幼兒園大班綜合活動(dòng)：會(huì)飛的塑料袋

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班綜合活動(dòng)：會(huì)飛的塑料袋撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4【活動(dòng)思路】幼兒經(jīng)常把物品放在塑料袋里帶到幼兒園。我把塑料袋放在玩具柜里，發(fā)現(xiàn)塑料袋有時(shí)被孩子拿出來當(dāng)玩具，有的放在頭上當(dāng)帽子、有的當(dāng)手帕折，成了孩子的寶貝。捕捉到這個(gè)興趣點(diǎn)后，我開始有目的的觀察，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)塑料袋的玩法顯得比較局限，興趣卻依舊濃厚。當(dāng)孩子遇到困難難以跨越障礙或困難時(shí)，教師的幫助性介入可以大大促進(jìn)其發(fā)展。根據(jù)以上情況，便生成了“會(huì)飛的塑料袋”這個(gè)活動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、利用自然材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象進(jìn)行裝飾，讓塑料袋飛起來體會(huì)游戲活動(dòng)的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒大

2、膽嘗試探索能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、人手一個(gè)塑料袋，各類裝飾紙：皺紙、彩紙，剪刀，雙面膠，透明膠，線，籮筐。2、創(chuàng)設(shè)較為寬敞的場(chǎng)地，便于來回跑動(dòng)?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：裝飾塑料袋，探索能讓塑料袋飛起來的方法。難點(diǎn)：根據(jù)幼兒的不同情況培養(yǎng)他們探索和嘗試的能力?！净顒?dòng)過程】2 / 41、故事導(dǎo)入師：塑料袋有一個(gè)心愿，它想和小鳥一樣，穿上漂亮的衣服，飛上藍(lán)天。想請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，幫幫它。你有什么好辦法讓塑料袋飛起來呢？2、幼兒操作引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象動(dòng)手制作漂亮的塑料袋。探索讓塑料袋飛起來的方法。要求幼兒自由結(jié)合，遇到困難的時(shí)候可以觀察同伴是怎樣完成的或向同伴尋求幫助。3、交流及認(rèn)識(shí)塑料袋的不同玩法。師“要求幼兒自由分組，遇到困難的時(shí)候可以觀察同伴是怎樣完成的，或向同伴尋求幫助?！?、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)塑料袋的不同玩法。（五分鐘；主要的教法：示范引導(dǎo)）聽音樂想象塑料袋的不同表現(xiàn)方法。（在頭上變成花結(jié)，在嘴巴上變成號(hào)，在屁股上變成尾巴等。）師生一起玩充了氣的塑料袋?！净顒?dòng)中幼兒的情況及評(píng)析】幼兒在這一環(huán)節(jié)跟隨教師和音樂玩塑料袋情緒非常高漲，活動(dòng)中有模仿有創(chuàng)新，為幼兒進(jìn)一步的建構(gòu)有關(guān)知識(shí)能力打下了基礎(chǔ)。【活動(dòng)延伸】引導(dǎo)幼兒在日常生活中嘗試塑料袋的其他玩法，對(duì)塑料袋有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)這樣的3 / 4活動(dòng)延伸其目的就是