2018年學前班月工作計劃與2018年學前班管理工作計劃范文匯編.doc

1、2018 年學前班月工作計劃與2018 年學前班管理工作計劃范文匯編2018 年學前班月工作計劃【篇一】一、基本情況學前班現(xiàn)有兒童37 人，其中男生 20 人，女生 17 人。本班幼兒中，車接車送的 20 人，新發(fā)車的 4 人，保安車的 4 人，小黃泥車的 3 人，大黃泥車的 1 人，小二道車的 8 人。家長接送的有 17 人。四周歲的 12 人，腦出血后遺癥的幼兒 1 名。新插班的 12 人。經過一個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡，普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的

2、完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內向，膽量小自我保護意識較弱。孩子們通過在幼兒園中班、大班的生活和學習后升入了學前班，成了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調皮，控制能力不強。本學期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展。在本學期，如第1頁共10頁何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結合本班的情況共同制定了本學期計劃：二、

3、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內容。幼兒常規(guī)如何，直接關系到幼兒的成長與發(fā)展。本學期，我們將結合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。開展“我上學前班”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理，創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼

4、兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。三、工作要點第2頁共10頁1安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導幼兒開展

5、靈活多樣、富有情趣的課內外活動 .2營造健康向上的班級氛圍。根據幼兒的年齡特點，努力營造平等、團結、 * 、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、形成良好班風。（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。（3）讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。五、本期教

6、育教學目標與要求語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。第3頁共10頁2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確六、安全與保健緊抓不懈1、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內活動，對幼兒的過激行為及時制止、及時教育。通過“爭當值日生”、“爭當小老師”、“我

7、長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。2、本學期，我們將用更多的細心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康、快樂地成長。同時通過看誰穿得快、我長大了等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務的美好思想。七、工作措施1、我們不但要認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，而且要認真組織實施；2、備好各幼兒基本情況花名冊，認真細致填寫充實；3、細致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；4、經常聯(lián)系幼兒家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合

8、”教育；第4頁共10頁總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎！【篇二】一、班級情況分析：本學期本班幼兒57 名，經過上學期的學習，本班的幼兒總的來說，在學習習慣方面有了較大的進步，但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不均衡，還存在以下一些問題：1. 幼兒課堂常規(guī)形成還不夠完善。2. 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3. 幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4. 個別幼兒內向，膽量小，缺乏自我保護能力。5. 合作意識還沒有形成。二、班級日常工作1.

9、 本學期，我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。2. 配合學校小學部開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。第5頁共10頁3. 在活動區(qū)組織設置方面，積極向其他學校學前部學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。4. 在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作

10、及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩活動；“三 . 八婦女節(jié)”的教育活動；組織班級幼兒參加小學部興趣綜合課的觀摩活動；積極準備五一活動、講故事比賽；做好慶“六 . 一”演出工作等。5. 抓好各領域活動常規(guī)工作，如課堂常規(guī)、進餐常規(guī)、午睡常規(guī)等，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣。三、衛(wèi)生保健工作1. 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2. 對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3. 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。四、安全、衛(wèi)生工作。1. 認真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。2. 戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則，

11、并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。3. 教育孩子基本的安全常識。五、做好家長工作：1. 利用早上、下午家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。第6頁共10頁2. 做好家校聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。3. 以家長園地形式向家長介紹孩子學校和班級活動安排及教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等?！酒恳弧W生基本情況：人數： 35 人，總分： 2794.5 分，平均分： 78.55 分，及格率：97.2%，優(yōu)秀率： 63.89%，最高分： 99 分，最低分： 12

12、 分。二. 卷面分析 .在本次的測試中，題目相對較難，幼兒在聽老師讀題目上還稍有欠缺，造成了一些失誤，本次考試中存在的情況作一分析：第一題：按 10-1 的順序寫數?；旧隙寄芡瓿伞Ｓ袃蓚€有幼兒做錯，一個聽題不注意，把題目聽反了，一個是寫顛倒。第二題：看圖數一數 . 把數字寫在（）里。本題在這次的試題是最簡單的都做對了。第三題：比一比，誰多誰少，還是一樣多。幼兒能分清多少一樣多，的意義。第四題：變同樣多。這題多數幼兒都做錯了，原因1 不會聽題目。 2 只會添畫不會去掉。第五題：按要求做 .1 按數圈物，幼兒把它們全部圈起沒注意后面給的數字。 2 還要涂幾個，幼兒把它全部的涂完沒有注意后面給的數

13、字， 3 要添畫幾個，這小題多數幼兒做對了，也許是數字寫在前面的緣故吧！第7頁共10頁第六題：計算做的很好，但是有的幼兒把加法看成減法，減法把它看成加法。第七題看圖列出加法 . 減法算式。這題是本次考試的難題，做加法的都做對。做減法的時候幼兒找不到總數（被減數）。第八題：看圖列式 . 很多幼兒不會看圖，用減法計算時，找總數有部分幼兒找不到總數（被減數）。第九題：應用題。1 好很多幼兒 . 讀題 . 審題 . 聽題不細 . 照寫數字也會出錯。加法和減法分不清。2 部分幼兒審題很細，全部做對。三、改進的方向。本次檢測存在很多的問題，在今后的教學過程中，對加減法要多寫、多練，看圖列式計算要培養(yǎng)幼兒的

14、看圖能力，在應用題上加強幼兒的聽題能力。總之要讓幼兒養(yǎng)成認真細心的習慣。第8頁共10頁2018 年學前班管理工作計劃范文轉眼間我所帶的學前班學期，學生們開始向小學生活邁進。學期五個月左右的里，我學前班班主任將抓好學生的德育工作，努力學生的思想品德。一、班級情況本班共有學前班兒童 30 人，男生 11 人，女生 19 人。學前班兒童年齡的有 23 人，有 6 人尚未年滿 5 周歲。本班學生中，大來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生；有寄宿生 3 人。在學校搭早、中兩餐的有 4 人，其余的學生在學校就中餐。二、思想黨和的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切學校工作的

15、，從學校工作和學生思想，抓好班級管理工作，學生道德素質，努力建設的班風和學風。三、班主任工作要點1安排班級活動。學校德育工作安排，少年兒童實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，活動要求，設計好活動并扎實地組織實施，力求主題教育的最大效應。與學生一起好本學期活動的主題，組織和學生靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。2營造健康向上的班級。學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、進取的班級。1）制定班級公約、班風。（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。第9頁共10頁（3）讓學生班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有的機會和成就感。培養(yǎng)學生的意識，顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要選拔小干部，要精心培養(yǎng)小干部。，幫助小干部威信；，鼓勵小干部大膽工作，指點工作方法；，要求小干部在知識、能力上更大進步，在紀律上以身作則，力求從各給全班模范帶頭作用；，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠干部小集體、健全的輿論，帶動整個班集體批評與自我批評，集體的組織性、紀律性和進取心。4多種途徑，多種方法，對特殊學生教育。觀察、