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文檔簡介

1、部編版四年級語文下冊復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學(xué)生目前存在的問題,作個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),同時(shí)要面向全體學(xué)生,切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析經(jīng)過一學(xué)期的接觸, 發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識, 如字詞掌握情況較好,但獨(dú)立閱讀知識方面欠佳,部分學(xué)生拿到題后不認(rèn)真審,不知道怎么去解答。 有些閱讀的答案本來是要在短文中尋找, 但他們就會答非所回,想怎么答就怎么答。拓展性的練習(xí),中等生和后進(jìn)生則是無從下手。三、復(fù)習(xí)目標(biāo):1能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。2重點(diǎn)鞏固精學(xué)課文內(nèi)容,背熟十五個(gè)精彩片段。3牢固掌握練習(xí)

2、中出現(xiàn)的知識點(diǎn)(詞語搭配、擴(kuò)句、點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)、對對 子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信,掌握一般信和信封的書寫格式 , 做到語句通順連貫)。4 以基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(寫作)為突破口,提高作文能力,能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇合適的事例,有條理地記敘一件事,寫出篇幅適宜的作文。5 閱讀以課文教學(xué)為抓手,加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容:( 一 ) 字、詞、句1、字 會認(rèn)生字表(一)的 200 個(gè)生字,會寫生字表的 200 個(gè)生字。 練習(xí)的形式為:聽寫;看拼音寫詞語;同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等注意: ( 1 )生字表中同時(shí)出現(xiàn)

3、的兩個(gè)生字組成的詞語,如:拋棄、智慧。( 2)容易寫錯(cuò)、混淆的字。如“幻”和“幼”的區(qū)別。( 3 )注意書寫端正、規(guī)范,卷面整潔。2、詞語( 1)能正確讀寫每組“詞語盤點(diǎn)”里的詞語。( 2)能寫出近義詞、反義詞。( 3)四字詞語, 正確默寫本學(xué)期學(xué)過的成語,把詞語補(bǔ)充完整,能根據(jù)意思寫出成語. 掌握本學(xué)期的兩個(gè)成語故事:胸有成竹、杏林春滿 . 寫園地四的關(guān)于動物的成語3、句子( 1)感知比喻句、反語( 2)體會同一個(gè)意思的不同表達(dá),如反問句。( 3 )標(biāo)點(diǎn),注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用,考試中對于加標(biāo)點(diǎn)的題目一定不要漏做。( 3)默寫語文園地中的“日積月累”(二)閱讀加強(qiáng)課外

4、閱讀指導(dǎo), 培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。形式:以學(xué)生練習(xí)為主,老師有針對性地重點(diǎn)評講,內(nèi)容:要求背誦的課文,重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落,第 5 課和第 20 的四首古詩,以及印發(fā)的閱讀練習(xí)題(三)以寫作為突破口,提高作文能力,學(xué)會給同輩寫信,掌握一般信和信封的書寫格式 , 做到語句通順連貫,能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有條理地習(xí)作,寫出篇幅適宜的作文。五、復(fù)習(xí)措施:( 1) 教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一課,再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。( 2)采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣。( 3 ) 優(yōu)幫差,加強(qiáng)合作與督促。( 4)輔差工作

5、不放松。( 5) 課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)。( 6 )加強(qiáng)檢查的落實(shí),必要時(shí)動用小組長和班干協(xié)助,力求重要地方人人過關(guān)。在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中,還要注意以下兩點(diǎn):1 、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看, 閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中,怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看,探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題,是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主,要以練習(xí)為主,但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),又有筆頭的練習(xí)。五具體時(shí)間安排( 6 月 226 月 26)講評單元檢測

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