福建師范大學(xué)2021年8月課程考試人格心理學(xué)作業(yè)考核試題x

1、 ?人格心理學(xué)?答題紙 姓名： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 學(xué)習(xí)中心: 成績(jī)： .單項(xiàng)選擇題每題1.5分,共30分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 、多項(xiàng)選擇題每題2分，共20分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 、判斷題打W或“X，每題1分，共10分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 四、簡(jiǎn)答題每題5分，共20分 1. 簡(jiǎn)述性格和氣質(zhì)的區(qū)別。 2. 簡(jiǎn)述艾里克森的人格開展理論。 3. 簡(jiǎn)述人格類型理論和特質(zhì)理論的區(qū)別 4. 簡(jiǎn)要說(shuō)明什么是自我防御機(jī)制，并說(shuō)出至少五種自我防御機(jī)制 五、論述題每題10分，共20分 1. 影

2、響人格形成與開展的因素有哪些？它們是如何對(duì)人格產(chǎn)生影響的? 2. 小明在學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，做數(shù)學(xué)題時(shí)他能快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重點(diǎn)，同時(shí)還 能想出多種可能的解決方法。上一次數(shù)學(xué)考試他只考了班上第五名， 原因是一道 題的解題步驟比擬繁瑣，讓他有些不耐煩，于是沒(méi)有仔細(xì)考慮每一個(gè)步驟， 導(dǎo)致 漏了一個(gè)關(guān)鍵的解題環(huán)節(jié)。 他希望這次能考第一，所以復(fù)習(xí)得格外努力。在人 際交往方面，小明很喜歡交朋友，他對(duì)同學(xué)們都非常熱情，但有時(shí)乂太過(guò)急躁與 輕率，導(dǎo)致他容易和朋友產(chǎn)生矛盾。請(qǐng)你根據(jù)你所學(xué)的人格理論，指出小明可能 屆于哪種人格類型以及他可能具有的認(rèn)知風(fēng)格，并說(shuō)明理由。 ?人格心理學(xué)?期末考試 A卷 一.單項(xiàng)選擇題

3、答案務(wù)必寫在答題紙上，每題 1.5分 1. 人格面具是表現(xiàn)給其他人看的“公開的自我,表現(xiàn)著人所選擇的特定角色。 人格面具這一概念的提出者是 。 A.弗洛伊德 B. 阿德勒 C.榮格 D. 霍妮 2. 弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次：本我 .自我.超我。其中，超我遵循著 。 A.現(xiàn)實(shí)原那么 B. 壓抑原那么 C.快樂(lè)原那么 D. 道德原那么 3. 卡根等人認(rèn)為，認(rèn)知風(fēng)格的差異主要表現(xiàn)在對(duì)問(wèn)題思考的速度和準(zhǔn)確率上。 特 點(diǎn)為反響快但精確性差，常使用整體性的信息加工策略的認(rèn)知風(fēng)格被其稱為 。 A.靈活型 B. 沖動(dòng)型 C.同時(shí)型 D. 快速型 4. 認(rèn)為個(gè)體開展要經(jīng)過(guò)一系列的階段，每個(gè)階段都有其特定

4、的目標(biāo) .任務(wù)和沖突 的心理學(xué)家是 。 A.羅杰斯 B. 艾里克森 C.馬斯洛 D. 科爾伯格 5. 艾森克提出的人格的三因素模型不包括 A.外傾性 B. 神經(jīng)質(zhì) C.精神質(zhì) D. 抑郁質(zhì) 6. 屆于對(duì)人格的投射測(cè)驗(yàn)的是 。 A. Q分類法 B.WAI 方法 C.羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn) D. 形容詞列表法 7. 構(gòu)成個(gè)體獨(dú)特性的幾個(gè)重要特質(zhì)被稱為 。 A.中心特質(zhì) B. 首要特質(zhì) C.氣質(zhì)特質(zhì) D. 穩(wěn)定特質(zhì) 8. 好冒險(xiǎn).愛刺激，喜愛漂流.賽車等極限運(yùn)動(dòng)工程的個(gè)體屆于 。 A. B型人格 B.A 型人格 C.T +型人格 D.T 一型人格 9. “人格不外乎是各種習(xí)得行為模式的集合。這是 理論的觀點(diǎn)

5、。 A.精神分析 B. 行為主義 C.人本主義 D. 格式塔心理學(xué)A.自我認(rèn)知 B. 自我意識(shí) 10. “許多成年人之所以出現(xiàn)情緒問(wèn)題，原因在于它們總是試圖用別人的標(biāo)準(zhǔn)評(píng) 價(jià)自己。這最有可能是 A.馬斯洛 B. C.羅杰斯 11. 在解決問(wèn)題時(shí)，能一步 這是典型的 認(rèn)知風(fēng)格。 A.沉思型 B. 繼時(shí)型 C.穩(wěn)重型 D. 內(nèi)向型 12. 黏液質(zhì)氣質(zhì)類型對(duì)應(yīng)的興奮過(guò)程和抑制過(guò)程的強(qiáng)度 .破壞性和靈活性分別是 A.強(qiáng).平衡.不靈活 B. 強(qiáng).平衡.靈活 C.弱.不平衡.靈活 D 弱.平衡.不靈活 13. 德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格從 的角度，根據(jù)人類社會(huì)文化生活的六種 形態(tài)，將人劃分為六種性格類型。 A.

6、人生觀 B. 世界觀 C.價(jià)值觀 D. 生活觀 14. A型人格的個(gè)體不太可能具有的特點(diǎn)是 A.上進(jìn)心強(qiáng) B. 工作投入 C.外向 D. 極具耐心 15. 榮格認(rèn)為，人的心理活動(dòng)有思維.感情.感覺和直覺這四種根本功能，結(jié)合內(nèi) 傾和外傾兩種心理傾向可以構(gòu)成八種人格類型， 其中，容易憑借主觀判斷來(lái)衡量 外界事物的價(jià)值的個(gè)體屆于 A.外傾感情型 B. 內(nèi)傾感情型 C.外傾直覺型 D. 內(nèi)傾直覺型 16. 榮格認(rèn)為，所有的人從一出生就有某些體驗(yàn)，而這些普遍性體驗(yàn)構(gòu)成了人們 的原始意象。以下選項(xiàng)中指男性人格中的女性成分的原始意象是 A.阿尼瑪 B. 阿尼姆斯 C.皮格馬利翁 D. 愛列屈拉 17. 在信

7、息加工時(shí)主要依賴內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)或內(nèi)在參照的認(rèn)知風(fēng)格是 。 A.場(chǎng)依存型 B. 內(nèi)向型 C.場(chǎng)獨(dú)立型 D. 理智型 的觀點(diǎn)。 弗洛伊德 艾里克森 步地分析問(wèn)題，每一步只考慮一種假設(shè)或一種屆D. ): D. A.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn) B. 情境壓力測(cè)驗(yàn) 18. 不屆于自我調(diào)控系統(tǒng)的子系統(tǒng)。A.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn) B. 情境壓力測(cè)驗(yàn) C.自我體驗(yàn) D. 自我控制 19. 是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度.速度.靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn) 定的心理特征。 A.認(rèn)知風(fēng)格 B. 性格 C.能力 D. 氣質(zhì) 20. 羅杰斯人格理論的核心概念是 0 A.超我 B. 本我 C.強(qiáng)化 D. 自我 二、多項(xiàng)選擇題答案務(wù)必寫在答題紙上，每題 2

8、分 1 .人格的本質(zhì)特征包括 。 A.獨(dú)特性 B. 穩(wěn)定性 C.統(tǒng)合性 D.功能性 2. 卡特爾的提出的人格特質(zhì)的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)模型分為四層，位于該模型最下層的是 A.動(dòng)力特質(zhì) B. 體質(zhì)特質(zhì) C.能力特質(zhì) D.氣質(zhì)特質(zhì) 它包含 。 意志特征 理智特征 穩(wěn)定的 具有好壞之分 0 開放的經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)的自我 無(wú)條件的自我尊重和人際關(guān)系和睦相處 6. 以下對(duì)弗洛伊德的開展理論的評(píng)價(jià)正確的選項(xiàng)是 。 A. 這一理論指出了人的早期經(jīng)歷對(duì)人格的影響 B. 自我實(shí)現(xiàn)是該理論的核心 C. 明確提出了嬰幼兒期的喂養(yǎng)、大小便訓(xùn)練是人格形成過(guò)程中具有重要意義的 事件 3.人的性格是由各種特征構(gòu)成的, A.態(tài)度特征 B. C

9、.情緒特征 D. 4. 人的氣質(zhì)是 。 A.天生的 B. C.容易改變的 D. 5. 羅杰斯認(rèn)為健康的人格包括 A.本我的滿足 B. C.機(jī)體估價(jià)過(guò)程 D. A.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn) B. 情境壓力測(cè)驗(yàn) D. 開創(chuàng)性地提出了人格開展過(guò)程可按階段劃分的觀點(diǎn) 7. 以下人格測(cè)驗(yàn)中屆于情境測(cè)驗(yàn)的是 。 C.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn) D.性格教育測(cè)驗(yàn) 8. 以下對(duì)于奧爾波特特質(zhì)理論中次要特質(zhì)的描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.只有少數(shù)人才具有 B. 不會(huì)影響個(gè)體的行為 C.只在特殊場(chǎng)合才表現(xiàn)出來(lái) D.非常容易發(fā)生改變 9. 弗洛伊德把焦慮分為 。 A.主觀性焦慮 B. 客觀性焦慮 C.神經(jīng)性焦慮 D. 道德性焦慮 10. 以

10、下那些概念是馬斯洛提出的 。 A.成長(zhǎng)性需要 B. 頂峰體驗(yàn) C.匱乏性需要 D. 集體潛意識(shí) 、判斷題打 W 或“X，答案務(wù)必寫在答題紙上，每題 1. 構(gòu)成人格的各種心理特點(diǎn)是一個(gè)有機(jī)的整體，具有內(nèi)部一致性，受到自我意 識(shí)的調(diào)控。 2. 共同特質(zhì)是同一文化形態(tài)下大多數(shù)人或一個(gè)群體所共有的.相同的特質(zhì)。 3. 大五人格理論中的開放性包括熱情.社交.果斷.活潑.冒險(xiǎn).樂(lè)觀等特質(zhì)。 4. 晶體智力和流體智力屆于氣質(zhì)特質(zhì)。 5. 自卑感和追求優(yōu)越是阿德勒的個(gè)體心理學(xué)中的概念。 6. 榮格生意提出的個(gè)體無(wú)意識(shí)與弗洛伊德所說(shuō)的無(wú)意識(shí)是不同的。 7. 人本主義者認(rèn)為，自我形象和自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的形成對(duì)人格開展

11、具有重要意義。 8. 艾里克森將性格類型劃分為經(jīng)濟(jì)型.理論型.審美型.權(quán)力型.社會(huì)型和宗教型 9. 多血質(zhì)個(gè)體適合從事需要毅力和耐心的工作。 10. 理想自我指的是一個(gè)人最期望的自我形象。 四、簡(jiǎn)答題每題5分 1. 簡(jiǎn)述性格和氣質(zhì)的區(qū)別。 2. 簡(jiǎn)述艾里克森的人格開展理論。 3. 簡(jiǎn)述人格類型理論和特質(zhì)理論的區(qū)別。 4. 簡(jiǎn)要說(shuō)明什么是自我防御機(jī)制，并說(shuō)出至少五種自我防御機(jī)制。 五、論述題每題10分 1. 影響人格形成與開展的因素有哪些？它們是如何對(duì)人格產(chǎn)生影響的？ 2. 小明在學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，做數(shù)學(xué)題時(shí)他能快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重點(diǎn)，同時(shí) 還1分 能想出多種可能的解決方法。上一次數(shù)學(xué)考試他只考了班上第五名，原因