幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

1、精品資料前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)教師個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要，因?yàn)?，教師是?子行動(dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地 影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校 的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：一、嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天 都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒 園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得 失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是 以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平 平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干

2、實(shí)實(shí)在在的事情。二、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)精品資料在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí)，提高 自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好孩子。在教學(xué)中我們 要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎 實(shí)有效。三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通 業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給孩子。如果孩子提 出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在孩子心中的威信 就會(huì)逐步喪失，孩子對(duì)教師也沒有信心可言，教師要提高教 學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教

3、 學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué) 習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不 倦、精益求精。四、堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切” 。與每一個(gè)孩子建立平等、 和諧、 融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā) 每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把孩子看重了，孩子得到老師的尊重了，他們 才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師 愛鑄就崇高的師魂，精品資料在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)， 如果我們把孩子當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。五、注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以

4、良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)， 簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。 幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到 提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因 此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作， 不計(jì)較個(gè)人得失， 以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種 深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教 育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中， 不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷 自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!前

5、衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園精品資料2018年6月精品資料前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)教師個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)在幼兒教師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒教師最基本的 道德素養(yǎng)：熱愛孩子并尊重孩子。 一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼 兒， 才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛 崗敬業(yè)， 樂于奉獻(xiàn)， 竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺自愿地 約束自己，規(guī)范自己的言行， 更好地做到為人師表;廉潔從教。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè) 發(fā)展和改革的成敗。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更 高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師 德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí) 著的追求和人格的高尚

6、;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的 成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué) 生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 我認(rèn)為 既然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能， 把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光輝的事業(yè)， 使之理想化、 神圣精品資料化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。愛生如愛子是師德的其中一個(gè)重要體現(xiàn)。從師德規(guī)范 中我深深的了解： 只有熱愛幼兒,尊重幼兒， 才能真正從生活 和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo) 之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀察他們的言 行，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，才能更好的為幼兒服務(wù)，這樣就 在他們中樹立了威信。我們每個(gè)個(gè)老師都希望讓每個(gè)孩子好 起來(lái)，成為社會(huì)上有用的人才。我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱 情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精 心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意 味著尊重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路，要認(rèn)真考慮自 己對(duì)孩子的每一個(gè)意見，每一個(gè)做法，無(wú)論如何都不能挫傷 他們心靈中最敏感得角落-人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要 面向全體，尤其是個(gè)別特殊幼兒，能容納他們的天真，能容 納他們的錯(cuò)誤， 這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流 進(jìn)他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽(yáng)光。總之，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒