人教版同步二年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷課后練習(xí)

1、人教版同步二年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷課后練習(xí)時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1.比尾巴中，最好看的尾巴是（）的。A.松鼠B. 孔雀2. 請你連一連。miá o zh n y á n ji g bo c í xi á ng3. 選詞填空。嘩啦嘩啦吱呀咚咚咚咕嚕咕嚕1. 口渴了，他 _喝了一大瓶水。2. 半夜時(shí)分，突然響起 _的敲門聲。3. 門_一聲開了。4._ ，雨不停地下著。發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)行5. 愛迪生 _了電燈。我 _雞蛋在清水中會沉下去。我國第一張信用卡是1985 年中國銀行 _的。4. 我連的

2、詞語最恰當(dāng)。5. 查字典，填空。要查的字部首除去部首組詞有幾畫窗_申_6. 句子樂園1. （1）天上的白云是那么純潔，那么淘氣。2. （2）例句：風(fēng)中的花兒向我點(diǎn)頭。 （你來試著把星星當(dāng)成人來寫吧）第1頁/共3頁夜空中的小星星 _。3. （3）風(fēng)兒來了，吹得樹葉嘩嘩笑。陽光來了，照得草兒綠油油。_來了， _。葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了小花。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。_的大哥哥坐在草地上，吹出了_的笛聲。4. （4）把下面的詞語連成一句話有趣多么捉迷藏游戲的呀百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥亮開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛，不停地夸獎(jiǎng)它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早

3、到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾卻越來越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那一支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。 第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來了，聽得津津有味?！咀ⅰ亢?hóu 厭yàn 鵲què 津 j n1. （1）讀短文，填空。二、組詞練習(xí) (40分)短文一共有 _個(gè)自然段。第 _自然段寫了喜鵲大姐說7.連詞成句，并加上

4、標(biāo)點(diǎn)符號。的話。從短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。做我們孩子誠實(shí)的要近義詞：立即 -_表揚(yáng) -_反義詞：虛心 -_高興 -_紅葉你們嗎看過的香山2. （2）根據(jù)短文內(nèi)容給下列詞語選擇正確的解釋。蘋果呀樹上多的真議論紛紛 _ 高興萬分 _ 津津有味 _北疆耐寒守樺樹A興趣濃厚 B 高興極了 C說法眾多8. 看誰知道的古詩多。3. （3）讓百靈鳥感到苦悶的事是（）。1.（1）不敢 _，恐驚 _。A . 自己唱歌不好聽。B . 從早到晚唱歌太累。C . 大家都不2.（2）_，低頭思故鄉(xiāng)。來聽它唱歌了。3. （3）路人借問 _，_不應(yīng)人。4. （4）天蒼蒼，野茫茫， _。4. （4）百靈鳥唱得越賣

5、力，聽眾卻越來越少的原因是 （ ）。9. 閱讀下文，回答問題A . 大家覺得百靈鳥驕傲了。B . 那支歌大家都已經(jīng)聽厭第2頁/共3頁了。C . 百靈鳥的歌不好聽。5. （5）讀短文回答問題?！鞍凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐”它會對喜鵲大姐怎么說呢？聯(lián)系下文，請你把它說的話寫出來。百靈鳥聽了，對喜鵲大姐說：“_”10. 圖上都有誰？他們在干什么？他們都說了些什么？請寫一寫。11. 為別人著想提示：說明為別人著想的好處。例如，從現(xiàn)在開始中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想， 讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護(hù)。三、提升練習(xí) (20 分 )12. 看圖寫話，我最棒！仔細(xì)看圖，看看圖上畫的是什么地方，有什么人，在干什么？再寫下來。13. 我會看圖寫話。一個(gè)小男孩走在路上，