2021年有關幼兒園工作總結2021.doc

1、2021年有關幼兒園工作總結2021關于幼兒園工作總結3篇在園領導的關懷指導下，在同志們的熱情幫助下，在同班級兩位教師的積極配合下，我班圓滿完成保教任務，現(xiàn)將工作總結匯報如下：我班現(xiàn)有幼兒52名，實到人數(shù)46人，其中男孩21名，女孩25名，其中新入園幼兒1 1人，中班新學期開始時，我們對幼兒的各方面發(fā)展水平進行了摸底調查，并分析p 原因，針對我班幼兒繪畫能力和語言表達能力發(fā)展的不足，本年度的工作重點是：在強化幼兒常規(guī)培養(yǎng)的基礎上，著重培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和語言表達能力。為此，我和我班劉新燕老師，于艷艷老師共同制定了嚴密的保教工作計劃，并取得了一定的成效。1、作好上傳下達的傳承工作。幼兒園的工作千

2、頭萬緒，非常繁瑣，作為一名班長，在做好教養(yǎng)工作的同時，還要配合園領導搞好園務工作，上情下達，根據園所工作運行安排，認真指定各類計劃，積極主動的完成各項工作，做到人盡其則。每次班組長會議后，立即召開班級小組會議，根據園內安排進行討論，做出進一步工作計劃，并及時把班內教師的要求和建議反饋給領導，以得到積極回應。2、配合保健師作好班級衛(wèi)生保健工作。新生入園工作；新入園幼兒查體；配合保健師做好預防接種工作；幼兒健康性查體；執(zhí)行一人一巾一杯制度；作好活動寢室和幼兒用品消毒工作；教幼兒堅持兩餐一點后用淡鹽水漱口，預防齲齒并取得了一定的成效。3、積極開展卓有成效的家園聯(lián)系工作（1）家長會學期初召開家長會，向

3、家長匯報上學期工作，分析p 幼兒成長情況，介紹本學期工作安排和幼兒園有關的規(guī)章制度，接納吸收家長的合理化建議，共同制定教育計劃。（2）開辦家長園地通過家長園地欄目向家長介紹最新育兒動態(tài)，先進教育理念，科學的育兒方法，教師的教育筆記展示，家長論壇中大家七嘴八舌話家教（3）家長開放日活動本學期我班開展了家長開放日活動向家長展示了英語、游戲識字、美術、講故事學思維、三型學具、六型學具的教育活動，并請家長細心觀察發(fā)現(xiàn)我們教育中的不足之處，活動結束后，家長紛紛訴說自己的感想，馬夢迪的媽媽說：我以為這么大的孩子畫不出什么的，你們班的小朋友畫畫的真好，我家夢迪您可得多費心。姜安迪的媽媽在聽了于艷艷老師的學具

4、課后要求每天把學具帶回家練習，游戲識字課后，家長對課堂上孩子良好行為習慣的養(yǎng)成感嘆不已，觀摩活動使家長不但了解了幼兒在幼兒園的生活學習情況，也讓他們體會到了教師的辛勤工作和辛苦，他們搶著幫配班老師到垃圾、刷碗、掃地，還激動的說：原來以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著，沒想到老師的工作真辛苦，還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處，這是幼兒園班級工作總結范文。（4）溫馨的家園聯(lián)系冊我班建立了家園聯(lián)系冊，平等的面對家長，真誠的傾聽他們的意見和建議，并把孩子在園的表現(xiàn)及時的反饋給家長，共同商討如何做才能更好的促進幼兒的成長。我把張圓夢小朋友在園的進步情況一一寫在了聯(lián)系本上：張圓夢的進步

5、是令人驚喜的從一入園的哭鬧不止到能獨立吃飯，從坐在椅子上觀察別人活動到加入到孩子中去活動。這個過程雖然比別的孩子漫長一些，但是對她本身來說是經過多少的焦慮不安無助才達到的。今天區(qū)角活動時她自己選擇了玩具角，這說明她已經主動的進入到幼兒園生活中來了，而且，每一件事都做的非常認真，成了其他小朋友學習的榜樣1、班級概況我班現(xiàn)共有幼兒24名，其中男孩13人，女孩11人，男女比例基本平衡。本學期繼續(xù)由曲、晶晶老師、馬老師三人負責班級工作。經過半年的相處，家長和老師之間建立了信任感。我們班級的家長非常豐富，而家長們參與幼兒園各項活動也是非常積極和投入。家長中絕大多數(shù)都是本科或以上學歷，因此在教育觀念上也比

6、較先進，一方面能否積極配合老師的各項工作，同時也對老師提出了更高的要求。有些年輕家長工作比較繁忙，因此個別幼兒是交由祖父母帶養(yǎng)的，其中有些祖父母和父母之間的教育觀念也存在著較大差異，對于這部分家長我們加強了祖輩和父輩的交流溝通，爭取幼兒園和家長之間的教育意見一致，對幼兒產生積極影響。經過半年小班的教育和培養(yǎng)，我們班級的幼兒在各個方面都有了較大的發(fā)展。他們積極投入幼兒園各項活動中，活動中他們大都能以積極心態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn)。在活動中形成初步的運動能力、規(guī)則意識、自我服務能力、自我保護意識等；活動中孩子們能積極探索、大膽操作，并學著用語言、制作、繪畫等多種手段表達表現(xiàn)；在活動中他們逐漸形成了分享的習

7、慣，愿意與同伴共同游戲。本學期，我們將根據小班幼兒的培養(yǎng)目標，分析p 班級幼兒現(xiàn)階段發(fā)展情況，梳理出孩子發(fā)展的長處與不足，揚長補短，使幼兒獲得更大的發(fā)展。（一）發(fā)展優(yōu)勢的分析p （1）樂于表達表現(xiàn)班級中絕大部分幼兒都愿意用語言、動作等表達自己的想法，特別在集體教學活動和運動當中，孩子們的表現(xiàn)非常積極。能夠和老師產生積極的互動。相比剛剛進入幼兒園時的膽怯、靦腆，特別是一些內向、膽小的孩子有了很大的進步和提高。（2）有良好的運動能力，學習習慣有了較大的提高本班幼兒非常喜歡參與體育活動，每次戶外活動他們的積極性都非常高，愿意投入老師組織的每一次活動?；緞幼靼l(fā)展較好，運動興趣很濃，有良好的運動能力。

8、同時，在運動過程中他們大膽嘗試、不怕困難等品質也有了很大的提高。在活動中遇到困難他們也會主動尋求老師的幫助。通過上半學期的努力，本班幼兒在學習習慣上也有了較大的提高。通過老師的引導，他們大多數(shù)都能做到舉手回答問題；別人回答問題時自己不要說話；也能夠積極主動地回答老師提出的問題。但也有個別幼兒膽子比較小，不太主動回答問題，有些幼兒回答問題時聲音較小。（3）樂于分享、愿意與同伴交往上學期家長們積極配合老師的工作，很多家長都給幼兒帶來玩具、小食品與他人分享。在部分幼兒的.帶動下，很多孩子慢慢開始愿意與他人分享，而且也從中體驗到了分享的快樂。上學期開學初由于部分幼兒是新進園的，因此，在同伴交往上有一些

9、困難，個別幼兒不愛說話、膽小，在老師的帶動下，經過半個學期的培養(yǎng)，大多數(shù)幼兒都愿意與他人交往，而且很多幼兒都找到了自己的好朋友。（二）發(fā)展弱項的分析p （1）語言表達能力有待提高本班大部分的幼兒愿意表達自己的想法，但也有個別幼兒膽子比較小，不敢在眾人面前表達自己。本班大部分幼兒表達一件事情時都能比較清楚，但也有一些小月齡的幼兒不能夠表達自己的意思。在下學期，我們著重培養(yǎng)幼兒的表達意愿和表達能力。利用自由活動時間主動找這些幼兒，和他們交流。生活衛(wèi)生習慣較好、生活自理能力較強（2）生活自理能力有待進一步提高和剛剛開學時相比，大部分幼兒在生活自理能力方面都有了較大的提高。特別是在午睡時，部分幼兒還學

10、會主動去幫助其他幼兒脫褲子、衣服。但總體來看，本班幼兒在自理能力方面還比較弱。在上幼兒園之前，大多數(shù)幼兒的生活方面都是由父母、祖輩包辦的，孩子很少有機會自己嘗試動手，因此，導致了動手能力交差。（2）個別幼兒發(fā)展情況分析p 許洋月齡偏小，自理能力相對其他幼兒較差，在語言表達方面的發(fā)展也比較遲緩，時常不理解老師、同伴的話所表達的含義。這需要我們和家長多溝通，了解幼兒在家中的表現(xiàn)情況，并與家長共同引導霖霖多講話。王煒羨生活自理能力都非常強，但是性格比較內向，膽子小，不太敢表達自己的想法。因此，需要老師特別關注，在平時多注意與他們溝通。王杰灃也是月齡較小的孩子，生活自己自理能力相對較差，也比較散漫，平

11、常上課和活動時常走神，因此，本學期也需要老師加強自理能力培養(yǎng)和一些規(guī)則的培養(yǎng)。虞義誠語言表達能力較差，常常表達不清自己的想法，也需要老師個別培養(yǎng)，交流。方卓灝的進餐習慣不太好，經常吃一會兒玩一會兒，也需要老師在進餐時多給予關注。（一）學習活動目標1、對周圍新奇的事物好奇感興趣，能在老師的引導下有目的的觀察。2、能運用多種感官比較和區(qū)分物體明顯的特征，分類和排序。會比較物體的長短、大小、多少。會手口一致地點數(shù)、數(shù)物、匹配。能說出總數(shù)。認識三種幾何圖形，會用幾何圖形拼搭。3、了解周圍生活中各類不同食品名稱、味道和特征。4、能安靜傾聽老師和同伴的講話，學習用短句表達自己的意愿和請求。能大膽地、聲音響

12、亮地回答問題。5、喜歡了解和接觸各種美工材料、結構材料，能在老師的指導下開展嘗試活動，體會其中的樂趣。6、樂意用歌聲、簡單的舞蹈動作表達自己的情感。措施1、親近自然，利用后花園和延中綠地的實地觀察，引導幼兒有目的地觀察周圍事物，掌握一定的探索方法。2、引導幼兒用看、聽、觸摸等感官探索事物。組織開展分類、排序、比較等內容的集體活動，并延伸到區(qū)域活動中。在日?；顒又校S機引導幼兒進行點數(shù)等活動。3、引導幼兒品嘗生活中各類食品，并引導幼兒說一說味道和特征。4、利用集體活動和自由活動等時間引導幼兒學會傾聽，大膽表達自己的想法。5、在老師的引導下了解各種學習材料，并積極投入到活動中去。6、引導幼兒用歌聲

13、、簡單的動作來表達自己的情感。（二）生活活動目標1、講衛(wèi)生，形成有初步的生活衛(wèi)生習慣。2、提高幼兒的生活自理能力，提高自我服務意愿。3、習慣幼兒園的集體生活，能每天堅持上幼兒園，不遲到。措施1、用兒歌引導幼兒有鼻涕主動擦，掌握擦鼻涕的方法。2、用生活標記提示幼兒飯后擦嘴巴，掌握正確的擦嘴巴的方法。3、用簡短的提示語引導幼兒進餐時桌面和衣服保持干凈、整潔。4、通過同伴對照、表揚等方法鼓勵幼兒自我服務，提高幼兒自我服務意愿。5、通過演示、兒歌的方法幫助幼兒掌握自我服務的方法，比如脫穿衣服、喝水、擦汗等。6、對于出勤率較低的幼兒或經常遲到的幼兒，積極與家長溝通，尋找解決問題的方法。（三）運動活動目標

14、1、積極參與各種體育活動。2、在成人引導下，能知道注意安全。3、提高幼兒的運動技能。4、在參與體育活動中提升勇敢、堅持等意志品質。5、嘗試小班定向運動活動。措施1、根據幼兒興趣，投放他們喜歡的材料，鼓勵他們積極投入到各項活動中去。2、引導幼兒在活動中注意安全，主動尋求老師的幫助。3、投放適合本班幼兒發(fā)展階段的運動器械，發(fā)展幼兒跑、跳、跨、爬等動作發(fā)展。4、在活動中鼓勵幼兒大膽嘗試，遇到困難繼續(xù)堅持的品質，同時也要注意活動安全。（四）游戲活動目標1、喜歡與同伴交往，愿意參與到游戲中去。2、了解各種游戲材料。3、掌握基本的同伴交往技能，用語言解決游戲中的問題和矛盾。措施1、游戲時為幼兒創(chuàng)造同伴交往

15、的機會，并引導幼兒恰當處理游戲中出現(xiàn)的矛盾。2、在認真觀察幼兒游戲過程的基礎上，了解幼兒的游戲洗好和需求。提供豐富的游戲材料，引導幼兒積極投入到游戲中。3、關注幼兒與環(huán)境材料、與同伴的互動過程，根據幼兒的活動情況提供材料，并推動幼兒的游戲發(fā)展。4、對幼兒的游戲進行恰當?shù)慕槿?、支持和回應，實施推動游戲情?jié)的發(fā)展。（五）家長工作1、召開家長會，向家長宣傳家園共育工作，同時讓家長了解幼兒園辦學理念和我園辦學特色。2、了解不同家長的需要，采取不同的溝通方式。3、鼓勵家長通過多種途徑積極參與各類活動，并支持幼兒園工作。4、針對不同需要的幼兒制定個別化的教育并能與家長共同實施。5、與家長共同建立幼兒成長檔案。元旦那悅耳的鐘聲還在耳邊回蕩，20_年第一個寒假也接踵而至。新的一年總盼望著有一個嶄新的開始，為此，特制定寒假計劃如下：1、做好假期活動計劃，按時、按計劃上崗，保證幼兒每日活動的豐富多彩。組織幼兒制作4-7種手工作品，特色作品，激發(fā)幼兒探索的欲望和興趣。教師制作玩教具3種以上，做到顏色鮮艷、堅固耐用、教育作用強。2、自覺遵守園規(guī)園紀，在假期同樣嚴格要求自己。不遲到、不早退，及時參加掃雪。3、做好安