青島小學(xué)科學(xué)三下《20-讓更多的燈泡亮起來》PPT課件-(2)

1、創(chuàng)設(shè)情景怎樣讓更多的燈泡亮起來怎樣讓更多的燈泡亮起來 利用下面的材料試著做一做，看誰接亮的燈泡多。利用下面的材料試著做一做，看誰接亮的燈泡多。探究活動 （1）同組合作探究，比一比哪個小組）同組合作探究，比一比哪個小組接亮的方法最多；接亮的方法最多； （2）每接亮一種，就用圖記錄下來；）每接亮一種，就用圖記錄下來； 通過實驗，我們找到了使兩個小燈通過實驗，我們找到了使兩個小燈泡同時亮起來的兩種連接方法，一種是泡同時亮起來的兩種連接方法，一種是把兩個小燈泡像串在一根竹簽上的兩個把兩個小燈泡像串在一根竹簽上的兩個糖葫蘆一樣，用導(dǎo)線成串地連接起來，糖葫蘆一樣，用導(dǎo)線成串地連接起來，像這樣連接電路的方式

2、，叫串聯(lián)，這種像這樣連接電路的方式，叫串聯(lián)，這種電路就是串聯(lián)電路。串聯(lián)電路中燈光暗。電路就是串聯(lián)電路。串聯(lián)電路中燈光暗。另一種連接方法中，把兩個小燈泡像兩另一種連接方法中，把兩個小燈泡像兩組小朋友并排站立，并列地連起來，像組小朋友并排站立，并列地連起來，像這樣連接電路的方式，叫并聯(lián)，這種電這樣連接電路的方式，叫并聯(lián)，這種電路就是并聯(lián)電路。并聯(lián)電路中燈光亮。路就是并聯(lián)電路。并聯(lián)電路中燈光亮。拓展應(yīng)用動腦思考動腦思考1、在兩種電路里，你能、在兩種電路里，你能想辦法控制每個燈泡的想辦法控制每個燈泡的亮滅嗎？亮滅嗎？2、想一想：我們學(xué)校里、想一想：我們學(xué)校里的電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？的電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？

3、為什么？為什么？ 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一、填一填：一、填一填：1.在同一個電路里，一個開關(guān)與兩個用電器首尾相連，這種電路是在同一個電路里，一個開關(guān)與兩個用電器首尾相連，這種電路是 電電路。路。2.在同一個電路里，有兩個以上的用電器，并排連接，各用電器都有不同在同一個電路里，有兩個以上的用電器，并排連接，各用電器都有不同的開關(guān)，這種電路是的開關(guān)，這種電路是 電路。電路。二、判斷：二、判斷：1.在同一個電路里，兩只燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)光亮是一樣的。在同一個電路里，兩只燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)光亮是一樣的。 （ ）2.串聯(lián)電路的一個燈泡熄滅后，另一燈泡還亮。串聯(lián)電路的一個燈泡熄滅后，另一燈泡還亮。 （ ）3.我們家里用的電路一般都是并聯(lián)電路。我們家里用的電路一般都是并聯(lián)電路。 （ ）三、我會選：三、我會選：1.多個燈泡都亮起來，要想一個開關(guān)只控制一個燈泡，應(yīng)選擇多個燈泡都亮起來，要想一個開關(guān)只控制一個燈泡，應(yīng)選擇 的方式。的方式。A串聯(lián)串聯(lián) B并聯(lián)并聯(lián)2.在在 電路中，接入的小燈泡越多燈光越暗。電路中，接入的小燈泡越多燈光越暗。A串聯(lián)串聯(lián) B并聯(lián)并聯(lián)四、科學(xué)與生活：四、科學(xué)與生活：畫圖說明使兩個小燈泡同時發(fā)光的兩種連接方法。畫