109四年級語文競賽試卷講解

1、四年級語文第三單元測驗卷姓名 班級 學號 f U gdrdng hu dl()()( )(w百qizmg timl()()( )(二、比一比, 組詞。（8 分）凝（)代（)疑（)伐（)三、選詞填空。 （4 分）觀察偵察1、一只幼龜探出巢穴，在（）、看拼音寫詞語。 （10 分）外面是否安全盹k ureq ing y dng y i)印g d mgkuong f mg d d zu o)匠（)拆 ()醫(yī)（)訴 ()2、我們想（）幼龜是怎樣離巢進入大海的啟示 啟事3、科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到（），有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。4、昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物（）四、詞語搭配，劃去

2、不合適的詞（ 6 分）。.設計（圖案 圖畫） （充滿 充分）信心 心情（感激 激動）四年級語文 2（震動感動）世界歲月（艱難艱苦）（猛烈熱烈）鼓掌H、找近義詞、反義詞并用劃線的詞寫句子。（6分）近義詞：允許（）詫異一一（）反義詞：喧鬧一一（）融化（）允許六、按要求改寫句子。（8分）1 、少先隊員怎么能向困難低頭呢？（改成陳述句）2、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應該努力學習。 （改成反問句）3、一輪紅日從東方地平線緩緩升起。（縮句）4、冬天，雪花飄落。（改成擬人句）七、修改病句。（8分）1、從沒聽過的大雨又下起來了。2、我斷定這次考試可能不寫作文四年級語文 43、泰山是我國著名的五大名山4、開完了會

3、，都回去了。八、閱讀理解。（一）喂 你趕快滾出去 巨人大聲叱責 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他會說 話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣（ ） 辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。1、給短文開頭空白處填上標點。 （2 分）2、加點字注音。 （1 分 ）3、文中的小男孩是個（）的人，用“ ”畫出來。（2 分）4、小男孩的眼睛會說話，巨人看著，心里火辣辣的。巨人讀懂了什么呢？（2 分）答：有一棵大樹，它自命不凡，常吹噓自己的本領，總覺得誰也沒有自己的本領 大。它譏笑自己周圍的房屋矮小，大地低下，自己偉大無比。人們經(jīng)常在它的腳四年級語文 3下澆水，

4、它把這看作是對它的崇拜。于是，它更加飄飄然，目空一切。下雨天，人們成群結隊地擠在樹下避雨，它為了顯示自己的了不起，擺出一副傲慢的架式，拼命搖晃。月夜里，它譏笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才輪到你?！币惶彀?，烏云滾滾，不一會兒，暴風雨來臨了。大樹一看，過路的人四處 奔跑，就是沒有人到它下面來躲避風雨。大樹在風雨中抖動著，它慌得不知所措，即硬挺著腰桿。不一會兒，它開始感到力不從心，腳跟部松動了，它奮力掙扎，猛然一陣狂風呼嘯而過，大樹、樹 杈連同枯枝敗葉一頭栽倒在大地上。它愣住了，可憐巴巴的對大地說：“真沒想到，世界上還有比我更有力量的?！睆拇艘院?，它再也不敢吹噓了。1. 在短文前加一個

5、合適的題目。（2分）2. 根據(jù)下面意思，在短文中找到合適的成語。（6分）（1）自以為不平凡。（）（2）因為驚慌不知怎么才好。（）（3）心里想做，可力量不夠。（）3、 在短文中找出與下列詞語意思相近的詞。（4分）嘲笑一一（）搖擺一一（）4、 讀了這篇短文，你懂得了什么道理？寫下來。（4分）四年級語文上冊第三單元測試題一、看拼音，寫詞語。（8分）ya ng y iyun xugud un i ng sh i()()()( )x un ch imuoubic 1ch a y i()()()( )二、比一比，再組詞。（10 分）融（)代（)乘()隔（)伐（)剩()煤（)孤（)喻()某（)狐（)愉( )

6、四年級語文 8、請你根據(jù)下面的提示把“看”的近義詞填到合適的成語里。（8分）1.坐在井底看天一一坐井（）天2.觀察言語和表情一一(）言觀色3.左邊看看，右邊看看左（）右（)4.站在咼處往遠處看高（）遠（)5.你看看我，我看看你,互相對看一面面相（)6.看到別的事物就改變了原來的主意(）異思遷四、照樣子，寫詞語。（4分）例:笑嘻嘻（ABB式）例：勤勤懇懇（AABB式）五、選擇括號里正確的詞語。（9分）1 花園里（洋溢飄?。┲⒆觽儦g樂的笑聲。2天早晨，巨人被（熱鬧喧鬧）聲吵醒了。3 孩子們爬上巨人的肩膀，（盡情盡量）地玩耍4 張爺爺精心（哺育培育）每一盆花。長江的水（絡繹不絕滔滔不絕）地流入大海

7、。四年級語文 105. 在這十里長街上，人們（曾經(jīng)已經(jīng)）多么幸福地看到過周總理四年級語文 11四年級語文 #六、選擇關聯(lián)詞填空。（6分）如果就哪怕也因為所以1. （）我的作業(yè)沒做完，（）遭到老師的批評。2. （）基本動作沒有學會，（）決不要急著學驚險動作。3. （）雨再大，路再滑，我們（）要按時到達目的地'七、按要求寫句子。（8分）1. 擴寫句子。（4分）（1） 巨 人（）度過了（)嚴冬。(2)()的泉水（)地流著。(3)()的老木匠為小木偶做了一頂(）的帽子。(4)()的大街上，小木偶(）地大步向前走。2 .三個小孩將羊群趕到很遠的樹林里去。（4分）（1）改為“把”字句:（2）改為“

8、被”字句：八、給句子排序。（5分）（）小妖怪長得怪怪的、皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。（）小木偶大步走在綠森林里。（）小木偶正想得出神，樹叢里突然竄出個小妖怪！（）小妖怪一手叉著腰，一手指著小木偶大叫，要小木偶站住。（）它邊走邊想：穿過這片森林，會看見什么呢？是大海，是草原，還是另外一片綠森林？九、閱讀短文，回答問題。（12分）知了學飛傳說在很早很早的時候，知了是不會飛的。一天它見一只大雁在空中自由地 飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它學飛，大雁高興地答應了。學飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去, 學習很不認真。大雁給它講飛的道理，它只聽見幾句就不耐煩地說：“知了！知

9、 了！ ”大雁教給它本領，它只試了幾下，就自滿地嚷道“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛?？墒撬昧?撲騰著翅膀，還是沒能飛離樹梢。這時候，知了眼望著萬里長空，只見大雁振翅遠飛，真后悔啊！可是這時已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說：“遲了！遲了!1 給下面詞的字選擇正確的解釋（1）自滿（）A.形容充實；（2） 不耐煩（）A.心情不暢快;4 分）B.感到已經(jīng)足夠;B.多而雜亂;C.驕傲厭煩。四年級語文 14四年級語文 #2. 讀句子，用紅色的詞造句。（3分）知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學習很不認真。一會兒3.文中具體描寫知了學飛的是第自然段。（1分）四年級

10、語文 #四年級語文 #這篇寓言告訴我們一個什么道理？（4分）四年級語文 #競賽三、看拼音寫詞語。 （10 分）y 印g y 1yin xi ldng d mgg u d u xun ch 1（）（(）（）（ ）（）f u g d ningsh 1ch ch u leng k u w百qidig四年級語文 15四年級語文 #、比一比，再組詞。 （5 分）愉（） 拆（） 凝（偷（） 斥（） 疑（） 煤（） 溢（） 媒（） 益（）四年級語文 #四年級語文 #三、填一填，讀一讀。 （6 分）（）的嚴冬（）的泉水（）的表情（）地工作（）地凝視（）地玩耍2、選擇詞語填空。（4 分）因為所以如果就不但而且雖

11、然但是1、（）到那時候，你們還不知道幸福是什么，我（ ）告訴你們2、他們（）只做了一件小事， （ ）給別人帶來了多大的好處??！3、三個孩子（）把泉眼疏通了，（ ）把堵在泉口的雜物清理了。4、（）我給病人治好了病，使他們恢復了健康， （ ）我感到很幸福。六、按要求寫句子。 （4 分）1、把下列句子改成“被”字句。 （2 分）伐木工人用斧子把大樹砍倒，拉到山谷里去了。2、把下列句子寫成擬人句（ 2 分）1、小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。七、判斷正誤，對的打“V” ，錯的打“X”。（4分）1、幸福就是擁有金錢和智慧。 （ ）2、 巨人的花園告訴我們，快樂應當和大家分享。（）3、 小木偶的故事讓我們認識到只有笑是遠遠不夠的。（）4、 去年的樹主要講術的是人們破壞環(huán)境的嚴重性。（） 第二部分：閱讀積累與運用（ 30 分）八、閱讀課內片斷，按要求作答。 （ 15 分）在一盞煤（m百m百）油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請你 告訴我，你知道火柴（ch 8 c d ）在哪兒嗎？”小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c燃的火，還在這盞燈里亮鳥兒睜（zh mg zh mg）大眼睛，盯著燈火看（km k）了一會兒接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會兒，就走了。1、我會劃去文中括號內不正確的讀音。 （ 2 分）2、我能體會下面的兩個句子。 （ 4 分）