與朱元思書同步練習(xí)1

1、與朱元思書?練習(xí) 學(xué)在課前 1 給以下加點字的字注音泠泠作響 縹碧 急湍 鳶飛戾天 軒邈 嚶嚶 成韻2 解釋以下加點字.1,風(fēng)煙俱盡2,從流飄蕩3,一百許里4,水皆縹碧5,直視無礙6,急湍甚箭7,皆生寒樹8,負(fù)勢競上9,互相軒邈10,爭高直指11,千轉(zhuǎn)不窮12,鳶飛戾天13,望峰息心14,經(jīng)綸事務(wù)15,窺谷忘反16,橫柯上蔽17,在晝猶昏18,疏條交映3 文學(xué)常識填空.1,本文作者,字 、文學(xué)家.本文選自后人所編輯的?.2,作者描繪富春江水的奇麗多姿,極有層次：第一段總寫山水之美,概括 為“ 、 八個字；第二段寫“ 二字,抓 和 特點；第三段又分寫“ ,多層次展開描繪. 課堂探究 閱讀語段,答

2、復(fù)以下問題 風(fēng)煙俱凈,天山共色.從流飄蕩,任意東西.自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕.水皆縹碧,千丈見底.游魚細(xì)石,直視無礙.急湍甚箭,猛浪假設(shè)奔.夾岸高山, 皆生寒樹.負(fù)勢競上,互相軒邈；爭高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作響； 好鳥相鳴,嚶嚶成韻.蟬那么千轉(zhuǎn)不窮,猿那么百叫無絕.鳶飛戾天者,望峰息心； 經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反.橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時見日.1選出以下加點字的解釋有誤的一項.A 蟬那么千轉(zhuǎn)不窮盡B 負(fù)勢競上憑依C 橫柯上蔽隱蔽D.好鳥相鳴美麗2選出以下加點字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項.A 從流飄蕩B 任意東西C 互相軒邈D.天下獨絕3以下加點字不是虛指的是A

3、. 自富陽至桐廬,一百許里B. 水皆縹碧,千丈見底C. 爭高直指,千百成峰D. 蟬那么千轉(zhuǎn)不窮,猿那么百叫無絕4.以下加點的詞不能解釋為“全或“都的一項為哪一項 .A. 風(fēng)煙俱凈,天山共色B. 水皆縹碧,千丈見底C. 夾岸高山,皆生寒樹D. 此人-為具言所聞 5 中從側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是：6.本文有從視覺方面描寫景物的,也有從聽覺方面描寫景物的,請分別找出兩方面的對偶句各一組,并說說他們的表達(dá)效果.1,視覺上的對偶句2,聽覺上的對偶句3,表達(dá)效果7.將以下句子譯成現(xiàn)代漢語.1,急湍甚箭,猛浪假設(shè)奔.2,鳶飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反.3,橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時見日.

4、課外拓展 閱讀語段,答復(fù)以下問題楊朱之弟曰布,衣素衣而出.天雨,解素衣,衣緇 zi ,黑色衣而返.其狗不 知,迎而吠之.楊布怒,將撲之.楊朱曰：“子無撲矣,子亦猶是也.向者使汝 狗白而往黑而來,豈能無怪哉？選自?列子?1. 解釋下面句子中加點的字. 1,天雨,解素衣 2,豈能無怪哉 3,其狗不如 4,子亦猶是也2. 譯以下名子.1,衣素衣而出2,迎而吠之3. 用“/ 標(biāo)出下面句子的朗讀停頓停頓兩次向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 來4 讀了這那么故事,你明白了一個什么道理？是怎樣悟出來的？參考答案： 學(xué)在課前 1 ,1 ing piao tu myu on l i xu m mi cd

5、y ing l 、(1)全,都(2) 順著 (3) 表示大約的數(shù)量 (4) 青白色 (5) 阻礙 (6) 急流 (7) 耐寒碧綠 的樹 (8) 憑依 (9) 作動詞,比高遠(yuǎn) (10) 向 (11) 同"囀",鳥鳴聲 (12) 至 (13) 平息 (14) 籌劃、治理 (15) 同"返",返回 (16) 樹枝 (17) 白天 (18) 掩映 3 、( 1 )吳均 叔庠南 梁?吳朝請集? (2)" 奇山異水,天下獨絕. "" 異水" " 清" “急. "奇山" 課堂探究 l 、C 2 、B 3 、A 4 、 D 5 、游魚細(xì)石,直視無礙 6 、 (1)(2) 略 (3) 句式整潔,音韻和諧, 比照立意,相映成趣. 7 、( 1) 湍急的水流,比箭更快 ; 兇猛的巨浪,就像奔騰的駿馬. (2) 那些像老鷹那樣飛到天上為名利竭力追 求高位的人, 看到這些雄奇的山峰, 追逐功名利祿的心就平靜下來 " 那些辦理政 務(wù)的人,看到這些幽美的山谷, 就會流連忘返. (3) 橫斜的樹枝在上面遮蔽著, 即便在白天,也還像黃昏時那樣陰暗. 稀疏的枝條交相掩映, 有時也可以見到陽 光. 課外拓展 1 、(1)下雨 (2) 感到奇怪 (3) 他的 (4