部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元提升練習(xí)及答案

1、部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元提升練習(xí)及答案時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分得分:一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)(-)下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字,音節(jié)全部正確的一組是()。(4 分)A.堤坡(di) 語(yǔ)重心長(zhǎng)(zhong) B.河畔(bdm)歪歪扭扭(niii) C.赫然(chi)用其所長(zhǎng)(chdng) D.模仿(mo)誤入歧途(zhi) (二)下面幾組詞語(yǔ),沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。(4分)A.生涯擅抖紅摩紙嘎然而止B.折騰亨受紅雙圈迫不及待C.憧憬洋溢雙刃劍不能自拔D.熏陶持教策畫(huà)書(shū)無(wú)怨無(wú)悔(三)給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(12分)L身臨其境() A.來(lái)，到。B.挨著,靠近。C.遇至碰到。2 .迫

2、不及待() A.逼迫,脅迫。B.急促，急迫。C.接近,狹窄。3,引人入勝（）A.勝過(guò),超過(guò)。B.能承擔(dān)，能承受。C.優(yōu)美的。（四）根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（15分）1 .以“老師、學(xué)生”為主題,分別寫(xiě)一個(gè)比喻句。（6分）老師：學(xué)生2 .讀句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后仿寫(xiě)一句話(huà)。（3分）有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下滑; 有的同學(xué)因每天長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降;有的同學(xué) 受網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，竟鋌而走險(xiǎn),誤入歧途。3.根據(jù)下面的情境,寫(xiě)臨別贈(zèng)言。（6分） （1）給你最喜歡的一位老師：（2）給你最友好的一位同學(xué):（五）判斷正誤。正確的畫(huà)“ ”，錯(cuò)誤的畫(huà)“X”。（5分）1 .田老師

3、的“插柳之恩,終身難忘”。句中的“插柳之 恩”指的是畢業(yè)了，田老師以折柳枝的形式送別“我們”。2 .作文上的紅雙圈一文中，老師給“我”的作文一共打了九十八個(gè)紅雙圈。（）3 .給老師的一封信主要寫(xiě)了方老師“迎接新生、教 我'寫(xiě)字、鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員、上課編故事”四件事情,表達(dá)了 “我”對(duì)方老師的喜歡和熱愛(ài)之情。（）4 .網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們要科學(xué)、文明地使用網(wǎng)絡(luò),認(rèn) 清它的利與弊，把握自己，把握美好的未來(lái)。（）5 .我為少男少女們歌唱中,何其芳是一個(gè)歌唱家，他 喜歡唱歌給少男少女們聽(tīng)。（）二、積少成多。（10分）1 .老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)中，田老師教過(guò)我們的一首古詩(shī)是：， O2.,;插柳之恩,終身難忘。

4、3.我為少男少女們歌唱。我歌唱，我歌 唱,我歌唱那些,我歌 唱 O三、閱讀感悟。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）一天上午在操場(chǎng)勞動(dòng)，有人跑過(guò)來(lái)告訴我：“征文在報(bào)欄 里貼出來(lái)了，有你的,上面打滿(mǎn)了雙圈。”我很興奮，即刻就 想去看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。挨 到中午,校園里寂靜無(wú)人時(shí),我像做賊一樣地溜過(guò)去,獨(dú)自站 在報(bào)欄前,欣賞我的打滿(mǎn)雙圈的作文。我?guī)е奶?從頭到尾 一個(gè)個(gè)數(shù)下來(lái)，一共是九十八個(gè)紅雙圈。這是我的語(yǔ)文老師 給我的評(píng)價(jià)。1 .“我”寫(xiě)的作文的題目是（）o （2分）A.作文上的紅雙圈B.補(bǔ)考2 .解釋下面的詞語(yǔ),并用這個(gè)詞語(yǔ)造句。（2分）迫不及待（1）解詞:（2）

5、造句:3 .用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),概括出征文在報(bào)欄里張貼出來(lái)后“我” 的心情。（4分）（ ）-（ ）-（ ）-（ ）（二）課外閱讀。（12分）穆老師的眼睛穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。乍一看 并沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧,穆老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà) 哪。語(yǔ)文課上,我想起書(shū)桌里那塊漂亮的新橡皮,手癢癢了， 不知不覺(jué)地伸進(jìn)去，想要摸一摸。正巧被穆老師看見(jiàn)了，她的 眼睛好像在暗示：“你怎么做小動(dòng)作啦！”我的手馬上不癢了， 趕緊縮回來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。有一次,穆老師在大禮堂給我們講烏鴉喝水這篇課 文，有三百多位老師來(lái)聽(tīng)課。穆老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝 到水？”我馬上把手舉得高高的。穆老師叫我回答。我站

6、起 來(lái)，只見(jiàn)那么多老師看著我，心怦怦直跳，回答的聲音很輕。 穆老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“說(shuō)得對(duì), 就是聲音再響亮點(diǎn)兒！ "我看看穆老師的眼睛，膽子大了，聲 音也響亮了。這時(shí),穆老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光,好 像在說(shuō)：“講得好！”記得有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)多星期才上學(xué)。上 課時(shí)，穆老師不時(shí)用眼睛看看我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“吃得消嗎？” 我的病剛剛好,精神還不太足，但一看到穆老師的眼睛,精神 就提起來(lái)了。下課后,穆老師和我們一起玩的時(shí)候,她的眼睛也會(huì)說(shuō) 話(huà)。一次,我們玩“老鷹捉小雞”。穆老師當(dāng)“老鷹”。她 一下子跑到東,一下子跑到西，眼睛睜得大大的,好像在提醒

7、我們：“哎一一當(dāng)心!我要捉住你們啦！”真糟糕!末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時(shí)候，穆老師的眼睛笑得彎 彎的，似乎在說(shuō)：“哈哈，這回可讓我捉住了！”1 .從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（4分）似乎一（）洪亮一（）激勵(lì)一（）贊揚(yáng)一（）2 .給下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（2分）精神:活力;精力?；钴S;有生氣。人的意志、品 質(zhì)。英俊;相貌、身材好。（1）我的病剛剛好,精神還不太足，但一看到穆老師的眼 睛，精神就提起來(lái)了。（） （2）我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神。（） 3 .縮句練習(xí)。（2分）這時(shí)，穆老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光。4 .文章圍繞“眼睛”，寫(xiě)了穆老師的哪幾件事情?用

8、自己的話(huà)概括。（4分）四、習(xí)作平臺(tái)。（30分）題目：XX,我想對(duì)你說(shuō)要求：（1）快畢業(yè)了，你一定有許多心里話(huà),想對(duì)別人述 說(shuō)，如老師、同學(xué)、自己的家人，請(qǐng)選擇一個(gè)對(duì)象，把題目補(bǔ) 充完整。（2）寫(xiě)之前想一想:你想對(duì)他們說(shuō)些什么？選擇一件或幾 件具體的事例來(lái)寫(xiě)出你心里想說(shuō)的內(nèi)容。表達(dá)真情實(shí)感,書(shū)寫(xiě)工整,不少于500字。第六單元提升練習(xí)答案一、（一）A（二）C（三）LA 2. B 3. C（四）示例：L （1）老師是辛勤的園丁。 （2）學(xué)生是祖國(guó)的花 朵。2 .天上的云千姿百態(tài)：有的像老虎，有的像大象，有的像高山, 有的像河流。3 .敬愛(ài)的老師,您就像春風(fēng),給我們溫柔的關(guān)懷，像春雨， 滋潤(rùn)我們幼小的

9、心靈。您的教育之恩,我們永世難忘!謝謝您 老師！俗話(huà)說(shuō)：“百年修得同船渡?！庇H愛(ài)的同學(xué),我們同窗六載， 這不知道是前世幾百年才修來(lái)的緣分!讓我們共同珍惜這份 來(lái)之不易的友情、同學(xué)情?。ㄎ澹㎜X 2.3. X 4.5. X二、1 .一去二三里煙村四五家亭臺(tái)六七座八九十枝花4 .十年樹(shù)木 百年樹(shù)人3 .早晨 希望 屬于未來(lái)的事物 正在生長(zhǎng)的力量三、（）1.B2. （1）急迫得不能等待。形容心情急切。示例：春天到了，小草迫不及待地從土里探出頭來(lái)。3.興奮矜持小心翼激動(dòng)（二）1 .仿佛（好像）響亮鼓勵(lì) 贊許2 .（2）（3）3 .眼睛投來(lái)目光。4 .四件事：（1）做小動(dòng)作時(shí)，穆老師用眼睛暗示“我”上課

10、要 認(rèn)真聽(tīng)講；（2）回答問(wèn)題時(shí)，穆老師用眼睛鼓勵(lì)“我”要大膽、 勇敢一些；（3）生病時(shí)，穆老師用眼睛關(guān)心“我”的病情；（4） 玩游戲時(shí),穆老師用眼睛表達(dá)她對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。四、提示:這次習(xí)作要求寫(xiě)你想對(duì)別人說(shuō)的心里話(huà)。寫(xiě) 之前先選擇好寫(xiě)作對(duì)象,然后挑選給你留下深刻印象的一件 或者多件事情,采用夾敘夾議的寫(xiě)法,表達(dá)你心中的真情實(shí) 感。第六單元提升練習(xí)答案一、（一）A（二）C（三）LA 2. B 3. C（四）示例：L （1）老師是辛勤的園丁。（2）學(xué)生是祖國(guó)的花朵。2 .天上的云千姿百態(tài)：有的像老虎，有的像大象，有的像高山, 有的像河流。3 .（1）敬愛(ài)的老師,您就像春風(fēng),給我們溫柔的關(guān)懷，像春雨, 滋潤(rùn)我們幼小的心靈。您的教育之恩,我們永世難忘!謝謝您 老師！俗話(huà)說(shuō)：“百年修得同船渡?！庇H愛(ài)的同學(xué)，我們同窗六載， 這不知道是前世幾百年才修來(lái)的緣分!讓我們共同珍惜這份 來(lái)之不易的友情、同學(xué)情?。ㄎ澹㎜X 2.3. X 4.5. X二、1 .一去二三里 煙村四五家 亭臺(tái)六七座 八九十枝花2 .十年樹(shù)木 百年樹(shù)人3 .早晨 希望 屬于未來(lái)的事物正在生長(zhǎng)的力量三、（-）1. B2 . （1）急迫得不能等待。形容心情急切。示例：春天到了，小草迫不及待地從土里探出頭來(lái)。3 .興奮矜持小心翼翼激動(dòng)（二）1.仿佛（好像）響亮鼓勵(lì)贊許2 .3 .眼睛投來(lái)目光。4 .四件事：（1）做小動(dòng)作時(shí)，穆老師用