教科小學(xué)科學(xué)三上《4.4、比較水的多少》PPT課件(4)

1、溫溫馨馨提提示示1 1、瓶里的、瓶里的水不要灑了水不要灑了。2 2、比較時要將兩個杯子、比較時要將兩個杯子平放平放、靠近靠近一點。一點。3 3、在杯子上作上記號，、在杯子上作上記號，不要調(diào)換了不要調(diào)換了。3 3、眼睛要、眼睛要平視平視杯子。杯子。4 4、記錄員不要忘記及時、記錄員不要忘記及時記錄記錄你們的實驗?zāi)銈兊膶嶒灲Y(jié)果結(jié)果。瓶子相同，水位高的（ ）。水位相同，瓶子大的（ ）。 太棒了！太棒了！ （1）、準(zhǔn)備采用哪種方法？（2）、都需要什么材料？（3）、小組內(nèi)怎樣分工？ 量筒量筒是用來是用來量取液體體積的量取液體體積的一種玻璃儀器，一種玻璃儀器，一般有一般有10ml10ml，25ml25ml

2、，50ml50ml，100ml100ml，1000ml1000ml等等規(guī)格。規(guī)格。量筒小知識量量 筒筒毫升毫升溫溫馨馨提提示示1 1、杯里的、杯里的水不要灑了。水不要灑了。2 2、使用量筒要十分小心，、使用量筒要十分小心，不要摔破不要摔破了。了。3 3、量筒要、量筒要平放平放，眼睛眼睛平平視視，與水的，與水的凹液面的凹液面的最低處最低處保持水平再讀保持水平再讀數(shù)數(shù)。4 4、記錄員不要忘記及時、記錄員不要忘記及時記錄記錄你們的實驗?zāi)銈兊膶嶒灲Y(jié)果結(jié)果。 應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最

3、低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)。否則，讀數(shù)會偏高或偏低。再讀出液體的體積數(shù)。否則，讀數(shù)會偏高或偏低。怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？比較水的多少比較水的多少記錄表一記錄表一第（第（ ） 組組我們組的猜測：我們組的猜測：_號瓶的水多。號瓶的水多。通過實驗知道了：通過實驗知道了：_號瓶的水多。號瓶的水多。比較水的多少比較水的多少記錄表二記錄表二瓶子瓶子1 1號號2 2號號水量水量（用量筒測量的結(jié)果）（用量筒測量的結(jié)果）我們小組得出的結(jié)論：我們小組得出的結(jié)論：_ 號瓶的水比號瓶的水比_號瓶的水多號瓶的水多_。 醫(yī)生告訴我們：人每天喝水的量不能醫(yī)生告訴我們：人每天喝水的量不能少于少于1500ml1500ml。老師昨天用自己的水杯喝了。老師昨天用自己的水杯喝了兩杯，這認(rèn)為夠不夠？怎樣才能知道？兩杯，這認(rèn)為夠不夠？怎樣才能知道？ 回家量一量你爸爸、媽媽喝水的回家量一量你爸爸、媽媽喝水的杯能裝多少水，了解他們每天喝水杯能裝多少水，了解他們每天喝水的量夠不夠的量