Unit2WaystogotoschoolPeriod5

1、Unit 2 Ways to go to school ？ 第五課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)1. 能夠正確聽(tīng)說(shuō)，朗讀 Some kids go to school by sled.You must Don '等句型。2. 能夠正確聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀單詞及短語(yǔ)，如 went， sled， ferry， learn 等。3. 能夠用帶有must -Don '的句子給朋友寫(xiě)建議。4. 知道單詞與單詞之間的連讀。教學(xué)設(shè)計(jì)：Step1 Warming-up1. Greeting2. Let'schant “How do you get there ？3.free talk 手持模擬交通燈， T：What

2、 are they?S:They are traffic lights.T:How many traffic lights are there?S ：There are three.T:What colour are they?S：Yellow， green and red.T:What do they mean?S ：red means， green means， yellow meansStep2 Presentation1. Read and write(1)Show four pictures of different countries. 展示四個(gè)國(guó)家的圖片，讓學(xué)生討論時(shí)什么地方。(

3、 2)告訴學(xué)生展示的地方名字， 并引出 Munich,Germany,Alaska,USA,China papaWestray,Scotland.3讓學(xué)生觀察圖中人們的出行方式有哪些不同，你能想出多少種方式呢？完成探究學(xué)習(xí)第一題。4讓學(xué)生快速瀏覽文章，完成探究學(xué)習(xí)第二題。 5板書(shū)詞組并結(jié)合圖片講解生詞。 On foot,by sled,by ferry,by plane. 6齊讀，小組讀生詞和詞組。 7仔細(xì)閱讀文章，從上下文猜想以下單詞的意思， snow,fast,learn,kid,a lot, 完 成探究學(xué)習(xí)第三題。8以小組為單位，閱讀以下問(wèn)題，帶著問(wèn)題讀文章， 一起完成探究學(xué)習(xí)第四題。

4、How many ways to go to school can you find in the text?Underline them.Does everyone in the text go to school? 9小組成員之間互相討論，寫(xiě)下答案。 10 教師訂正答案，做點(diǎn)評(píng)。 11 出示一封信，創(chuàng)設(shè)情境。 假設(shè)你的朋友就在那些地方，請(qǐng)你們給他們寫(xiě)封信，告訴他們要注意平安。講解 pay attention 局部，仿照例句，用含有 must,don 't 的句子寫(xiě)信，完成探究 學(xué)習(xí)中第五題。 12 展示有些信件，對(duì)優(yōu)秀的信件給予表?yè)P(yáng)。 13 出示幾句話，試著讓學(xué)生讀。 14 播放錄音，讓學(xué)生進(jìn)行比擬，找出規(guī)律。 15 講解單詞連讀規(guī)律，找學(xué)生操練。 16 通過(guò)課本找到更多的這種可以連讀的單詞。Step 3 Consolidation 放磁帶跟讀課文，小組之間每人讀一段，男女分角色朗讀課文，指明讀課文，齊 讀課文，根據(jù)文章內(nèi)容，創(chuàng)編對(duì)話并表演出來(lái)。Step4 Homework1.Listen and recite the dialogue. 聽(tīng)錄音并背誦對(duì)話。2