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第第1111課課 走近機器人走近機器人 學習任務(wù)學習任務(wù)1.學習“機器人”一詞的由來。2.了解機器人的發(fā)展 。3.掌握機器人的分類方式。 機器人機器人 1920年捷克作家卡雷爾卡佩克發(fā)表了科幻劇本羅薩姆的萬能機器人。在劇本中， “機器人”一詞首次出現(xiàn)?？ㄅ蹇税褭C器人的地位確定為只管埋頭干活、任由人類支配的“奴隸”，它們存在的價值只是服務(wù)于人類?！皺C器人”一詞由此誕生。 機器人機器人1959年，美國的約瑟夫恩格爾伯格和喬治德沃爾設(shè)計和制造出世界上第一臺工業(yè)機器人2000年，國防科技大學成功研制出我國第一臺類人型機器人“先行者”?！跋刃姓摺庇兄腿艘粯拥纳碥|、頭顱、眼睛、雙臂和雙足，有一定的語言功能，可以動態(tài)步行。 機器人機器人第一代機器人示教再現(xiàn)型機器人第二代機器人感覺機器人第三代機器人智能機器人 機器人的分類機器人的分類從應(yīng)用環(huán)境出發(fā)，將機器人分為兩類:制造環(huán)境下的工業(yè)機器人和非制造環(huán)境下的服務(wù)與仿人型機器人。 總結(jié)總結(jié)1.學習“機器人” 的由來以及機器人的發(fā)展。 2.掌握機器人的分類方式。本節(jié)課到此結(jié)束本節(jié)課到此結(jié)束
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