【2019最新】精選江蘇省九年級語文下冊第四單元17出師表第1課時學(xué)案蘇教版

1、【2019 最新】精選九年級語文下冊第四單元17 出師表第 1 課時學(xué)案蘇教版學(xué)習(xí)內(nèi)容出 師表第1學(xué)時1.領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項建議的進(jìn)步性和借鑒意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.認(rèn)識并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3. 了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。正確而順暢地翻譯課文，深入理解課文。學(xué)習(xí)重難掌握文中難解詞句，疏通全文，熟讀背誦。辨析古漢語中的一詞多義現(xiàn)點(diǎn)象。導(dǎo)學(xué)過程自主空間一、課前自學(xué)1. 積累生字詞。（對照注釋，邊讀邊譯文。可獨(dú)立完成，也可小組合作完成，注意特殊字詞的用法和含義）2. 誦讀課文，了解“表”的有關(guān)常識。（ 進(jìn)一步讀課文，聲音要洪亮，讀出節(jié)奏，讀出氣

2、勢；可一人讀，也可合作）二、預(yù)習(xí)展示1. 教師檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況（或組內(nèi)互查）。2. 學(xué)生交流預(yù)習(xí)中疑難問題，師生共同研討。歡迎下載。三、課堂自習(xí)自由交流，解決疑難。把預(yù)習(xí)中遇到的問題和同學(xué) 交流，仍然不懂的可以查資料、問老師。四、交流展示1. 小組合作展示翻譯第一自然段，探究問題。(1) 當(dāng)時的不利條件是什么？（2) 當(dāng) 時的有利條件是什么？(3) 本段提出什么建議？（4）提出這一建議的目的是什么？2. 小組合作展示翻譯第二自然段，探究問題。（1）作者在本段提出的 建議是什么？（ 2）如何具體執(zhí)行？（ 3）提出怎樣的勸誡？（ 4）“內(nèi)外異法”內(nèi)外各指什么？五、反饋檢測：1. 理 解下列古今詞義

3、的區(qū)別。秋古義 _今義 _開張古義 _今義_痛恨古義 _今義 _卑鄙古義 _今義_感激古義 _今義 _謹(jǐn)慎古義 _今義【2019最新】精選江蘇省九年級語文下冊第四單元17出師表第課時學(xué)案蘇教版_2. 解釋下列活用的形容詞。以光先帝遺德恢宏志士之氣親賢臣，遠(yuǎn)小人此皆良實，志慮忠純?nèi)脸閮?. 理解下列句子中“以”的用法。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德恐托付不效，以傷先帝之明不效則治臣之罪，以告先帝之靈先帝不以臣卑鄙4. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。益州疲弊 _陟罰臧否 _ _ _爾來二十有一年矣 _5. 翻譯下列句子。引喻失義_躬 耕于南陽 _庶 竭駑鈍 _親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。此臣所以報先

4、帝而忠陛下之職分也。以昭陛下平明之理。學(xué)習(xí)反思：3 / 53 / 5【2019最新】精選江蘇省九年級語文下冊第四單元17出師表第課時學(xué)案蘇教版出師表第一課時鞏固達(dá)標(biāo)1時刻；秋天（季節(jié)）擴(kuò)大：店鋪開業(yè)痛心遺憾；深切的憎恨低微而鄙俗；品行惡劣，不講道德被感動并受到激勵；因?qū)Ψ降膸椭鷮λa(chǎn)生感激之情認(rèn)真、慎重；做事耐心。2 光，形容詞活用為動詞，“發(fā)揚(yáng)光大”?；趾?，形活動，“發(fā)揚(yáng)光大”。親，親近，形活動遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)，形活動。良實，形活名，“善良誠實的人”。奸兇，形活名。3 以，連詞，表示行為的目的，相當(dāng)于“來”。以，連詞，表行為結(jié)果，相當(dāng)于“以致”。以，連詞，表行為目的，相當(dāng)于“來”。以，介詞，表原因，相當(dāng)于“因為”。4 （略）5 親