學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法

1、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)過程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的重要條件。以下我 分別從預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、課外學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課等七個(gè)方面，談一下 學(xué)習(xí)方法的常規(guī)問題。應(yīng)當(dāng)說明的是，我這里所談的是各科學(xué)習(xí)的一般規(guī)律， 不 涉及具體學(xué)科。有關(guān)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，后面教師們有專文論述。一、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做 到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。所以，預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下歹0四點(diǎn)：1、通覽教材，初步理解教材的根本內(nèi)容和思路。2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，貝U查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)， 給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的根底。3、在閱讀新教材過程中，要注

2、意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在 聽課時(shí)特別注意。4、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記 載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、 所查閱的舊知識(shí)1二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最根本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識(shí)、開展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時(shí)間簡要回憶 和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識(shí)，解決新問 題。3、上課時(shí)要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)， 有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素。4、聽課要抬

3、頭，眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)，專心致志聆聽老師的每一句話。 要緊緊抓住老師的思路，注意老師表達(dá)問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以 及分析問題和解決問題的方法步驟。5、如果遇到某一個(gè)問題或某個(gè)問題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教。6、要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題，認(rèn)真觀察老2師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。7、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場白往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課的目的要求和要講述的中心問題， 起著 承上起下的作用。老師的課后總結(jié)，

4、往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。8、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊聽一邊記，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時(shí)，要以聽為主，下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn)，要把老師板書的知識(shí)提綱、 補(bǔ)充的課外知識(shí)、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。三、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 通過作業(yè)不僅可以及時(shí)穩(wěn)固當(dāng) 天所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，更重要的是把學(xué)過的知識(shí)加以運(yùn)用， 以形成技 能技巧，從而開展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到：1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的根本原理和法那么， 才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯(cuò)誤，也可以到

5、達(dá)穩(wěn)固知識(shí)的目的。2、注意審題。要搞活題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)的3知識(shí)，找到解決I可題的途徑和方法。3、態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過 的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認(rèn)真檢查驗(yàn)算，防止不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā) 生。4、作業(yè)要獨(dú)立完成。只有經(jīng)過自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作，才能促進(jìn)自己對(duì)知 識(shí)的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力；同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí) 是否準(zhǔn)確，從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實(shí)的根底。5、認(rèn)真更正錯(cuò)誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細(xì)看一遍，對(duì)丁作業(yè)中出現(xiàn)的 錯(cuò)誤，要認(rèn)真改正。要懂得，出錯(cuò)的地方，正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地 方

6、。經(jīng)過更正，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。6、作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn)。解題時(shí)不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成，切忌寫了乂改，改了乂擦，使作業(yè)涂改正多。書寫要工整，解題步驟既要簡明、有條理, 乂要完整無缺。作業(yè)時(shí)，各科都有各自的格式，要按照各學(xué)科的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去做。7、作業(yè)要保存好，定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)時(shí)，可隨時(shí)拿來參 考。4四、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是到達(dá)對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握， 在理解和掌握 的過程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，使知識(shí)融匯貫穿。同時(shí)還要通過歸納、整理，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成局部。復(fù)習(xí)要做到：1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，

7、使新舊知識(shí)聯(lián)系起來。對(duì)老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的根底上，抓住重點(diǎn)和 關(guān)鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記，對(duì)基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述，并能真正理解它的意義；對(duì)根本公式應(yīng)會(huì)自行推導(dǎo)， 曉得它的來龍去脈；同時(shí)要搞活楚知識(shí)前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識(shí)的規(guī)律性。2、單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一 次全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系， 使知識(shí)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需 要記憶的知識(shí)，要在理解的根底上熟練地記憶。3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí) 時(shí)，在全面復(fù)習(xí)的前提下，特別應(yīng)著重弄活各單元知識(shí)之間的聯(lián)系

8、。4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前，要對(duì)本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí) 力求到達(dá)“透徹理解、牢固掌握、靈活運(yùn)用的目的。、答卷時(shí)應(yīng)注意的主要問題是:認(rèn)真審題。拿到試卷后，對(duì)每一個(gè)題目要5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過的 內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的局部。這樣可以防止邊學(xué)邊忘, 造成高三總復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。6、在到達(dá)上面要求的根底上，學(xué)有余力的同學(xué)，可在老師的指導(dǎo)下，適當(dāng) 閱讀一些課外參考書或做一些習(xí)題，加深對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解和記憶。五、考試?？荚囀菍W(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。通過考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況， 以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改良學(xué)習(xí)方法，為以后的學(xué)習(xí)明確

9、努力方向?？荚嚂r(shí)應(yīng)做到：1、要正確對(duì)待考試?？荚囀菣z查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方法，考得好，可以 促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好，也可以促使自己認(rèn)真分析原因，找出存在 的問題，以便今后更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。所以，考試并不可怕，絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏考 心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。2、做好考試前的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績的根底。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合， 保證充足的睡眠 和休息，保持充分的精力，這是取得優(yōu)異成績的必要條件。認(rèn)真閱讀，看活題目的要求，找出條件和要求的結(jié)論，然后再動(dòng)手答題。一時(shí)不會(huì)做的題目可以先放一放，等把會(huì)做的題目做完了，再去解決遺留問題

10、。仔細(xì)檢查，更正錯(cuò)誤。試卷答完以后，如果還有時(shí)間，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查 和驗(yàn)證。先檢查容易的、省時(shí)間的、錯(cuò)誤率高的題目，后檢查難的、費(fèi)時(shí)間的、 錯(cuò)誤率低的題目。卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績，而且要對(duì)試題 進(jìn)行逐一分析。首先要把錯(cuò)題改正過來，把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)示出來，引起自己的注 意，以便復(fù)習(xí)時(shí)查對(duì)。然后分析丟分的原因，并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)?？纯匆?qū)忣}、運(yùn) 算、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分；經(jīng)過分析統(tǒng)計(jì)，找出自己學(xué) 習(xí)上存在的問題。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán) 密，解題方法是否簡便等。5、各科試卷要分類保

11、存，以便復(fù)習(xí)時(shí)參考。6、杜絕各種作弊現(xiàn)象。六、課外學(xué)習(xí)。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和擴(kuò)展，二者是相互聯(lián)系、相互 滲透的整體。在搞好課內(nèi)學(xué)習(xí)的根底上，適當(dāng)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，可以開闊自己的知7識(shí)領(lǐng)域，開展個(gè)人的興趣、愛好和特長，同時(shí)對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)也會(huì)起到有效的促進(jìn)作用。課外學(xué)習(xí)應(yīng)注意：1、可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，有目的地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，原那么是有利丁穩(wěn)固基 礎(chǔ)知識(shí)，彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)。2、可以根據(jù)自己的特長和愛好，選擇一些有關(guān)學(xué)科的課外讀物學(xué)習(xí)。3、課外閱讀一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，量力而行，寧可少而精，也不多而 濫，切忌好高鴦遠(yuǎn)、貪多求全。七、實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段， 實(shí)驗(yàn)的目的是加深對(duì)理論的 理

12、解和有效地?cái)U(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)觀察能力、判斷能力、形象思維能力和動(dòng)手操 作的技能技巧，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。實(shí)驗(yàn)課要做到：1、實(shí)驗(yàn)前做好預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)的目的要求、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法、步驟等。2、注意熟悉實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備的名稱、功能和操作方法。3、實(shí)驗(yàn)要自己動(dòng)手操作，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真測定數(shù)據(jù)，做好記錄。同時(shí)要分析出現(xiàn)誤差的原因。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，保護(hù)儀器設(shè)備，注意平安。4、實(shí)驗(yàn)完成后，要認(rèn)真而實(shí)事求是地寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。8怎樣提高學(xué)習(xí)效率一、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。同學(xué)們仔細(xì)想一想，什么時(shí)候你的學(xué)習(xí)效率比擬高呢？可以這么說，趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高；考試之前的學(xué)習(xí)效率高；為應(yīng)付課堂老師的提問，在課問十

13、分鐘，突擊時(shí)效率高。這是為什么呢？這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)具體，時(shí)間有限，完成任 務(wù)與否的后果“嚴(yán)重。因此，這時(shí)注意力十分集中，學(xué)習(xí)效率就高?？墒?，對(duì)丁那些軟任務(wù)，也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù)，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等，不少同學(xué)就缺乏積極性了，他們很少給自己提出具體的學(xué)習(xí)任務(wù)、 規(guī)定 出完成任務(wù)的時(shí)間、找出檢查的方法，更不考慮這項(xiàng)任務(wù)完成的好壞將給學(xué)習(xí)帶 來什么后果。由丁這樣的學(xué)習(xí)缺乏緊迫感，因此學(xué)習(xí)效率就低。二、要善丁檢查自己的學(xué)習(xí)效率，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。不少同學(xué)學(xué)習(xí)效率低的原因是學(xué)習(xí)后從不“停不來，回頭看一看 。比方： 一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，想一想：今天學(xué)習(xí)了多少內(nèi)容？掌握得如何？花了多少時(shí)間？ 這樣想一

14、下，查一查，就可以對(duì)今后的學(xué)習(xí)起到一定的指導(dǎo)作用。例如每天做作業(yè)時(shí)，記下完成作業(yè)所用的時(shí)間，第二天上學(xué)見到其他同學(xué)時(shí)，析一下，是自己的知識(shí)沒有掌握好，還是解題方法太笨，或計(jì)算能力太差經(jīng) 常這樣找差距，學(xué)習(xí)效率就會(huì)逐漸提高了。三、要善丁 “捕捉每一個(gè)時(shí)期影響自己學(xué)習(xí)的主要原因。我們知道，學(xué)習(xí)效率是多種因素綜合作用的結(jié)果。 要想提高學(xué)習(xí)效率，就要 經(jīng)常分析這些因素的變化并進(jìn)行調(diào)整。 常見的影響學(xué)習(xí)效果的因素有：學(xué)習(xí)的動(dòng) 機(jī)、學(xué)習(xí)的目的、情緒、勤奮程度、專注程度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)根底、身體狀況、 教師水平、家庭影響、學(xué)習(xí)環(huán)境、集體和社會(huì)影響等。不同的學(xué)生，或同一個(gè)學(xué) 生在不同的時(shí)期，影響其學(xué)習(xí)效果的因

15、素往往不盡相同。善丁 “捕捉影響學(xué)習(xí) 的主要因素，并加以改良，就可以使學(xué)習(xí)效果不斷提高。四、要在學(xué)習(xí)過程中，不斷改良學(xué)習(xí)方法。在獲取知識(shí)和開展能力的過程中；在成功的喜悅和失敗的癰苦之后，同學(xué)們 應(yīng)該想一想，自己是采用什么方法進(jìn)行學(xué)習(xí)的。 認(rèn)真與優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法、老師 和書本指導(dǎo)的方法進(jìn)行對(duì)照，取長補(bǔ)短，直到找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法為止。問一問別人做作業(yè)用了多少時(shí)間如果發(fā)現(xiàn)自己用丁做作業(yè)的時(shí)間多了，就要分如何提高你的學(xué)習(xí)成績10一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要活楚一周內(nèi)所要做的事情， 然后制定一 張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。 安排這些時(shí)間之后，選定適

16、宜的、固定的時(shí)間用丁學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來 完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí) 問，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作 息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí) 問，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前， 先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。 當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方， 你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益丁在課堂上充分 利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。 課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來 幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維11四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)， 不僅要復(fù) 習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持 定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你 的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。五