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1、鄂教版鄂教版 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第二單元第二單元一去二三里,一去二三里,煙村四五家。煙村四五家。亭臺(tái)六七座,亭臺(tái)六七座,八九十枝花。八九十枝花。 劉紹棠,著名作劉紹棠,著名作家。家。13歲開始寫作,歲開始寫作,15歲成名。著有歲成名。著有蒲蒲柳人家柳人家瓜棚柳巷瓜棚柳巷等等27部作品。部作品。1.1.這位赫赫有名的大作家回到家鄉(xiāng),見這位赫赫有名的大作家回到家鄉(xiāng),見到了闊別到了闊別4040年的小學(xué)老師,心情如何?年的小學(xué)老師,心情如何?2.2.他們的交談中,大作家說(shuō)得最多的一他們的交談中,大作家說(shuō)得最多的一個(gè)詞語(yǔ)是什么?個(gè)詞語(yǔ)是什么?激動(dòng)不已激動(dòng)不已謝謝謝謝 感謝感謝思考:這個(gè)思

2、考:這個(gè)“門門”指的是什么門?指的是什么門? 文學(xué)的大門、文文學(xué)的大門、文學(xué)殿堂的大門。田老學(xué)殿堂的大門。田老師把師把“我我”領(lǐng)進(jìn)了文領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)殿堂的大門!田老學(xué)殿堂的大門!田老師使幼小的師使幼小的“我我”對(duì)對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,文學(xué)的種子在趣,文學(xué)的種子在“我我”幼小的心田里幼小的心田里生根發(fā)芽。生根發(fā)芽。 我仍然像我仍然像4040年前的一年年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣,恭級(jí)小學(xué)生那樣,恭gnggng恭敬恭敬敬地向他行禮。談起往事,敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝老師在我那幼小我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下文學(xué)的種子。的心田里,播下文學(xué)的種子。后殿后殿 din 紅摹紅

3、摹m紙紙 娓娓wi娓動(dòng)聽娓動(dòng)聽 身臨其境身臨其境戛戛ji然而止引人入勝然而止引人入勝炊煙裊裊炊煙裊裊nio歇歇xi腳腳 自學(xué)要求:自學(xué)要求:1.1.輕聲讀課文,劃出不認(rèn)識(shí)輕聲讀課文,劃出不認(rèn)識(shí)的字,查閱字典并讀準(zhǔn)字音。的字,查閱字典并讀準(zhǔn)字音。2.2.思考:思考:“我我”當(dāng)時(shí)在田老當(dāng)時(shí)在田老師門下,受到了怎樣的教育?師門下,受到了怎樣的教育?田老師把田老師把“我我”領(lǐng)進(jìn)了什么領(lǐng)進(jìn)了什么門?門? 我在田老師門下受業(yè)四年,我在田老師門下受業(yè)四年,聽到聽到 上千個(gè)故事。這些故事,有上千個(gè)故事。這些故事,有如點(diǎn)點(diǎn)春雨,滋潤(rùn)著我。如點(diǎn)點(diǎn)春雨,滋潤(rùn)著我。 我聽得入迷,恍如身臨我聽得入迷,恍如身臨其境,田老師戛然而止,我其境,田老師戛然而止,我卻仍在發(fā)呆;直到三年級(jí)大卻仍在發(fā)呆;直到三年級(jí)大學(xué)兄捅了我一下,我才驚醒。學(xué)兄捅了我一下,我才驚醒。想一想,說(shuō)一說(shuō):想一想,說(shuō)一說(shuō): 我聽得入了迷,恍如身臨其境,我我聽得入了迷,恍如身臨其境,我好像好像 , 我又好像我又好像 。 無(wú)心插柳柳成蔭。無(wú)心插柳柳成蔭。有

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