西安高級中學高中新課程改革

1、 西安高級中學高中新課程改革 學生選課指導手冊 （討論稿） 前 言 同學們，從2007年秋季開始，陜西省全面進入高中新一輪的課程改革。你們將作為高中新課程改革的第一批學生開始高中階段的學習。你們很有必要認真地閱讀這本學生選課指導手冊，了解這次高中課程改革，以制定你們高中階段的學習規(guī)劃。 那么這次高中新課程改革有些什么特點呢? 一是你們有選擇課程的權(quán)利和機會。為適應社會對多樣性人才的需求，滿足不同學生的發(fā)展需要，在保證每個學生達到共同基礎的前提下，各學科分類別、分層次設計了多樣性、可供不同發(fā)展?jié)撃軐W生選擇的課程內(nèi)容，除了開設有必修課程外，還開設有選修課程，以滿足你們對課程的不同需求。你們在今后的

2、學習過程中，可以領略到比以往教材有更大的多樣性。 二是你們在新課程的教學中能進一步感觸到時代的脈搏。新教材內(nèi)容的選擇充分體現(xiàn)了當代社會進步和科技發(fā)展，反映各學科的發(fā)展趨勢，關注學生的經(jīng)驗，增強了課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。 三是你們在高中課程的學習中也能體會到，高中課程內(nèi)容既進一步提升所有學生的共同基礎，同時更為每一位學生的發(fā)展奠定不同的基礎。高中新課程提倡：強調(diào)掌握必需的經(jīng)典知識及靈活運用的能力；注重培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、旺盛的求知欲、積極的探索精神、堅持真理的態(tài)度；注重培養(yǎng)搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力。 四是在高中階段將實行學分制，將采用一

3、種新的、更加科學合理的評價機制來評價你們的學習過程。 高中階段是一個人發(fā)展的最關鍵、最活躍的時期，作為人生的重要階段，正確地進行選課來規(guī)劃自己的高中學習，對自身終身發(fā)展具有重大的意義。 你們應該仔細的閱讀這本選課指導手冊，了解普通高中課程結(jié)構(gòu)和我校高中各學段的課程設置。之后，你們須依據(jù)選課的原則進行選課，依照學校的總課程表形成你們每個學期具有個性的課程表，愉快地完成你們高中三年的學業(yè)。 一、 高中課程總體結(jié)構(gòu)介紹 學習領域 科目 語言與 文學 語文 外語 數(shù)學 數(shù)學 人文與 社會 思想 政治 歷史 地理 科學 物理 化學 生物 技術 技術 技術 藝術 美術 音樂 藝術 體育與 健康 體育與健康

4、 綜合實踐活動 模必修選修系列必修選修系1選修系2必修選修系列必修選修系列必修選修系列必修選修系列必修選修系列必修選修系列必修選修系列必修（信息技術基礎選修系列必修（技術與設選修系列選修系列）（美術鑒+個模塊中個模塊選修系列）（音樂鑒+個模塊中個模塊四個系列十六個模塊（任個模塊個運動技能系健研究性學習活動、社會實踐、社區(qū)服 二、培養(yǎng)目標 普通高中教育應全面落實國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定所確定的培養(yǎng)目標，并特別強調(diào)使學生： 初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀； 熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺維護國家尊嚴和利益，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚民族精神，有為民族振興和社會進步作貢獻的

5、志向與愿望； 具有民主與法制意識，遵守國家法律和社會公德，維護社會正義，自覺行使公民的權(quán)利，履行公民的義務，對自己的行為負責，具有社會責任感； 具有終身學習的愿望和能力，掌握適應時代發(fā)展需要的基礎知識和基本技能，學會收集、判斷和處理信息，具有初步的科學與人文素養(yǎng)、環(huán)境意識、創(chuàng)新精神與實踐能力； 具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力； 正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣性，初步具有面向世界的開放意識。 三、學生畢業(yè)的基本學分要求 (一)學制、學時、學分 普通高中學制為三年，每學年5

6、2周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期(包括寒暑假、節(jié)假日)11周。針對每個學期長短不一的情況，調(diào)整學年教學時間。每學年分為兩個學期，每個學期分為兩個學段，每段10周，其中9周授課，1周復習考試。每周安排的課程修習時間為35學時，每學時教學時間一般為45分鐘。 大多數(shù)模塊的修習時間為36學時，相當于2學分。 體育與健康、藝術(或音樂、美術)每個模塊原則上為18學時，相當于1學分；技術的8個必修學分中，信息技術和通用技術各4學分。 體育與健康共11個必修學分，其中在田徑類項目系列中至少必修1學分、在健康教育專題系列中至少必修1學分。 綜合實踐活動是每個學生的必修課程，共23學分。其中，研究

7、性學習活動三學年共15學分；學生每學年必須參加1周的社會實踐，獲得2學分，三年共獲得6學分；學生三年內(nèi)必須參加不少于5個工作日的社區(qū)服務，獲得2學分。 選修課程按照模塊開發(fā)，每個模塊可以設計為18學時1學分，也可以為36學時2學分。 學校根據(jù)省教育廳頒布的高中新課程實施指導意見和西安高級中學高中新課程學分認定辦法的規(guī)定，學生學習一個模塊并達到規(guī)定的學時和質(zhì)量要求，即可獲得相應學分。學分認定由學校組織進行。 高中三年學分總體設置情況如下： 學習 領域 科目 國家課程方案 我校課程設置 修習課程144學分 分類修習課程144學分 116 學分 選 修 22 選 6學分 共同必修 （必修 必選） 1

8、16學分 選 修 22學分 選修 6 學分 適用于人文社會科學發(fā)展傾向?qū)W生的組合 適用于理工 科發(fā)展傾向 的學生的組合 語言 與文學 語文 10 根據(jù)社會對人才多樣性的需求，適應學生不同潛能和發(fā)展的需要，在共基礎上，按照各科課標準分類別、分層次設置若干選修模塊學擇。 學校根據(jù)當?shù)厣鐣?jīng)濟、科技、文化發(fā)展需要和學生的的興趣，開設若干選修模塊，供學生選擇。 10 812 根據(jù)學校 條件和學 生興趣， 開設若干 學校特色 課程和學 科拓展課 程模塊供 學生選修 外語 10 10 810 數(shù)學 數(shù)學 10 10 510 914 人文 與 社會 思想政治 8 8 46 鼓勵學生選修 有興趣的模塊 歷史

9、6 6 6 地理 6 6 46 科學 物理 6 4+2 鼓勵學生選修有興趣的模塊 6 化學 6 4+2 46 生物 6 6 46 技術 信息技術 4 22 通用技術 4 4 藝術 音樂、美術 6 6 體育 與健康 體育與健康 11 11 綜合實踐活動 研究性學習 15 15 社區(qū)服務 2 2 社會實踐 6 6 (二)學生畢業(yè)的學分要求 高中學生在校修習課程三年，每學年在每個學習領域都必須獲得一定學分。三年內(nèi)必須獲得116個必修學分(其中包括研究性學習活動15學分，社區(qū)服務2學分，社會實踐6學分)，28個以上的選修學分 (其中選修至少獲得6學分)，總學分至少獲得144學分可畢業(yè)。學生修滿上述規(guī)定

10、的最低學分，并且綜合素質(zhì)考核合格，通過省教育廳組織的學生學業(yè)水平統(tǒng)一監(jiān)測考試，準予畢業(yè)，由學校發(fā)給省教育廳驗印的畢業(yè)證書。 學生因?qū)W分認定考試成績不及格而不能獲得學分的，可以申請補考或參加其他教學班相同模塊的考試，也可以重修后再參加考試。對于選修模塊，也可允許同學改修其他模塊后參加相應的考試以獲得學分。學校鼓勵學有余力或希望多方面發(fā)展的學生修習更多的選修課，獲得更多的學分。 四、課程結(jié)構(gòu)與模塊介紹 1、語文學科課程介紹（YW） 課程結(jié)構(gòu) 必修系列 語文1（A1） 選修系列 系列1（B1）：詩歌與語文2（A2） 系列2（B2）：小說與戲劇 語文3（A3） 系列3（B3）：新聞與傳記 語文4（A4

11、） 系列4（B4）：語言文字語文5（A5） 系列5（B5）：文化論著研讀 模塊說明及選課建議 1、選修系列模塊內(nèi)容： 系列1：唐詩選讀、宋詞選讀、元曲選讀、唐宋散文選讀、中外詩歌選讀、先秦諸子散文、唐宋散文、現(xiàn)當代散文、中外散文。 系列2：現(xiàn)代小說、當代小說、網(wǎng)絡小說、外國小說、元明清戲劇、現(xiàn)當代戲劇、外國系列3：新聞通訊、傳記文學、文學系列4：語言文學專題、演講與系列5：論語解讀 2、必修模塊語文15，每個模塊36學時，2學分。選修模塊有5個系列，每個系列有若干模塊，每個模塊2學分。必修模塊之間具有遞進關系，建議按順序選課，選修模塊一般按先必修后選修的選課原則。、學生修滿必修課AA，獲1個學

12、分，可視為完成本課程的基本學業(yè)，達到高中階段的最低要求希望進一步學習的學生在獲1學分的基礎上，再根據(jù)自己的興趣和就業(yè)需要，可從五個系列的選修課中選個模塊，獲個學分。加上原必修課1學分，共計可獲1學分。對于語文學習興趣濃厚希望進一步深造的同學，可先從五個系列的選修課程中選個模塊，加上必1學分獲1學分，再這五個選修系列中任意選個模塊，獲個學分，總計可獲2學分凡準備參加高考的學生，語文必修與選修總學分應達1學 2.英語學科課程介紹（YY）課程結(jié)必選修列英B1-選修列1語言知識類B2-英A英B1-英A英B1-2語言應用類B2-英A英B1-英A 英1B1-13欣賞類B2- 英1B1-1 模塊說明及 選課

13、建議、選修系列中模塊內(nèi)容）語言知識類：初級英語語法與修辭、初級英漢筆譯、英語應用文寫作、英語報刊閱讀、英語演講與辯）語言應用類：文秘英語、科技英語、信息技術英語、初級旅游英語、初級經(jīng)貿(mào)英）欣賞類：英語影視欣賞入門、英語戲劇欣賞入門、英文歌曲欣、必修模塊英語）和選模塊英語1）。每個模3學時學分。選修系列中，每一類有若干模塊，模塊之間相對獨立，每個模塊2學分。英語（16）之間具有遞進關系，建議按順序選課。必修模塊英語15和選修模塊英語68，在高一和高二按順序開設。任選系列II中的語言知識與技能類(如英語報刊閱讀、初級英語語法與修辭、英語應用文寫作等模塊)可在高一開設，語言應用類和欣賞類的模塊，可在

14、高二和高三任意選修。 3、學完英語15，修滿10個學分，達到七級要求，即達到畢業(yè)要求。學完英語18，修滿16個學分，達到八級要求，即達到現(xiàn)階段對參加高考的非英語專業(yè)的要求。學完英語111，修滿22個學分，達到九級要求，即達到現(xiàn)階段對參加高考的非英語專業(yè)的要求。 凡準備參加高考的學生，英語必修與選修總學分應達到1618學分，較高要求宜達到1822學分。 3.數(shù)學學科課程介紹（SX） 課程結(jié)構(gòu) 必修系列 數(shù)學1（A選修系列 數(shù)學2（A2） 數(shù)學3（A3） 數(shù)學4（數(shù)學5（A5） 系列1（B1）：選修11，選修12 系列2（B2）：選修21，選修22，選修23 系列3（B3）：6個專題（6學分） 系

15、列4（B4）：10個專題（10學分） 模塊說明及選課建議 1、選修系列模塊內(nèi)容： 系列1： 11 常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、導數(shù)及其初步12 統(tǒng)計案例、推理與論證、數(shù)系擴充及復數(shù)的引入、框圖 系列2： 21常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間中的向量與立體22導數(shù)及其應用、推理與論證、數(shù)系擴充及復數(shù)的23計數(shù)原理、統(tǒng)計案例、概率 系列3： 31數(shù)學史選講 32信息安全與密碼 33球面上的幾何、 34對稱與群 35歐拉公式與閉曲面分類 36三等分角與數(shù)域擴充 系列4： 41幾何證明選講 42矩陣與變換 43數(shù)列與差分 44課程結(jié)構(gòu) 必修系列政治1（A1） 選修系列1經(jīng)濟學常識（B1） 政治2（

16、A2） 2國家和國際組織（B2） 政治3（A3） 3公民道德與倫理常識（B3） 政治4（A4） 4生活中的法律常識（B4） 坐標與參數(shù)方程 45不等式選講 46初等數(shù)論初步47優(yōu)選法與實驗設計初步 48統(tǒng)籌法與圖論初步49風險與決策 410開關電路與布爾代數(shù) 2、必修模塊數(shù)學（15），每個模塊36學時，2學分。選修系列1中2個模塊，每模塊2學分，適合文科選用。選修系列2中有3個模塊，每模塊2學分，適合理科選用。必修模塊和選修系列1中模塊或選修系列2中模塊具有遞進關系，建議按順序選課。系列3中6個專題和系列4中10個專題相對獨立，每專題均為1學分，選課時不一定要按順序選課。 3、凡參加高考的學生

17、，除完成必修學分外，傾向于人文方向發(fā)展的學生，還應在系列l(wèi)中選修2個模塊，在系列3中選修任意2個專題，共16學分；希望有較好發(fā)展的，還要在系列4中任選4個專題，共20學分。傾向于理工方向發(fā)展的學生，還應在系列2中選修3個模塊，在系列3中選修任意2個專題，在系列4中選修任意2個專題，共20學分；希望有較好發(fā)展的，還要在系列4中再選4個專題，共24學分。 4、在高一至高二第1學段開設必修模塊數(shù)學15，高二從第2學段開始到第4學段，同時開設選修系列l(wèi)和2，分別供文科方向和理科方向的學生選課(必選)。系列3的專題側(cè)重于數(shù)學文化，系列4側(cè)重數(shù)學研究，這兩個選修系列的開設方案是：系列3安排在高一，系列4安

18、排在高二和高三，供希望獲得較高數(shù)學素養(yǎng)的學生選課。這種安排更能適應將來的高考要求。 注： （1） 學生完成10學分的必修課程，可在數(shù)學上達到高中畢業(yè)的要求，同時獲得進入藝術、體育類高等院校和部分高職院校的資格。還可以任意選修其它數(shù)學課程。 （2）學生完成10學分的必修課程，在選修1系列課程中學習選修11和選修12，獲得4學分；在選修3系列課程中任選2個專題，獲得2學分，總共獲得16學分，可在數(shù)學上獲得進入人文、社會科學類高等院校的資格。 （3）希望在人文、社會科學方面發(fā)展的學生，如果對數(shù)學有興趣并希望獲得較高數(shù)學素養(yǎng)，在完成10學分必修課程的基礎上，在選修1系列課程中學習選修11和選修12，獲

19、得4學分；在選修3系列課程中任選2個專題，獲得2學分；在選修4系列課程中任選4個專題，獲得4學分，總共獲得20學分，可在數(shù)學上獲得進入人文、社會科學類高等院校的資格。 （4）學生完成10學分的必修課程，在選修2系列課程中學習選修21，選修22和選修23，獲得6學分；在選修3系列課程中任選2個專題，獲得2學分；在選修4系列課程中任選2個專題，獲得2學分，總共獲得20學分，可在數(shù)學上獲得進入理工、經(jīng)濟類高等院校的資格。 （5）如果對數(shù)學有興趣并希望獲得較高數(shù)學素養(yǎng)，在完成10學分必修課程的基礎上，在選修2系列課程中學習選修21，選修22和選修23，獲得6學分；在選修3系列課程中任選2個專題，獲得2

20、學分；在選修4系列課程中任選6個專題，獲得6學分，總共獲得24學分，可在數(shù)學上獲得進入理工、經(jīng)濟類高等院校的資格。 4.政治學科課程介紹（ZZ） 5科學社會主義常識（B5） 6科學思維常識（B6） 模塊說明及 選課建議 1、必修模塊政治（14），每個模塊36學時，2學分。選修系列相對獨立，每個模塊2學分。建議4個必修模塊在高一、高二兩學年完成，每個模塊2學段(即1個學期)完成。 2、凡準備參加高考的學生，理科政治必修8學分，文科最低要求12學分，較高要求宜達到14學分。 5.歷史學科課程介紹（LS） 課程結(jié)構(gòu) 必修系列 歷史1（A1）歷史2（A2歷史3（A3） 選修系列1歷史上的重大改革回眸（

21、B1） 2近代社會的民主思想與實踐（B2） 321世紀的戰(zhàn)爭與和平（B3） 4中外歷史人物評說（B4） 5探索歷史的奧秘（B5） 6世界文化遺產(chǎn)薈萃（B6） 模塊說明 及 選課建議 1、必修模塊歷史（13），每個模塊36學時，2學分，計6學分。選修系列相對獨立，6個模題式的“并聯(lián)”設計，選課時沒有先后順序之分。每個模塊2學分，計12學分。 2、凡準備參加高考的學生，理科歷史必修6學分，文科要求宜達到12學分。 6.地理學科課程介紹（DL） 課程結(jié)構(gòu) 必修系列 地理1（地理2（地理3（A3） 選修系列 1地球與宇宙（B1） 2海洋地理（B2） 3旅游地理（B3） 4城鄉(xiāng)規(guī)劃（B4） 5自然災害（

22、B5） 6環(huán)境保護（B6） 7地理信息技術（B7） 模塊說明 及 選課建議 1、必修模塊地理（13）每個模塊36學時，2學分，計6學分。選修系列每個模塊2學分，計14學分。2、根據(jù)目前學校師資條件以及周課時總數(shù)，高一完成2個必修模塊，每個模塊用2個學段完成(每周2課時)。高二用2學段(每周2課時)完成必修模塊3。從高二第3學段開始到高三第 課程結(jié)構(gòu) 必修系列 物理1（A1） 物理2（A2） 選修系列 選修系列1（B1）：選修11，選修12 選修系列2（B2）：選修21，選修22 選修系列3（B3）：選修31，選修32，選修33， 選修34，選修35 模塊說明及 選課建議 1、必修模塊12，每個

23、模塊36學時，2學分，計4學分。另外還必須從選修模塊11或21或31中至少選擇1個模塊，獲得不少于2個學分，總共獲得不少于6學分，才達到物理必修課程的要求。 選修課程含有3個系列。系列1：側(cè)重物理的人文性，2個模塊；系列2：側(cè)重技術應用角度，3個模塊；系列3：側(cè)重理論物理角度，5個模塊。 2、因必修模塊之間具有遞進關系，建議按順序選課。高一4個學段開完必修1和2，高二開始，同時開設3個選修系列，供不同需要學生選擇；一般傾向于文科方向發(fā)展的學生，建議在選修系列1中選擇1個模塊，以獲得畢業(yè)必須的學分；傾向于理科方向發(fā)展的學生，可在系列3或系列2中選擇模塊。3個系列中的第一模塊知識范圍基本相同，選修

24、可不限于一個系列，例如同一學生可選系列l(wèi)的11模塊，再選系列2的22模塊，依目前學校條件，傾向于理科發(fā)展的學生宜在選修3系列中選課較為切合當前的實際。 3、凡準備參加高考的學生，文科物理必修與選修要達到6學分，理科最低要求10學分，較高要求宜達到14學分。 1學段，同步開設選修模塊。 3、凡準備參加高考的學生，理科地理必修6學分，文科最低要求10學分，較高要求12學分。 7.物理學科課程介紹（WL） 注：1、為了讓學有所長的學生更充分地發(fā)展，又提高教學效益，學校根據(jù)具體情況將物理實驗專題及物理專題研修作為校本選修課程開設。 2、模塊說明 共同必修物理1、物理2：這是全體高中學生的共同學習內(nèi)容。

25、在該模塊中，學生通過學習運動的描述、相互作用與運動規(guī)律、機械能和能源、拋體運動與圓周運動、經(jīng)典力學的成就與局限性等物理學的核心內(nèi)容，經(jīng)歷一些科學探究活動，初步了解物理學的特點和研究方法，體會物理學在生活、生產(chǎn)中的應用以及對社會發(fā)展的影響，同時為下一步選學模塊做準備。 選修系列選修1-1、選修1-2：本系列課程模塊以物理學的核心內(nèi)容為載體，側(cè)重物理學與社會的相互關聯(lián)和相互作用， 突出物理學的人文特色，讓學生體驗科學家們的科學態(tài)度和科學精神，注重物理學與日常生活、社會科學以及人文學科的融合，強調(diào)物理學對人類文明的影響。 選修系列選修2-1、選修2-2、選修2-3：本系列課程模塊以物理學的核心內(nèi)容為

26、載體，側(cè)重從技術應用的角度展示物理學，強調(diào)物理學與技術的結(jié)合，加強學生實驗，讓學生在動手、動腦中學習物理，練習實驗操作的技能技巧，著重體現(xiàn)物理學的應用性、實踐性。 選修系列選修3-1、選修3-2、選修3-3、選修3-4、選修3-5：本系列課程模塊側(cè)重讓學生較全面地學習物理學的基本內(nèi)容，進一步了解物理學的研究思想和方法，較為深入地認識物理學在技術中的應用以及對經(jīng)濟、社會的影響。讓學生積累豐富的物理知識，能應用物理知識解決問題，具有一定的實驗技能和探究能力。 8化學學科課程介紹（HX） 課程結(jié)構(gòu) 必修系列 化學1（A1） 化學2（A2） 選修系列 1化學與生活（B1） 2化學反應原理（B2） 3物

27、質(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)（B3） 4有機化學基礎（B4） 5實驗化學（B5） 6化學與技術（B6） 模塊說明及 選課建議 1、必修課程：化學l和化學2兩個模塊，各2學分。另外還必須從選修模塊中選擇l個模塊，獲2學分，共6學分。課程結(jié)構(gòu) 必修系列 生物1（生物2（生物3（A3） 選修系列 1生物技術實踐（B1） 2生物科學與社會（B2） 3現(xiàn)代生物科技（B3） 模塊說明及 選課建議 1、必修課程生物1(分子與細胞)、生物2(遺傳與進化)、生物3(穩(wěn)態(tài)與環(huán)境)共3模塊，每模塊2學分。選修課程每個模塊2學分。 2、生物課安排在高一到高三。高一和高二（上）完成3個必修模塊，從高二（下）至高三第2學段，同步開設選修模

28、塊，有志于生命科學研究的學生，三個選修模塊都應選學。 3、凡準備參加高考的學生，文科生物必修6學分，理科最低要求10學分，較高要求宜達到1012學分。 2、必修課安排在高一4個學段，高二第1學段至高三第2學段，開設各個選修模塊。其中，選修模塊“化學與生活”適合傾向于文科方向發(fā)展的學生，可推薦選學，以獲得畢業(yè)必須的學分。該模塊與“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”模塊同時開設，供不同發(fā)展方向的學生選擇。有志于化學方向發(fā)展的學生，上述選修模塊25都應選學。報考理工類專業(yè)的學生,選修二個模塊,共達10學分.報考化學專業(yè)的學生,再選修三個模塊,共達12學分. 3、凡準備參加高考的學生，文科化學必修與選修總共6學分，理科最低要

29、求10學分，較高要求宜達到1214學分。 9.生物學科課程介紹（SW） 注：各模塊的功能說明： 生物1：分子與細胞本模塊選取了細胞生物學方面最基本的知識，是學習其他模塊的基礎。它還反映了細胞生物學研究的新進展和相關的實際應用。通過本模塊的學習，學生將在微觀層面上，更深入地理解生命的本質(zhì)；了解生物的物質(zhì)性和生物界的統(tǒng)一性，有助于學生辯證唯物主義自然觀的形成；領悟觀察、實驗、比較、分析和綜合等科學方法及其在科學研究過程中的應用，有助于學生對科學過程和本質(zhì)的理解。 生物2：遺傳與進化學習本模塊的內(nèi)容，對于學生理解生命的延續(xù)和發(fā)展，領悟假說演繹、建立模型等科學方法及其在科學研究過程中的應用，認識生物界

30、及生物多樣性，形成生物進化的觀點，樹立正確的自然觀有重要意義。同時，對于學生理解有關原理在促進經(jīng)濟與社會發(fā)展、增進人類健康等方面的價值，也是十分重要的。 生物3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境本模塊選取有關生命活動的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)的知識、生物與環(huán)境的知識，有助于學生理解生命活動的本質(zhì)，了解系統(tǒng)分析的思想和方法及其應用，提高對生命系統(tǒng)與環(huán)境關系的認識，并為學生樹立人與自然和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的觀念，形成生態(tài)意識和環(huán)境保護意識奠定基礎。 選修1：生物技術實踐通過本模塊的學習，重在培養(yǎng)設計實驗、動手操作、收集證據(jù)等能力，有助于學生動手實踐能力的提升，明確科學研究的過程與方法，并理解生物技術與社會、生產(chǎn)和生活的關系，學會應用

31、所學的知識解決實際問題。 選修2：生物科學與社會通過本模塊的學習，能使學生較全面地了解生物科學技術應用的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，引導學生關注生活、關注身邊的科學和技術；能幫助學生體會到生物學科與人類社會、與他們的日常生活密切相關，并能對科學、技術、社會的相互關系形成正確的認識。 選修3：現(xiàn)代生物科技專題通過學習本模塊，可以使學生了解現(xiàn)代生物科學技術一些重要領域的研究熱點、發(fā)展趨勢 和應用前景，開拓學生視野，增強科技意識，激發(fā)學生探索生命奧秘和熱愛生物科學的情感，為進一步學習現(xiàn)代生物學奠定基礎。 10.信息技術學科課程介紹（XX） 課程結(jié)構(gòu) 必修系列 信息技術基礎（A） 選修系列 1算法與程序設計（B1

32、） 2多媒體技術應用（B2） 3網(wǎng)絡技術應用（B3） 4數(shù)據(jù)管理技術（B4） 5人工智能技術（B5） 模塊說明及 選課建議 1、必修課程1個模塊(信息技術基礎)，2學分。另必須從選修模塊中選擇l個模塊，獲2學分，共4學分。2、必修模塊安排在高一（上）2個學段完成，高一（下）開設選修模塊，學生至少要從中選擇1個，以獲得畢業(yè)所必須的學分。 注：課程模塊說明 1、信息技術基礎 “信息技術基礎”是全體高中學生必修的基礎內(nèi)容，它與九年義務教育階段相銜接，是進一步提升學生信息素養(yǎng)和學習后續(xù)選修模塊的前提。 2、算法與程序設計 “算法與程序設計”以算法和程序設計、問題解決為主線，從實際需求（問題）出發(fā)，分析

33、問題，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，構(gòu)建相應的算法，通過程序設計語言實現(xiàn)問題的解決。學習算法與程序設計是為了讓學生理解問題解決過程中采用的思想和方法，掌握常用的算法，建構(gòu)問題與算法之間的關系，歸納算法思想與程序設計方法的一般規(guī)律。 3、多媒體技術應用 “多媒體技術應用”以作品開發(fā)的方法為主線，通過規(guī)劃設計、素材采集加工、作品集成、測試、修改、發(fā)布和評價這一過程組織教學內(nèi)容，讓學生循序漸進地掌握開發(fā)多媒體作品的過程。 4、網(wǎng)絡技術應用 “網(wǎng)絡技術應用”以網(wǎng)絡技術基礎知識、因特網(wǎng)應用基礎、網(wǎng)站設計制作的基本技術為主要內(nèi)容，逐層開展，圍繞任務進行學習，通過網(wǎng)絡技術知識和基本技能的學習來提高學生的信息素養(yǎng)，讓學生在

34、進行學習活動的過程中，培養(yǎng)信息意識、協(xié)作精神和解決問題的能力。 5、數(shù)據(jù)管理技術 “數(shù)據(jù)管理技術”遵循從實踐到理論的認知規(guī)律，結(jié)合數(shù)據(jù)管理技術的特點，按照“分析問題建立數(shù)據(jù)庫使用數(shù)據(jù)庫開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)”的線索組織教學內(nèi)容，讓學生了解數(shù)據(jù)管理技術在日常事務管理方面應用的重要性，理解使用數(shù)據(jù)庫技術的必要性。 6、人工智能初步 “人工智能初步”從適應于高中學生知識的角度入手，引入人工智能的概念；讓學生通過觀摩或?qū)嶋H操作，體驗人工智能在“模式識別、專家系統(tǒng)、問題求解”等方面的典型應用；初步掌握知識的分類及知識表達的基本方法，了解人工智能語言的相關概念；感受使用“專家系統(tǒng)”解決問題的基本過程 11.通

35、用技術學科課程介紹（TY） 課程結(jié)構(gòu) 必修系列 技術與設計1（A1） 選修系列 1電子控制技術（B1） 2建筑及其設計（B2） 3簡易機器人制作（B3） 4現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術（B4） 技術與設計2（A2） 5汽車駕駛與保養(yǎng)（B5） 6服裝及其設計（B6） 7家政與生活技術 模塊說明及 選課建議 1、必修課程為技術與設計1、2，共2模塊，每模塊2學分。選修課程：7個模塊，每個模塊2學分。 2、本課程安排到高二開設。考慮周課時總數(shù)以及學習特點，必修模塊分別安排在高二的第1、第4兩個學段，高二的第2、第3兩個學段用于選修系列的開設。 注：關于課程模塊的說明 1、必修模塊 “技術與設計1”是普通高中通用技術

36、學習的導入模塊。旨在使學生理解技術及其性質(zhì)，經(jīng)歷一般的技術設計過程，并在九年義務教育勞動與技術課程的基礎上，形成結(jié)構(gòu)較為完整的技術素養(yǎng)。具體內(nèi)容有技術及其性質(zhì)、設計過程、設計的交流、設計的評價。 “技術與設計2”是“技術與設計1”基礎上的必修模塊。具體內(nèi)容為具有典型意義的專題性技術設計，它們是結(jié)構(gòu)與設計、流程與設計、系統(tǒng)與設計、控制與設計。這些技術設計專題具有豐富的思想內(nèi)涵和廣泛的應用性，實施條件也具有一定的開放性。 2、選修模塊 選修1（電子控制技術）：以電子技術為基礎設立的選修模塊。具體內(nèi)容有傳感器、數(shù)字電路、電磁繼電器、電子控制系統(tǒng)及其應用。學生可以通過設計和制作電子控制產(chǎn)品進行一些簡易

37、的技術試驗，接觸一些更具挑戰(zhàn)性、更富有趣味的技術問題。 選修2（建筑及其設計）：立足于日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛的建筑技術而設立的選修模塊。具體內(nèi)容有建筑與文化、建筑結(jié)構(gòu)及其簡單設計、建筑材料及其加工、建筑構(gòu)造及其設計。該模塊人文內(nèi)涵豐富，實用性強，設計和制作內(nèi)容簡便易行。 選修4（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術）：以較為先進的、與日常生活聯(lián)系緊密的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術的理念和方法，以及農(nóng)業(yè)技術試驗為主要內(nèi)容的選修模塊。該模塊設置了可供選擇的6個研修專題，它們是：綠色食品、品種資源的保護和引進、無土栽培、營養(yǎng)與飼料、病蟲害預測及綜合治理、農(nóng)副產(chǎn)品營銷。每個專題18學時，選修 2個專題即可獲得該模塊的學分。 選修5（家政與

38、生活技術）：以家政與技術的聯(lián)系為基點、旨在提高學生未來生活質(zhì)量而設立的選修模塊。具體內(nèi)容有家政概述、家庭管理、家庭理財、家庭保健。該模塊緊貼學生生活，內(nèi)容豐富有趣，設施要求低。 選修6（服裝及其設計）：旨在通過學生對服裝的認識、欣賞、設計及簡單制作增添生活情趣、提高生活品位、增強審美和創(chuàng)造美能力的選修模塊。具體內(nèi)容有服裝與材料、服裝與文化、著裝設計、服裝設計。該模塊蘊含豐富的人文因素，同時又具有一定的技術含量。 12.音樂學科課程介紹（YY） 課程結(jié)構(gòu) 必修系列 選修系列 1音樂鑒賞（B1） 2歌唱（B2） 3演奏（B3） 4創(chuàng)作（B4） 5音樂與舞蹈（B5） 6音樂與戲劇表演（B6） 模塊說

39、明及選課建議 1、音樂課6個模塊全部為選修模塊，其中“音樂鑒賞”為必選的選修模塊，2學分，學生至少從其余5個模塊中選修1個模塊，共獲得必修的3個學分。歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇5個模塊，每模塊均為1學分。 2、根據(jù)學校師資條件和辦學場所，音樂課安排在高一學年、高二第一學期開設，每周1學時，1 學年修完。 3、音樂必選“音樂鑒賞”(2學分)，報考音樂專業(yè)再修習另5個模塊。課程結(jié)構(gòu) 必修系列 選修系列 1美術鑒賞（B1） 2設計與工藝（B2） 3繪畫與雕塑（B3） 4設計與工藝（B4） 5書法與篆刻（B5） 模塊說明及 選課建議 1、美術課5個模塊全部為選修模塊，每模塊均為1學分。其

40、中“美術鑒賞”為必選選修模塊，為1學分，學生至少從其余4個模塊中選修2個模塊，獲得必修的3個學分。 2、根據(jù)學校師資條件和辦學場所，美術課安排在高一學年、高二第一學期開設，每周1學時，1 學年修完。 3、美術除必選“美術鑒賞”外，學校根據(jù)條件和辦學特色，從5個系列中開設若干模塊，報考美術專業(yè)應再修習其余模塊。 13.美術學科課程介紹（MS） 14.體育與健康學科課程介紹（TJ） 模塊說1、7個系列，每個系列含若干“項目”（課標未提供現(xiàn)成的模塊） 2、從7個系列中選擇項目，組織各學段的教學模塊。其中注意： 在7個系列中至少選4個系列， 系列課程結(jié)構(gòu) 必修系列 健康教育專題（A） 選修系列 系列1

41、（B1）：球類項目 系列2（B2）：體操項目 系列3（B3）：田徑類項目 系列4（B4）：水（冰）上項目 系列5（B5）：民間、民族體育項目 系列6（B6）：新興運動類項目 明及 選課 建議 3內(nèi)容的模塊，至少有1個為必選模塊， 系列7內(nèi)容不能集中，宜分散到各學段。 高一至高三，每周2課時，均勻安排。 有志于向體育運動及相關專業(yè)方向發(fā)展的學生，至少在選修模塊范圍內(nèi)再選修5個學分以上的模塊。 3、修滿11學分方可達到畢業(yè)要求。 15綜合實踐活動課程介紹（ZH） 必修課程 課程說明及學分要求 科目1 數(shù)學 1 2 1 1 ? 2 2 4 4 8 8 1研究性學習 2社會實踐 科目名稱 系列編號 模

42、塊編號 3社區(qū)服務 選修代號 科目2 選修代號 1、研究性學習三年總學分數(shù)為15，一年級完成6學分，二年級完成6學分，三年級完成3學分。高一全年、高二全年和高三上學期開設，平均每周至少3課時，一般宜連課，根據(jù)需要，課時可以以學段為單位靈活安排，分散與集中使用相結(jié)合。研究課題的內(nèi)容和形式可以多種，但學生應在高一至高三上學期這5個學期中，至少完成 3個研究課題。 2、社區(qū)服務共2學分，一般可在高一和高二完成，共需參加不少于10個工作日并取得相關證明。 3、社會實踐共6學分，三年中每年須參加l周，可獲2學分，三年共6分。 2 3 4 1 3 2 ? ? 1 1 1 1 1 2 ? ? 2 2 2 2

43、 4 4 4 4 4 4 4 8 8 8 8 物理 1 2 3 7 3 1 2 3 ? ? ? 1 ? 1 1 1 ? ? 2 ? ? 2 2 2 科目代碼 五、課程計劃指導方案 高一年級 學習領域 科目 第一學期 第二學期 學分 第1學段 第2學段 第3學段 第4學段 語言與 文學 語文 必修1/4 必修2/4 必修3/4 必修4/4 8 英語 必修1/4 必修2/4 必修3/4 必修4/4 8 數(shù)學 數(shù)學 必修1/4 必修2/4 必修3/4 必修4/4 8 人文與 社會 思想政治 必修1/2 必修2/2 4 歷史 必修1/2 必修2/2 4 地理 必修1/2 必修2/2 4 科學 物理 必

44、修1/2 必修2/2 4 化學 必修1/2 必修2/2 4 生物 必修1/2 必修2或3/2 4 技術 信息技術 必修/2 選（必）修/2 4 通用技術 藝術 音樂 選（必）修/1 2 美術 選（必）修/1 2 體育與 健康 體育與健康 任選/2（含田徑系列中至少1個模塊） 任選/2 4 綜合實踐活動 研究性學習 必修/3 5 社區(qū)服務 參加5個工作日以上 1 社會實踐 參加1周社會實踐（在40周教學時間外安排） 2 選修II 地方和校本課程 選修/2 3 學生活動 /1 /1 /1 /1 周課時總數(shù) 33 33 35 35 備注 表中“必修1”表示該科目必修模塊1，其余類推。斜杠后的數(shù)字（如

45、“/4”）表示周課時數(shù)，下同。 高二年級 學習領域 科目 第一學期 第二學期 學分 第5學段 第6學段 第7學段 第8學段 語言與 文學 語文 必修5/4 選修/4 選修/4 選修/4 8 英語 必修5/4 選修6/4 選修7/4 選修8/4 8 數(shù)學 數(shù)學 必修5/4 選系11/4（文） 選系12/4（文） 選系4任選2/48/0 （文） 選系21/4（理） 選系22/4（理） 選系23/4（理） 0/8 人文與 社會 思想政治 必修3/2 必修4/2 4 選修/2（文） 2/0 歷史 必修3/2 選修/4（文） 6/2 地理 必修3/2 選修/4（文） 6/2 科學 物理 選（必）/2 選

46、修/4 2/6 化學 選(必)修/2 選修/4（理） 2/6 生物 必修3或2/2 選修/2（理） 2/4 技術 信息技術 通用技術 必修1/2 必修2/2 4 藝術 音樂 選（必）修/1 1 美術 選（必）修/1 1 體育與 健康 體育與健康 任選/2（含健康教育中至少1個模塊） 任選/2 4 綜合實踐活動 研究性學習 必修/3 5 社區(qū)服務 參加5個工作日以上 1 社會實踐 參加1周社會實踐 2 選修II 地方和校本課程 選修/2 4 學生活動 /1 /1 /1 /1 周課時總數(shù) 35 35 36 36 高三年級 學習領域 科目 第一學期 第二學期 學分 第9學段 第10學段 第11學段

47、第12學段 語言與 習 總 復 習 總 復 習 2 英語 選修/4 2 數(shù)學 數(shù)學 選修4/4 2 人文與 社會 思想政治 選修/4（文） 2 歷史 選修/4（文） 2 地理 選修/4（文） 2 科學 物理 選修/4（理） 2 化學 選修/4（理） 2 生物 選修/4（理） 2 技術 信息技術 通用技術 藝術 音樂 美術 體育與 健康 體育與健康 任選/2 總 復 習 3 綜合實踐活動 研究性學習 必修/3 總 復 習 5 社區(qū)服務 社會實踐 參加1周社會實踐 2 選修II 地方和校本課程 選修/2 1 學生活動 /1 /1 /1 /1 周課時總數(shù) 33 33 33 33 說明： 1、高中三年

48、的學習內(nèi)容要統(tǒng)籌安排，科學有序。大致以共同必修課程、選修課程、升學準備3段安排： 高一學年及高二上學期以共同必修課程為主，完成語、數(shù)、外、政、史、地、理、化、生、技術科目的必修（必選）模 塊。 高二學年及高三上學期的第一學段以選修課程為主，分類別完成語、數(shù)、外、政、史、地、理、化、生科目的選修模塊。 高三上學期的第二學段開始安排學生進入高考升學準備。 2、學校有合理的課程自主權(quán)，可以根據(jù)本校場地、設備、師資條件，在市級課程計劃指導下選擇和安排不同的課程組合，并在實施過程中進行適當?shù)恼{(diào)整。其中，必修模塊之間大多為遞進關系，應循序開設；選修課的開設順序不作規(guī)定，一般在同科目的必修課之后，也允許在之

49、前或者同時開設，選修模塊之間為并列關系，可以在不同系列中任意選修，也可在同一個系列中任意選修。 3、表中“必修1”表示該科目必修模塊1，以此類推。斜杠后的數(shù)字（如“/4”）表示周課時數(shù)。其中： 語、數(shù)、外科目的共同必修課程和選修課程均采用學段制，按周4課時安排，可在1個學段內(nèi)完成一個科目模塊。 政、史、地、理、化、生科目的共同必修課程采用學期制(政治必修3、必修4采用學段制)，一般按周2課時安排，可在1個學期（2個學段）內(nèi)完成1個模塊,為學生學習提供一個持續(xù)體驗、內(nèi)化知識的過程，有利于記憶的保持，也便于學校設施和學科教師的均衡安排；高二年級下學期開始安排選修課程，采用學段制按周4課時安排，可在1個學段內(nèi)完成1個模塊。 音樂、美術科目及各選修（地方或?qū)W校）課程每周安排1課時；體育與健康科目每周安排2課時。 六、學生選課須知及選課程序 1選課須知 （1）