福建省龍海港尾中學(xué)2011屆高三物理上學(xué)期期中試題新人教版

1、港尾中學(xué)2010-2011學(xué)年（上）高三物理期中考試試卷 (答卷時間：90分鐘；滿分100分)第卷(單項選擇題，共48分)1在下面研究的各個問題中可以被看作質(zhì)點的是( )A奧運會乒乓球男單冠軍王勵勤打出的弧旋球B奧運會冠軍王軍霞在萬米長跑中C跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中D研究一列火車通過某一路標的時間2一物體以一定的初速度在水平面上勻減速滑動。若已知物體在第1s內(nèi)的位移為8.0m，在第3s內(nèi)位移為0.5m，則下列說法正確的是( )A物體的加速度大小一定為3.75m/s2 B物體的加速度大小可能為3.75 m/s2C物體在第0.5s末速度一定為4.0m/s D物體在第2.5s末速度一定為0.5m/

2、s3建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料。質(zhì)量為70.0kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20.0kg的建筑材料以0500ms2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為(g取10ms2) （ ）A510 N B490 N C890 N D910 N 4在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止狀態(tài).現(xiàn)對B加一豎直向下的力F,F的作用線通過球心,設(shè)墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中 ( )A.F1保持不變

3、,F3緩慢增大 B.F1緩慢增大,F3保持不變C.F2緩慢增大,F3緩慢增大 D.F2緩慢增大,F3保持不變5為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示。那么下列說法中正確的是 ( )A. 顧客始終受到三個力的作用B. 顧客始終處于超重狀態(tài)C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下D. 顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下6如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個大小分別為F1=30N、F2=

4、20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則( )A、彈簧秤的示數(shù)是25NB、彈簧秤的示數(shù)是50NC、在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度大小為15m/s2D、在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s27在奧運比賽項目中，高臺跳水是我國運動員的強項。質(zhì)量為m的跳水運動員進入水中后受到水的阻力而做減速運動，設(shè)水對他的阻力大小恒為F，那么在他減速下降高度為h的過程中，下列說法正確的是（g為當?shù)氐闹亓铀俣龋?）A他的動能減少了 B他的重力勢能增加了C他的機械能減少了D他的機械能減少了8“神舟三號”順利發(fā)射升空后，在離地面340km的圓軌道上運行了108圈。運行中需要多次進行 “軌道維持”。

5、所謂“軌道維持”就是通過控制飛船上發(fā)動機的點火時間和推力的大小方向，使飛船能保持在預(yù)定軌道上穩(wěn)定運行。如果不進行軌道維持，由于飛船受軌道上稀薄空氣的摩擦阻力，軌道高度會逐漸降低，在這種情況下飛船的動能、重力勢能和機械能變化情況將會是：（ ）A動能、重力勢能和機械能都逐漸減小B重力勢能逐漸減小，動能逐漸增大，機械能不變C重力勢能逐漸增大，動能逐漸減小，機械能不變D重力勢能逐漸減小，動能逐漸增大，機械能逐漸減小9在同一高度將質(zhì)量相等的三個小球以大小相同的速度分別豎直上拋、豎直下拋、水平拋出，不計空氣阻力從拋出到落地過程中，三球 （ ）A運動時間相同B落地時的速度相同C落地前的路程相同D落地時的速度

6、的大小相同10如圖所示，小球m從A點以l0ms的初速度沿固定的豎直圓弧軌道A滑下，并始終沒有脫離圓弧軌道，到達C點速度仍為10ms現(xiàn)讓小球以5ms的 速度仍從A點滑下，則到達C點時，小球的速度（ ） A仍為5m/s B小于5ms C大于5ms D無法判斷11如圖所示，從地球表面發(fā)射一顆衛(wèi)星，先讓其進入橢圓軌道I運動，A、B分別為橢圓軌道的近地點和遠地點，衛(wèi)星在遠地點B點火加速變軌后沿圓軌道II運動。下列說法中正確的是（ ）A衛(wèi)星沿軌道II運動的周期小于沿軌道I運動的周期B衛(wèi)星在軌道II上機械能大于在軌道I上的機械能C衛(wèi)星在軌道II上B點的加速度大于在軌道I上B點的加速度D衛(wèi)星在軌道II上C點的

7、加速度大于在軌道I上A點的12地球表面的重力加速度為g=10m/s2，地球半徑R=6.4106m,萬有引力常量G=6.6710-11Nm2/kg2,假設(shè)地球是一個質(zhì)量分布均勻的球體,則地球的平均密度(單位:kg/m3,保留一位有效數(shù)字)是:（ ）A、6102 B、1103 C、6103 D、6104第卷(共52分)二本題共2小題，共20分.把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答.13(12分)(1)利用圖(a)裝置可以測量重錘下落的加速度的數(shù)值.如圖(b)所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為S0，點A、C間的距離為S1，點C、E間的距離為

8、S2，交流電的周期為T，則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為：a=_.(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用，我們可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小.若已知當?shù)刂亓铀俣葹間，還需要測量的物理量是_(寫出名稱和符號)，重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=_.14（8分）如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持_不變，用鉤碼所受的重力作為_，用DIS測小車的加速度。（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量

9、。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是_。（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_。A小車與軌道之間存在摩擦B導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D所用小車的質(zhì)量太大三本題共3小題，共32分解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.15（8分）一質(zhì)量m=2.0kg的小物塊以一定的初速度沖上一個足夠長的傾角為37的固定斜面，某同學(xué)利用傳感器測出了小物塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度，并用計算機做出了小物塊上滑過程的速度時間圖線，

10、如圖所示。（取sin37=0.6，cos37=0.8，g =10m/s2）求：（1）小物塊沖上斜面過程中加速度的大??；（2）小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)； （3）小物塊向上運動的最大距離。16(12分)如圖所示，質(zhì)量M=8kg的長木板放在光滑水平面上，在長木板的右端施加一水平恒力F=8N，當長木板向右的運動速率達到v1=10m/s時，在其右端有一質(zhì)量m=2kg的小物塊（可視為質(zhì)點）以水平向左的速率v2=2m/s滑上木板，物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)=0.2，小物塊始終沒離開長木板，g取10m/s2。求：（1）經(jīng)過多長時間小物塊與長木板相對靜止；（2）長木板至少要多長才能保證小物塊不滑離長木板；17

11、(12分)如圖所示，皮帶始終保持v=6m/s的速度順時針運轉(zhuǎn)，一個質(zhì)量為m=1.0kg、初速度為零的小物體放在傳送帶的左端，若物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)=0.15，傳送帶左右兩端距離為s=6.75m。（g取10m/s2）（1）求物體從左端運動到右端的時間；（2）設(shè)皮帶輪由電動機帶動，求物體在皮帶上從左端運動到右端消耗的電能。參考解答及評分標準一全題40分，每小題4分，每小題全選對的給4分題目123456789101112答案BB BCCDDDDCBC 二本題共2小題，共20分.把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答.13(12分)（1）a=（4分）（2）重錘質(zhì)量m（4分）； F=mg-m（4分）?；颍篎=mg-14(8分)（1）小車的總質(zhì)量（2分）， 小車所受外力（2分）；（2）在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比（2分）； C（2分）。三本題共3小題，共32分解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.15(8分)解：（1）由圖象可知， （2分） （2）分析小物塊的受力情況，根據(jù)牛頓第二定律，有 mgsin370+mgcos370=ma （2分） 代入數(shù)據(jù)解得=0.25