促織題目有答案

1、?促織?班級(jí)姓名“寫柳一、文學(xué)常識(shí)：?促織?選自文言短篇 小說集?聊齋志異?.郭沫假設(shè)稱贊這部文言短篇小說集 鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分.作者蒲松齡,字留仙,世稱聊齋先生號(hào) 泉居士.清 代文學(xué)家.“聊齋是他的書齋名 _,“志異意為記載的是奇聞異事 本文以曲折的故事情節(jié)吸引讀者,刻畫人物,突岀中央.如在寫成名的 跌宕起伏,成名忽而悲,忽而_喜,忽而失望,忽而又有了希望,常常是眼看已經(jīng)“ _山重水復(fù)_疑無路,后來卻“柳暗花明 又一村了.二、文言語法一通假字：1、昂其直：“直通“值,價(jià)值.2、2、手裁舉：“裁通“才,剛剛3、翼日進(jìn)宰：“翼通“翌,第二天4、而翁歸：“而通“爾,你,你的5、蟲躍去

2、尺有咫：“有通“又二詞類活用：1、 歲征民間：每年名詞作狀語2、試使斗而才：認(rèn)為有才能名詞的意動(dòng)3、籠養(yǎng)之：用籠子,放進(jìn)籠子名詞作狀語4、昂其直： 抬高形容詞作動(dòng)詞；使高形容詞的使動(dòng)5、 輒傾數(shù)家之產(chǎn)：使傾盡 形容詞的使動(dòng)6、杖至百：用杖打名詞作動(dòng)詞7、 籠歸：裝進(jìn)籠子名詞作狀語8、 取兒藁葬：用草席裹 名詞作動(dòng)詞9、劣之：認(rèn)為低劣形容詞的意動(dòng)10、 高其值：抬高形容詞作動(dòng)詞；使高形容詞的使動(dòng)11、 細(xì)疏其能：講述名詞作動(dòng)詞12、益奇之：認(rèn)為奇特形容詞的意動(dòng)13、 裘馬揚(yáng)揚(yáng)：穿皮衣騎大馬名詞作動(dòng)詞14、 力叮不釋：用力名詞作狀語15:成述其異：奇異之處形容詞作名詞16、日與子弟角：每天名詞作狀

3、語三特殊句式：1、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲：倒裝句定語后置句2、遂為猾胥報(bào)充里正役：被動(dòng)句三、重點(diǎn)句子譯1、得無教我獵蟲所耶莫非是教我捕捉蟋蟀的地方吧2、雖連城拱璧不啻也.即使是價(jià)值連城的美玉也比不上?。?、邑有成名者,操童子業(yè),久不售.縣里有個(gè)叫成名的人,從事童生的學(xué)業(yè),長時(shí)間沒有考取功名.4、顧念蓄劣物終無所用,不如拼搏一笑.但是(成名)想到儲(chǔ)存了低劣的東西終究也沒有用處,不如拿出來斗一斗,也可獲得 一笑.5、故天子一跬步,皆關(guān)民命,不可忽也.所以天子小小的舉動(dòng)都有關(guān)百姓的性命,不可無視啊.6、當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時(shí),豈意其至此哉當(dāng)他擔(dān)任里正,受到杖責(zé)的時(shí)候,難道會(huì)想到今天能有這個(gè)結(jié)果嗎四、字

4、詞練習(xí)1、為下面加粗的詞注音、釋義,然后組成新詞或成語： 蟲翹然 矜鳴：音義驕傲_組詞_自矜_ _ _ 不如自行搜 覓：音義一尋找_組詞尋覓_ 遽 扌卜之：音義馬上 _組詞 _急遽 _ _ 方首,長脛：音義小腿_成語不脛而走_(dá) 獨(dú)是成氏子以 蠹貧：音義蛀蟲_成語戶樞不蠹_ 2、.寫出與句中加粗局部意思相同的成語：少間,簾內(nèi)擲一紙岀,即道人意中事,無毫發(fā)爽毫發(fā)不爽(2) 市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之,昂其直,居為奇貨奇貨可居(3) 轉(zhuǎn)側(cè)床頭,惟思自盡輾轉(zhuǎn)反側(cè)(4) 而心目耳力俱窮,絕無蹤影精疲力竭(5) 舉家慶賀,雖連城拱璧不啻也價(jià)值連城(6) 因而化怒為悲, 搶呼欲絕呼天搶地(7) 但兒神氣癡木,奄

5、奄思睡氣息奄奄(8) 一人飛升,仙及雞犬雞犬升天3、指出不含通假字的一組:A. 昂其直,居為奇貨B. 聞妻言,如被冰雪C. 復(fù)之以掌,虛假設(shè)無物D. 日將暮,取兒藁葬D.翼日進(jìn)宰,宰見其小,怒呵成蟲躍去尺有咫手裁舉,那么又超忽而躍兩股間膿血流離6、以下句中的“為字詞特殊的一句是D.B留待限期,以塞官責(zé)當(dāng)其為C.近撫之,氣息懾然 渺然不知所往蟲翹然矜鳴,似報(bào)主知一癩頭蟆猝然躍去4、與“顧念蓄劣物終無所用中的“顧字用法相同的一句是：C.A. 成顧蟋蟀籠虛,那么氣斷聲吞.B.惟彷徨瞻顧,尋所逐者.C. 顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也.D. 顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘.5、

6、下面句中加粗詞的意思全不相同的一組是A. 輒傾數(shù)家之產(chǎn)一鳴輒躍去B. 因責(zé)常供令以責(zé)之里正里正、受撲責(zé)時(shí)日岀東南隅,照我秦氏樓負(fù)D.夫妻向隅,茅舍無煙折過墻隅,迷其所在隅頑抗A. 亦不復(fù)以兒為念B.而奉行者即為定例C欲居之以為利D.遂為猾胥報(bào)充里正役7、 以下句中“即字詞性歸類正確的一組是A即捕得三兩頭, 又劣弱不中于款即道人意中事, 無毫發(fā)爽而奉行者即為定例A. /B/C/8、以下句中“以字用法相同的一組是 C令以責(zé)之里正留待限期,以塞官責(zé)各各竦立以聽欲居之以為利 思試之斗以覘之折藏之,歸以示成 掭以尖草,不出一雞瞥來,徑進(jìn)以啄覆之以掌,虛假設(shè)無物A.B.CD.9、與“一人飛升,仙及雞犬.信

7、夫！的“信字含義相同的一句是BA.成述其異,宰不信B.信言不美,美言不信 C.余固笑而不信也10、以下句中加粗字解釋正確的一組是D宮中尚促織之戲崇尚,愛好審視,巨身修尾仔細(xì)梅花翅,方首,長脛, 意似良估計(jì),揣測 有古陵 蔚起 草木茂盛,引申為高大冥搜未已深,此指用盡心思審諦之,短小,黑赤色觀察,看徑造廬訪成到,動(dòng)詞 并蟲亦不能行捉矣連,介詞相對(duì)默然,不復(fù) 聊賴 依靠、寄托近撫之,氣息惙然抽噎11東曦既駕日光12展玩不可曉玩味,揣摩A.12B11C.12D.1211、指出每組中加粗的詞用法特殊的一項(xiàng)：1A.歲征民間B.民日貼婦賣兒C. 此物故非西產(chǎn)D.時(shí)村中來一駝背巫 C.2A.日將暮,取兒藁葬

8、 B.市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之C.日與子弟角,無不勝D.旬余,杖至百D12、以下句中加粗詞語的用法歸類正確的一組是：B驚起 覘 視試使斗而 才成 然之兒懼, 啼告母成以其小, 劣之而高其直輒 傾數(shù)家之產(chǎn)益 奇 之 昂 其直,居為奇貨A. /B. /C. /D. / 13 、補(bǔ)足以下句中的主語1成名遽撲之,蟲入石穴中.成名掭以尖草,蟲不出；成名以 筒水灌之,蟲始出,蟲狀極俊健.2有華陰令欲媚上官,以一頭進(jìn),上官試使斗而才.3成名審諦之,蟲短小,蟲黑赤色,蟲頓非前物.4近撫之,氣息惙然.喜置榻上,半夜復(fù)蘇.5異史氏聞之：一人飛升,仙及雞犬.信夫！14、小說中“求神問卜和“魂化促織兩個(gè)片段的作用分析正確的項(xiàng)DA. 表現(xiàn)了作者具有封建迷信思想的局限性.B. “求神問卜是無望中尋求生路.“魂化促織寄托了美好的愿望,說明通過 藝術(shù)虛構(gòu),善良的百姓能夠獲得解脫.C. “魂化促織使故事結(jié)局由悲劇變成了喜劇,削弱了對(duì)封建統(tǒng)治者的譴責(zé)力量.D. “求神問卜推動(dòng)情節(jié)開展,為再度捕捉促織提供了線索,“魂化促織增強(qiáng) 了故事的曲折性與神奇色彩,同時(shí)也更加深了故事的悲劇性.15、選出對(duì)“撫軍不忘所自, 無何,宰以卓異聞, 宰悅, 免成役 譯正確的一項(xiàng) DA. 撫軍不忘自己,不久縣官也以才能卓越而聞名,縣官一快樂就免去了成名的差 役