初中生調(diào)查報(bào)告格式

1、初中生調(diào)查報(bào)告格式報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào) 查報(bào)告后，將調(diào)查報(bào)告中收集到的材料加以系統(tǒng)，分析研究，以書面 形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查報(bào)告情況的一種文書。其特點(diǎn)是具有寫實(shí) 性、針對(duì)性、邏輯性。接下來為你帶來初中生調(diào)查報(bào)告報(bào)告格式，希 望對(duì)你有幫助。根據(jù)調(diào)查報(bào)告報(bào)告的要求，對(duì)我校學(xué)生調(diào)查報(bào)告報(bào)告格式做如 下要求：標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“x X關(guān)于x x x X的 調(diào)查報(bào)告報(bào)告”、“關(guān)于XX XX的調(diào)查報(bào)告報(bào)告”、“XX XX調(diào)查報(bào)告”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用 三種。陳述式如東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)

2、告，提問式 如為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)，正副標(biāo)題結(jié)合式， 正題陳述調(diào)查報(bào)告報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查報(bào)告的對(duì)象、范圍、問題，如高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)一一XX XX大 學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告等。調(diào)查報(bào)告時(shí)間：調(diào)查報(bào)告地點(diǎn)：調(diào)查報(bào)告對(duì)象：調(diào)查報(bào)告方法：調(diào) 查 人：調(diào)查報(bào)告分工：（以小組形式調(diào)查報(bào)告的要求，小組人數(shù)不得超過 3 人）正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1 前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查報(bào)告的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查報(bào)告本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查報(bào)告對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查報(bào)告的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。2 主體。這是調(diào)查報(bào)告報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查報(bào)告研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查報(bào)告研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。3 結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題