中心小學(xué)關(guān)于開展文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育調(diào)研報告

1、中心小學(xué)關(guān)于開展文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育調(diào)研報告“ 德育重在堅持文明貴自行動” ，為進一步推動學(xué)校文明建設(shè)，發(fā)揚“ 以德為先，全面發(fā)展” 的辦學(xué)特色，我校以“ 文明學(xué)校” 為準(zhǔn)則，以“ 為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)” 為辦學(xué)理念，扎實有效地實施素質(zhì)教育，取得一定成績?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：一、開展多元實踐活動，拓寬禮儀教育渠道(一)優(yōu)化校園環(huán)境為進一步優(yōu)化校園環(huán)境，營造文明禮儀氛圍，我校首先通過廣播站、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、LED等，向?qū)W生宣傳文明禮儀知識。其次，在學(xué)校的樓梯處、走廊、草坪花圃張貼“ 文明禮儀警示語” , 墻壁上張掛名人塑像及名人名言，操場上有名人雕像等。同時，學(xué)校還定期舉辦“ 班級文化建設(shè)

2、” “ 文明辦公室” “ 文明宿舍” 評比活動等。這一方面提升了學(xué)校的文化品位，豐富了師生的文化生活，優(yōu)化美化了育人環(huán)境;另一方面從道德文化層面上規(guī)范了師生的言行，展示了學(xué)生的個性，構(gòu)筑了和諧的校園人際氛圍，促進了師生文明成長。(二)制定評比準(zhǔn)則我校根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點，制定出不同年段、不同內(nèi)容與不同要求的“ 文明禮儀”評比條件，讓全校同學(xué)都能按照禮儀標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為。如：低年級主要培養(yǎng)學(xué)生會使用簡單的文明禮貌用語，養(yǎng)成良好的語言、行為習(xí)慣。中年級在低年級教育的基礎(chǔ)上，增加家庭禮儀方面的要求。 高年級在中年級的基礎(chǔ)上再增加社會交往， 待人接物方面的禮儀要求。 同時，根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)，在全校開

3、展“ 文明禮儀標(biāo)兵” 和“ 文明禮儀示范班” 的評選活動，讓“ 文明禮儀” 之花在我校悄然開放。(三)學(xué)科融合滲透我們對每門功課怎樣有機地滲透禮儀教育均提出了具體要求，使教師明確各學(xué)科如何挖掘教材教育目標(biāo)，在課堂教學(xué)中滲透文明禮儀教育。如：體育課上，讓學(xué)生學(xué)會自覺列隊，主動幫助活動中摔倒的同學(xué)，主動幫助老師收拾活動器材等;音樂課上，通過表演、觀看等禮儀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美;科學(xué)課上，根據(jù)學(xué)生實驗，進行文明合作，尊重他人;品社課上，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進行尊老愛幼、孝敬父母等教育。要充分體現(xiàn)教書育人的神圣職責(zé)。(四)開展禮儀實踐活動1、開展“ 十大文明天使” 的評選活動結(jié)合我校實際，本學(xué)期

4、要抓好行為規(guī)范訓(xùn)練的三個重點：禁零食、講衛(wèi)生、學(xué)禮儀。九月份“ 校園里，我與零食說 Byebye”活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，不亂買零食，養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，不亂吃零食。具體措施：德育處將不定期檢查學(xué)生是否攜帶零食進入校園，課間檢查教室垃圾桶是否有零食包裝盒，并在當(dāng)天對檢查情況進行通報。十至十一月份“ 愛護公物，我是環(huán)保小天使”活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，愛護公共財物，不亂扔紙屑，見到地上有紙屑，彎彎腰主動撿起來的好習(xí)慣;不隨意在課桌椅、墻壁、操場等公共場所亂涂亂畫，尤其是這學(xué)期新安裝的紅外線報警器和多媒體，務(wù)必教育學(xué)生要愛護，同時在玩耍時注意安全。十二月份“ 懂禮儀，我是微笑小天使”活動

5、目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生符合規(guī)范的“ 禮儀” 舉止。教師要求學(xué)生行為舉止符合禮儀規(guī)范，并在動作姿勢上提出具體要求。如：怎樣正確運用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓、立正敬禮等禮貌體態(tài)。屆時，德育處將對各班實施情況進行考核。元月份“ 美德大盤點，我是獅小文明大使”活動目標(biāo)：期末讓各班進行美德大盤點，清點每人在一學(xué)期里所做的美德事件，以班級為單位進行推薦，全校評選十大形象大使。2、組織開展“ 感恩” 主題系列活動如：結(jié)合婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展親情、師生情禮儀教育活動。教師節(jié)之際，學(xué)校少先隊倡導(dǎo)隊員們用自己的實際行動給老師遞上一杯茶、送上一本干凈整齊的作業(yè)、親手制作一張賀卡、傳遞一條信息

6、、獻上一首小詩等等，使孩子們從點滴小事中懂得知恩，學(xué)會感恩。三月份，少先隊開展的“ 學(xué)雷鋒活動月” 活動，學(xué)校里涌現(xiàn)出不少好人好事，有高年級的同學(xué)幫助低年級同學(xué)辦黑板報，打掃衛(wèi)生;有學(xué)生拾到數(shù)百元錢歸還給失主，演繹了拾金不昧的雷鋒精神。在母親節(jié)、父親節(jié)， “ 三八” 婦女節(jié)來臨之際，學(xué)校開展以“ 媽媽，辛苦了” ，“ 感謝您爸爸、 媽媽” 等為主題的活動，讓隊員們當(dāng)一日 “ 小管家” ，幫爸爸、媽媽打掃房間、洗衣、做飯、買菜等家務(wù)活，為自己的親人洗腳，體驗父母的辛苦，明白孝敬父母的道理，養(yǎng)成愛勞動的品質(zhì)，學(xué)會為父母分憂，學(xué)習(xí)生活自理的本領(lǐng)。六年級的同學(xué)在臨近畢業(yè)之時，都會在班主任組織下，召開以

7、“ 感謝母校、感念師恩” 為主題的中隊會，借此機會，讓孩子回顧這六年的學(xué)習(xí)生涯，回憶這校園里曾發(fā)生過的一幕幕，從而激發(fā)他們對母校的熱愛與感激之情。每學(xué)年，少先隊都發(fā)動全校師生為殘疾人、慈善公益捐資活動，學(xué)生踴躍捐款，人人獻出自己一份愛心。如：為響應(yīng)泉州市“ 愛心一日捐” 活動，師生捐款 1 萬多元;為“ 玉樹災(zāi)區(qū)” 捐款 16738.7 萬元;本學(xué)期，少先隊還組織開展“ 獻愛心義賣” 活動，把義賣所得 1700多元捐給晉江市特殊學(xué)校，并與該校的學(xué)生進行友好互動。我校的感恩教育已從身邊發(fā)射到社會，反響強烈，效果顯著。3、拓寬校外實踐活動。組織學(xué)生參加社區(qū)志愿者活動，并向附近服務(wù)性強的單位或街區(qū)提

8、出文明禮儀小建議、“ 金點子” ，改掉不文明現(xiàn)象，提升其文明形象。二、活動成效在全體師生的共同努力下，在“ 文明學(xué)?！?的動力推動下，師生素養(yǎng)得以提升。近年來，學(xué)校先后榮獲了“ 晉江市少先隊工作金獎單位” “ 晉江市平安校園” “ 晉江市素質(zhì)教育先進?！薄?泉州市素質(zhì)教育先進?！?“ 泉州市心理健康實驗?！?“ 20072009 年度晉江市文明學(xué)?！?“ 晉江市德育先進學(xué)校” 等榮譽。三、存在問題雖然我們在文明禮儀方面取得了一些成績，但是我們也清醒地認識到，我校在學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德教育等方面工作還須加強和改進。1、學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣有待進一步加強。2、學(xué)生的文明禮儀行為有待更規(guī)范并持之以恒。3、禮儀校本課程有待進一步開發(fā)與利用。4、教師的科研論文水平有待進一步提高。四、活動建議1、德育處要充分發(fā)揮少先隊總輔導(dǎo)員、班主任、先鋒崗和學(xué)生班干部的管理作用，互相配合，齊心協(xié)力，真抓實干，力爭讓學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣得到切實轉(zhuǎn)變。要注重創(chuàng)新禮儀教育方法，拓寬育人渠道，增強禮儀教育的實效性。2、文明禮儀教育應(yīng)該家?！?雙管齊下” 。據(jù)了解，一部分學(xué)生在校表現(xiàn)很好，在家卻是另一番樣子。這反