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1、8.1二元一次方程組學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材課題 二元一次方程組 P 88-89 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能說(shuō)出二元一次方程、二元一次方程組和它的解的概念;會(huì)檢驗(yàn)所給的一組未知數(shù) 的值是否是二元一次方程、二元一次方程組的解; 2.通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)二元一次方程和二元一次方程組都是反映數(shù)量關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型。自學(xué)探究活動(dòng)一 二元一次方程(組)的概念及應(yīng)用火眼金睛1、下列是二元一次方程的有 (1)x+y+2z=6 (2) 3x+2y (3) xy+4x5y=9 (4) x=7y (5)2x5=3y (6)3x+5=x22y (7) 2、判斷下列方程哪些是二元一次方程,哪些不是?是的打“ ”,不是的打“ ” (1

2、) ( ) (2)( ) (3)( ) (4)( )變式練習(xí)3、方程 是關(guān)于x和y的二元一次方程,則m= n= 。4、方程 是關(guān)于x和y的二元一次方程,試求a的值思考:對(duì)于含有字母的二元一次方程,我們?cè)诳紤]問(wèn)題的時(shí)候要注意什么呢?趁熱打鐵5、判別下列各方程組是不是二元一次方程組,是的打“ ”,不是的打“ ”(1)(2)( )( )(3)( )( ) (4) 活動(dòng)二 溫故知新(1)我們?cè)賮?lái)看籃球賽中的方程 ,符合問(wèn)題實(shí)際意義的 x 、y 的值有哪些?xy 拋開(kāi)實(shí)際意義,一般地,二元一次方程的解有 個(gè)。yx(2)上面籃球賽中的方程 ,請(qǐng)?zhí)钊敕蠁?wèn)題實(shí)際意義的 x 、y 的值:你能不能從這兩個(gè)表格中

3、找到一組數(shù)值同時(shí)滿(mǎn)足這兩個(gè)方程?(3)什么叫做二元一次方程組的解?1、下列各組數(shù)中,哪幾組是方程x-3y=2解 ,哪幾組是方程2x-y=9的解 , 方程組 的解是( )試一試2、已知二元一次方程組 的解是求a與b的值. 3、如果 是方程組 的解,求a與b的值活動(dòng)三 實(shí)際應(yīng)用 某中學(xué)初一年級(jí)組織籃球比賽活動(dòng),結(jié)束后,初一(7)班為了獎(jiǎng)勵(lì)“運(yùn)動(dòng)員”,體育委員第一次到商店購(gòu)買(mǎi)了5本筆記本和8支碳素筆,花費(fèi)74元;第二次又去購(gòu)買(mǎi)了7本筆記本和5支碳素筆,花費(fèi)85元。求每本筆記本和每支碳素筆各多少元?(只列方程組,不求解)應(yīng)用擴(kuò)展 把一根長(zhǎng)7m的鋼管截成2m長(zhǎng)和1m長(zhǎng)兩種規(guī)格的鋼管,怎樣截不造成浪費(fèi)?你有幾種不同的截法?課堂小結(jié):課堂檢測(cè):1、已知方程:2x+=3;5xy-1=0;x2+y=2;3x-y+z=0;2x-y=3;x+3=5,其中是二元一次方程的有 (填序號(hào)即可)2、下列各對(duì)數(shù)值中是二元一次方程x2y=2的解是( )A B c D 變式:其中是二元一次方程組解是( )3、若方程 是二元一次方程.則m= n= .4、我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著孫子算經(jīng)上有這樣一道題:今有雞兔同籠

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