大班語言教案我愛老師

1、大班語言教案我愛老師精品文檔大班語言教案我愛老師學習目標 :1、明白老師的辛勤工作。2、培養(yǎng)尊敬老師的良好美德。3、學習尊師禮儀。教學過程 :1、導入 :程門立雪的故事:宋史?楊時傳載: 有一天，楊時和游酐去拜見程頤，程頤正在午休，他們就在門外面等候。程老師醒來接見他們的時候，門外和他們身上的積雪已有一尺厚了，這時他們才進門。 后人一直使用“程門立雪”這個典故來贊美那些誠心求學，尊師重道的學子。2、尊師的原因 :小組討論 : 找出為什么要尊敬老師, 各抒己見，參與討論，說說自己的理解。老師教會我們做人的道理老師教會我們很多知識老師關心我們老師為我們、為社會辛勤工作3、說說名人尊師的例子。4、課

2、前采訪老師每天的工作過程。精品文檔全班總結描述老師每天的上課，備課，改作業(yè)，輔導學生，或者學生不聽話時的時間、態(tài)度等。 小組分角色扮演。老師小結 : 從老師的一天工作中知道老師每天為了我們的成長，為了我們學習知識，為了我們的健康成長付出了很多心血。我們要努力學習，要身心健康成長回報老師。5、尊師禮儀的訓練:無論是上課還是下課，都要遵循尊師的禮儀。自己找出日常生活上的一些尊師表現。教師總結:見到老師主動問好，分別時說“再見”。進出校及上下樓梯給老師讓行。進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。除了上述這些表現之外，還有哪些是尊師的表現呢呢 ,

3、全班同學一起表演尊師的禮儀，表現好的獎勵小星星。6、簡要講述“老師”一詞的由來。7、學會和老師交朋友。8、深化表達對老師的尊敬。播放并跟唱歌曲每當我走過老師窗前2 / 6精品文檔9、教師總結:這節(jié)課我們學會了尊師重道的道理，希望同學們在今后的學習生活中能夠尊敬老師，養(yǎng)成尊師的良好美德，并學會和老師交往。老師老師我愛你教案活動目標 :1. 能用自然的聲音齊唱歌曲，唱準節(jié)拍。2. 感受四三拍歡快、熱烈的旋律及“強弱弱”的節(jié)奏規(guī)律，唱準節(jié)拍。3. 體驗集體齊唱“整齊”的效果和“整齊”的美感?；顒訙蕚?:1. 材料: 歌曲老師老師我愛你錄音和三拍子音樂磁帶，操作卡第1、第 2頁。2. 經驗: 對老師有

4、初步的認識和熱愛?；顒舆^程 :一 . 發(fā)音及節(jié)奏練習。1. 幼兒聽三拍子音樂，學小鳥飛進活動室。小鳥，小鳥，飛飛，跟著，節(jié)拍 ，飛飛。飛到，幼兒 園，停停，唱支，歌兒，聽聽。2. 幼兒嘗試用多種方法拍出三拍子“強弱弱”的節(jié)奏。例如 : 拍手表示強拍，拍肩表示3 / 6精品文檔弱拍。3. 唱“啦”音，練習音的跳躍、連貫等不同演唱方法。| |啦啦啦， 啦啦啦， 啦啦啦，啦2| 1 |啦啦啦，啦啦啦， 啦啦啦，啦二、熟悉旋律，感受三拍子音樂“強弱弱”的節(jié)奏。1. 欣賞歌曲。鼓勵幼兒隨著節(jié)奏用肢體動作自由大膽表現。提問 : 你知道這是幾拍子的節(jié)奏嗎 , 聽一聽，拍一拍。引導幼兒通過拍手、拍肩之三拍子的

5、節(jié)奏。三、理解歌詞含義，激發(fā)愛老師的情感。1（熟悉歌詞。從音樂里聽到了什么 , 這是唱給誰的歌,2. 教師合著節(jié)奏朗誦歌詞。幼兒拍打節(jié)奏跟念歌詞。3. 教師示范唱歌曲。提問 : 該用什么樣的聲音演唱歌曲 ?4. 幼兒學唱歌曲。引導幼兒用自然、整齊的聲音有感情地演唱歌曲。5. 多種形式演唱歌曲。分組唱、個別唱、師生表演唱等形式。4 / 6精品文檔6. 情感交流。教師 : 請小朋友們用最好聽的聲音唱給老師聽。主題活動: 小班語言活動老師愛我我愛他活動目標:1（初步了解老師的工作，體驗教師對自己的關心和愛護。2（ 通過制作心意卡，說溫馨的話，師幼互相表達關愛之情?；顒訙蕚?:1( 事先引導幼兒觀察本

6、班教師的工作，如教幼兒畫畫，唱歌，跳舞，幫幼兒 穿衣等。2( 面具3( 幼兒用書老師愛我我愛他活動過程 :一、通過聽聲音猜測自己班的教師。班里三位教師各自帶上面具，分別對小朋友說: 你們好，猜猜我是誰, 幼兒自有猜測，如果猜對了，教師拿下面具二、了解教師的工作內容，知道教師很愛小朋友，初步產生愛教師的情感。教師 : 你們知道老師每天要做些什么事么 ,幼兒自由講述自己看到的老師在班級里做的事情。教師小結 : 老師每天要給小朋友上課，講故事，讓小7. / 6精品文檔朋友學習更多的本領; 要和小朋友一起玩游戲，讓小朋友開開心心; 小朋友午睡時，老是不能休息，要給小朋友蓋好被子; 起床時要幫助不會穿衣服的小朋友把衣服穿整齊。三、師幼互相表達彼此的情感。1. 教師: 老師很喜歡你們，有悄悄話想和你們說。2. 教師: 老是喜歡你們，你們喜歡老師么, 你想對老師說什么 ,幼兒大膽表達對老師的情感，如 : “老師，我喜歡你”，