實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃設(shè)計方案

1、魚阪科枚學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃方案 院（部）實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心概況含：二級學(xué)院概況（學(xué)科、專業(yè)、生師數(shù)等）；實(shí)驗(yàn)中心概況（中心設(shè)置、實(shí)驗(yàn)室數(shù)、面積數(shù)、設(shè)備總值等） ；人員概況（專任管理員和實(shí)驗(yàn)教學(xué)老師等）用1 2段文字?jǐn)⑹?。?shí)驗(yàn)室建設(shè)指導(dǎo)思想1、基本原則和依據(jù)2、建設(shè)思路（含總體規(guī)劃：分三階段進(jìn)行建設(shè)）3、實(shí)驗(yàn)中心組織結(jié)構(gòu)圖（如下例）三、實(shí)驗(yàn)室管理隊伍實(shí)驗(yàn)室管理人員概況簡述XXX學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理人員一覽表序號性別專業(yè)學(xué)歷/學(xué)位職稱職務(wù)所屬 實(shí)驗(yàn)室所屬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心中心主任一管理員注：實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任應(yīng)由具有副高及以上職稱教師擔(dān)任，同一人不能兼任兩個及以上中心主任。四、 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃平面圖（詳附件1）實(shí)驗(yàn)大

2、樓實(shí)驗(yàn)室要求用 CAD格式五、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃階段建設(shè)階段規(guī)劃概述實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃一覽表院部實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心名稱（中心負(fù)責(zé)人）序號實(shí)驗(yàn)室名稱房間號實(shí)驗(yàn)室 面積m適用 專業(yè)開設(shè)實(shí)驗(yàn) 項(xiàng)目數(shù)設(shè)備 臺套數(shù)主要設(shè)備值（建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算）（萬元）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀（規(guī)劃建設(shè)階段）備注具體設(shè)備明細(xì) 詳見附件2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃匯總階段實(shí)驗(yàn)室數(shù)（間）經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元）已建成第一階段建設(shè)第二階段建設(shè)第三階段建設(shè)合計六、特色實(shí)驗(yàn)室或特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目介紹各學(xué)院應(yīng)根據(jù)本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)， 結(jié)合學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位， 有針對性的重點(diǎn)建設(shè)若 干間特色鮮明，能體現(xiàn)我校地方性和應(yīng)用性人才培養(yǎng)特色實(shí)驗(yàn)室， 并開設(shè)一些特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。 在此做300 800

3、字左右的介紹。七、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況(一) XXX實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1、XXX實(shí)驗(yàn)室按各實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，對各實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行介紹，主要包括：(1) 實(shí)驗(yàn)室簡介(2) 在人才培養(yǎng)過程中所起的作用，如實(shí)驗(yàn)室服務(wù)的專業(yè)、承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)課程等容。(3) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開設(shè)情況一覽表。XXX實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開設(shè)情況一覽表序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn) 類型實(shí)驗(yàn)隸屬課程情況課程名稱必修/選修課程 類型是/否 主要 課程面向?qū)I(yè)注：1、實(shí)驗(yàn)類型分為：演示 /驗(yàn)證/綜合/設(shè)計性實(shí)驗(yàn)；2 、實(shí)驗(yàn)隸屬課程信息應(yīng)按按人才培養(yǎng)方案填寫；其中課程類型分為：公共基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)、 專業(yè)(核心和拓展)、專業(yè)方向。簡寫為"基礎(chǔ)/學(xué)科/專業(yè)/方向”。(二) XXX實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1、XXX實(shí)驗(yàn)室八、審批意見實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃需由各院（部）組織專家論證專家 論證 意見專家組長簽字：年月日二級學(xué)院意見院長簽字：年月日教 務(wù) 處 審 批 意 見主管處長簽字：年月日（蓋章）學(xué) 校 審 批意 見主管校長簽字：年月日附件1實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃平面圖2:實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采購預(yù)算匯總表XXX學(xué)院實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采購預(yù)算匯總表實(shí)驗(yàn)室 名稱所屬實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)階段序號儀器