué)習(xí)干勁也比以前足了，老師們看到了他的上進，家長感受到了他的進步，在電話中向老師表達了謝意。張月同學(xué)，聰明但學(xué)無斗志，自由散漫，為解決這一問題，張靜老師決定家訪。母親因上班忙不能請假，張老師不顧一天工作的辛苦，放學(xué)后騎車登門拜訪。在等了半個多小時之后才與其母親見面，二人長談一個多小時后張老師在夜色中騎車回家。家長很是感動于老師對工作的敬業(yè)和對自己孩子的負(fù)責(zé)。某天張老師沒來上課，張月誤以為老師生病了，回家與母親說了此事，當(dāng)天母子二人親自登門表達對老師的問候。這份彼此的感動，更拉近了家長與老師，老師與學(xué)生之間的情感，讓我們的教育真正實現(xiàn)了“以心靈感動心靈，以尊重贏得尊重?！苯處煛按蠹以L”活動不

7、僅加強了教師與學(xué)生及其家庭的溝通，而且對廣大教師培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)是一次生動、深入的教育機會。通過活動，廣大教師更加直觀深刻地感受到自己肩上的重任，激發(fā)了使命感和責(zé)任感，強化了教師的服務(wù)意識。學(xué)校和家庭之間達成了教育共識，形成了教育合力，更加有利學(xué)生健康成長，也有利于推進學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。大家訪工作總結(jié)二根據(jù)咸陽市、興平市教育局關(guān)于咸陽市中小學(xué)教師“走進家庭，攜手育人”大家訪活動實施方案的通知精神，我校從20xx年4月15日起，開始了三個階段近8個半月的大家訪活動。本次活動，學(xué)校以落實科學(xué)發(fā)展觀、辦人民滿意的高中教育為目的，以家校攜手、優(yōu)化育人工作為核心，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，預(yù)設(shè)任務(wù)目標(biāo)，注重落

8、實效果，堅持活動對象的針對性、工作做到了講程序、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、高效率。通過大家訪活動，進一步加深了家校的相互了解，加深了學(xué)生工作的針對性，提高了高中教育克堅攻難的時效性，帶動了我校各項工作的全面開展，收到了顯著的效果。大家訪活動，是一項基礎(chǔ)性、長期性的學(xué)校教育工作內(nèi)容，需要總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)晶智慧，逐步提煉成科學(xué)有效的、具有指導(dǎo)性和推廣性的鮮明模式和長效機制。為此，特對我校“走進家庭，攜手育人”大家訪活動工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心。學(xué)校把這次活動放在落實科學(xué)發(fā)展觀、辦人民滿意的高中教育的政治高度來認(rèn)識，活動伊始，就成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組和活動工作小組，全面負(fù)責(zé)活動的組織實施?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：張

9、明松副組長：趙光平 李 勇 武智云 晁永勝成 員：田永明 趙新峰 王 維 劉勁光郭 彬 程 力 張小雷 賀江濤活動工作小組：高一年級組：楊國庫 楊棟社 吳宏濤 梁惟篤包級分抓領(lǐng)導(dǎo) 趙光平高二年級組：竇文海 黃福利 張小雷 邊玉琪包級分抓領(lǐng)導(dǎo) 晁永勝高三年級組：段社論 南峰超 張小蘭 高專區(qū)高修庫 王 耿包級分抓領(lǐng)導(dǎo) 武智云領(lǐng)導(dǎo)小組精心籌劃，確定了由各職能處室負(fù)責(zé)人構(gòu)成的領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，負(fù)責(zé)活動內(nèi)容預(yù)設(shè)規(guī)劃和具體安排;分年級組、校級領(lǐng)導(dǎo)包抓，負(fù)責(zé)具體實施、落實到班級單元的活動機制。由于分工明確，責(zé)任到人，形成了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶W(wǎng)絡(luò)，工作進展順利，呈現(xiàn)出時效性強、有效性高的良好態(tài)勢。根據(jù)兩市教育局

10、文件精神，我校安排了從20xx年4月15日到12月底的全程工作。按照宣傳動員(4月15日4月底)、實施家訪(5月1日11月底)、總結(jié)提高(21月1日12月底)三個階段，工作有計劃、有步驟，重點突出，對象明確，措施具實，效果良好。二、重視宣傳，服務(wù)活動為了使活動順利開展，我們十分重視各個方面的宣傳工作。校內(nèi)通過例會、班會、廣播、板報等，大力宣傳，提高師生的思想認(rèn)識;校外通過散發(fā)告家長書、學(xué)生周日“吹喇叭”等，廣造聲勢，提高家長思想認(rèn)識。通過宣傳，把教師、學(xué)生、家長三方面，溝通起來，聯(lián)系到“家校攜手，共同育人”的活動中來，真正形成了有利于學(xué)生發(fā)展成長的強大合力，為活動的順利開展掃清了思想障礙，催生

11、了家長主動配合、持續(xù)共同關(guān)注的良好氛圍。三、突出重點，講求實效1、全面排查，確立家訪重點為了有的放矢，提高活動的有效性，我們在全校范圍內(nèi)，以班級為單元，由班主任親自抓，首先進行了家訪對象大摸底、大排查，落實了六類重點家庭：經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難、重大變故(思想、學(xué)業(yè))、留守兒童、務(wù)工隨遷、殘疾學(xué)生。各班分類登記，級部造冊。做到了情況透熟，不遺不漏。2、包抓到人，落實家訪任務(wù)在全面掌握生情家況的基礎(chǔ)上，由年級組牽頭，實施了板塊式協(xié)作型家訪模式。即依據(jù)學(xué)生住地區(qū)域劃分，采取教學(xué)板塊教師協(xié)作，由班主任負(fù)責(zé)、科任教師分擔(dān)、相互協(xié)調(diào)、共同完成的工作方法。家訪做到了次次有記錄，班班有總結(jié)，級級有匯總;情況有梳

12、理，舉措有依據(jù)，實施有督導(dǎo)，結(jié)果有評估。這一工作方法，克服了住地分散、人數(shù)較多、情況復(fù)雜等諸多不利因素，提高了家訪的實效，形成了工作合力。在家校之間架起了一道加深了解與溝通的橋梁，為齊抓共管服務(wù)學(xué)生身心健康發(fā)展、學(xué)業(yè)成長進步奠定了豐實的信息資源和措施依據(jù)。3、務(wù)實興校，境界一新在擁有翔實信息資源和措施依據(jù)的基礎(chǔ)上，我們務(wù)實工作，夯實措施，切實推動學(xué)生關(guān)愛工作，把“家校攜手，優(yōu)化育人，提升管理，催生發(fā)展”不斷引向深入。一是落實好學(xué)生困難資助制度。學(xué)校針對縣域級高中生源特點，與兩市資助中心協(xié)商，積極爭取，不斷加大經(jīng)濟困難學(xué)生的資助力度。僅20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期，我校特困生資助就約占困難學(xué)生

13、的25%，貧困生資助在98%以上。高三應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生接受社會各界資助90多人次，占二本上線人數(shù)的16.9%，資助貸款360多人，占貧困生的95%。這些工作，基本杜絕了貧困失學(xué)，使廣大貧困學(xué)子感受到了黨的溫暖、社會的關(guān)愛，順利圓了求學(xué)夢、大學(xué)夢。二是有效開展心理健康教育活動。學(xué)校以心理健康咨詢中心為依托，實施了單個咨詢與集體課堂相結(jié)合的長效教育機制。由陜西師大心理專業(yè)畢業(yè)的專任教師擔(dān)綱，建立了心理咨詢室，長期開展工作;由教務(wù)處安排，心理教育進入課堂，突出了青春其特點。近一年來，心理咨詢中心接受學(xué)生心理咨詢預(yù)約密談38人次，參與心理課堂課題8個、共計62各班級240多節(jié)次。咨詢活動與課堂輔導(dǎo)的有效

14、開展，有效的舒緩了留守兒童的精神心理，有效的減輕了學(xué)生成長的心理壓力，培育了學(xué)生樂觀、堅韌、上進、和群的優(yōu)良心理品質(zhì)，為學(xué)生終生發(fā)展奠定了堅實的身心健康基石。三是深入開展學(xué)困生學(xué)業(yè)促進活動。我校教育教學(xué)上實行“精細(xì)化過程管理”。逐步形成了一系列獨具特色的教育教學(xué)管理模式：“雙線輪回、高效講練”的學(xué)業(yè)成長模式、“三情結(jié)合、兩面問診”的高考厚基模式、口頭與書面檢測并重的文科學(xué)習(xí)促進模式。通過周日促中講練、弱科強化、強力糾錯等一系列針對學(xué)困生的教學(xué)活動，提升學(xué)困生學(xué)習(xí)能力，在成績提高中提升興趣，在興趣提升中提高成績。這些活動已形成長效機制，成為學(xué)困生獲得學(xué)習(xí)自信、獲得成績提升的有效途徑。四是優(yōu)化管理

15、模式引導(dǎo)共同成長。我校采取“級部扁平管理與處室條塊管理相結(jié)合的德育工作模式、一日四下班 “紀(jì)、衛(wèi)、學(xué)、安” 四檢查的“144”班務(wù)通管模式。這些辦學(xué)特色的形成與發(fā)展，在教育教學(xué)過程中起到了認(rèn)識論和方法論的重要作用，有力地推動了學(xué)校連續(xù)六年的大突破、大提升、大發(fā)展。良好的管理機制，是有不同成長缺漏的學(xué)生，如河流與夾岸一般，在約束下，向前向上，人生帆正舉，高處掛銅鉦，素質(zhì)不斷完善，道德不斷提升，境界不斷跨越。四、活動助推，成績顯著“走進家庭，攜手育人”大家訪活動的深入開展，為學(xué)校中心工作的新高度飆升，提供了學(xué)生這一發(fā)展主題不斷助力的推進平臺。學(xué)生身心健康、精神飽滿、樂觀合群、積極向上，真正成為學(xué)?？缭桨l(fā)展的生力軍。在廣大師生，特別是同學(xué)們的共同努力下，學(xué)校發(fā)展再躍新臺階，取得了多方面的喜人成績。平安校園水平再上層樓，獲得省政法委、國家公安部的好評;學(xué)校20xx年先后榮獲陜西省衛(wèi)生先進單位、校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果單位、校園安全應(yīng)急示范點，咸陽市教育局普通高中提升教育質(zhì)量先進集體，興平市委市政府、教育局20xx年目標(biāo)責(zé)任考核第一名，興平市20xx年高考目標(biāo)任務(wù)