新教師實(shí)習(xí)期個人工作總結(jié)

1、新教師實(shí)習(xí)期個人工作總結(jié)共2貞-本貞僅作為預(yù)覽文檔封面，使用時清刪除本貞3五月即將過去，豐收的六月即將來臨，這使我忍不住回望這一年我在王劉 莊小學(xué)一年的工作經(jīng)歷。2021年9月我進(jìn)入了我熱愛的教師行業(yè)，懷著我的教 育夢想進(jìn)入了王劉莊小學(xué)，我開始了人生真正意義的教師生涯。在對學(xué)校環(huán)境 完全陌生和經(jīng)驗(yàn)缺乏的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工 作，回憶一年來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存，在這個過程中有過失敗，有 過茫然，有過小成績，但更多的是收獲了屬于白己的那份心得。下面我對這一 年來的所感、所想、所悟做如下總結(jié)。一、思德方面在思想上，積極上進(jìn)。我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動，提高白己

2、的 思想覺悟，堅(jiān)守在教書育人崗位上。在工作中，我積極、主動、薊懇、責(zé)任性 較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時 做到言傳身教、為人師表，以白己的人格、行為去感染學(xué)生。同時注重文化學(xué) 習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使白己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較 快&勺提局。二、教學(xué)方面首先，勤學(xué)好問，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教，和新教師交流學(xué)習(xí)。這 學(xué)年我擔(dān)任一年級語文的教學(xué)工作，第一次接觸低年級教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此 有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教是提周白己最快的方法。在 此我非常感謝有十多年一年級語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉老師和我的指導(dǎo)老師兼伙伴劉 翠霞老師

3、，她們在我一年的教學(xué)工作中給予了很多的幫助，在上課、學(xué)生管理 方面遇到疑難問題，她們總是熱心地、認(rèn)真地指導(dǎo)我。從她們的教導(dǎo)中我學(xué)到 了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，比方教學(xué)組織安排、班級管理、和家長溝通交流、應(yīng) 急問題的處理等方面。其次，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。工作以來才深感站上講臺不容易， 站好講臺更不容易。備課是上好一節(jié)課的前提，只有白己準(zhǔn)備充分了，才有可 能做到有的放矢。在上課前認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合教參，利用網(wǎng)絡(luò)資源，寫好教 案，制作教學(xué)課件。上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的具體實(shí)施，走上講臺的我總是心潮澎 湃，因?yàn)槲覠釔圻@份事業(yè)，也同樣熱愛講臺下一雙雙渴望知識的純真的眼睛。 我帝教而一年級語文，第一學(xué)期前半段

4、時間都是學(xué)習(xí)漢語拼音，由于學(xué)生在幼 兒園階段已經(jīng)對這些內(nèi)容非常熟悉，根本上都會讀、會寫、會背誦，但是孩子 來白不同的幼兒園，根底水平有差異，讀音不一致，有很多地方需要糾正，還 是有很重的教學(xué)任務(wù)要完成，而且一年級孩子剛剛進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對于40分鐘一節(jié)課很難堅(jiān)持下來，容易注意力不集中，課堂紀(jì)律性不強(qiáng)，喜歡做小動 作等都影響教學(xué)的順利進(jìn)行。為了保證上課紀(jì)律，我通過一些課堂肢體小口 令、小游戲、小故事、兒歌等幫助孩子們緩解學(xué)習(xí)疲勞，集中注意力，激發(fā)他 們學(xué)習(xí)移語拼音、學(xué)習(xí)語文的興趣，我深切體會到對孩子的愛應(yīng)該是有理智的 嚴(yán)肅的愛。課堂上我注重對孩子們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一年級孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)階

5、段的學(xué)習(xí)，行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面意識不強(qiáng)，這就需要老師的反復(fù)的耐心的 提醒，比方孩子們的坐姿，寫字握筆的姿勢這些小細(xì)節(jié)都需要老師時時。一年 級孩子學(xué)習(xí)興趣都比擬濃厚，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，為了保護(hù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 和學(xué)習(xí)白信，要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點(diǎn)，課堂上我多鼓勵，多表揚(yáng)孩子，比 如某某同學(xué)坐得真端正，讓老師看看誰比他坐得還端正，很多孩子都會立刻做 好認(rèn)真聽課。對開小差的同學(xué)，變相提醒。對答復(fù)精彩的同學(xué)，及時表揚(yáng)?？?之，一年級教授給孩子們文化知識內(nèi)容是一方面，但更重要的是讓孩子們在小 學(xué)起步階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。作業(yè)布置要針對孩子的能力范 圍布置不同層

6、次的作業(yè)，讓每一個孩子都覺得每天學(xué)有所獲。學(xué)生交上來的作 業(yè)，我都會認(rèn)4真批改。同時作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效反應(yīng)，而且作業(yè)后的 評語是師生交流的一種方式，多一些鼓勵表揚(yáng)，少一些批評責(zé)備。課后輔導(dǎo)需 要了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況，就要與家長溝通，但是現(xiàn)在農(nóng)村很多家長都外出 打工，留守兒童很多，為了方便和家長溝通，我們建立了班級微信群，學(xué)生每 天的作業(yè)和完成情況、課間活動的小視頻都發(fā)到微信群里，受到家長的好評。經(jīng)過我和孩子們的共同努力， 在第一學(xué)期的競賽考試中我們班取得了第五 名成績，在學(xué)校舉行的書法比賽中我們班孩子也取得不錯的成績。三、班級工作這學(xué)年雖然沒有擔(dān)任班主任工作， 但是農(nóng)村學(xué)校師資缺乏，

7、 兩位老師擔(dān)任 一個班級的教學(xué)，學(xué)生數(shù)量又多，班級工作的任務(wù)很重，作為新教師我抱著積 極學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動參與班主任劉老師的班級管理工作，學(xué)習(xí)班級管理的經(jīng) 驗(yàn)。一年級孩子活潑好動，下午會很早到學(xué)校，由于我中午住校，時間充裕， 所以午飯后我就會早早地到班里看看學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，和孩子們聊天，了 解孩子學(xué)習(xí)的困難和孩子的家庭情況，我深深的感覺到只有全面的了解孩子， 白己才能真正的理解孩子、欣賞孩子，才能拉近師生之間的距離，走進(jìn)孩子的 心里。四、個人學(xué)習(xí)提升人們常說：給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。但是在現(xiàn)在知識信息更新迅速 的時代，教師應(yīng)該有白來水，這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)。因此，我積極參加學(xué) 校組織的教研活動，區(qū)里的教學(xué)觀摩聽課我都積極參加，向前輩教師學(xué)習(xí)求 教，取長補(bǔ)短。虛心聽取老教師的批評指正，諄諄教誨。還利用書報(bào)，網(wǎng)絡(luò)等 資源拓展知識面，學(xué)習(xí)教學(xué)方法技巧。一年的工作與學(xué)習(xí)，我白感收獲頗豐，白己也更加熱愛教師這份工作，更 加喜歡這些可愛的孩子們，這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也 慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細(xì)心起來。對于教學(xué)，我始終以勤 勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待，盡最大的努力，無愧于每個學(xué)生，每個家 長，無愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時間還短，在為