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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班閱讀淘氣的小貓撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1感受和體驗故事中的情景。2理解故事內容和句子“奶奶坐在沙發(fā)上”和“小貓睡在奶奶的懷抱里”。3知道在家里不要太調皮。活動準備：1按故事情節(jié)內容畫一本大圖書。2制作小貓頭像一個。活動過程：（一）引出課題，激發(fā)興趣。1教師：“小朋友，你們猜猜，是誰來到了幼兒園？”2出示小貓頭像，教師：“小朋友們來跟小貓咪打個招呼吧！”教師拿小貓咪給小朋友們逐個摸摸，問好。（二）分離閱讀故事，初步理解故事內容。1教師：小貓咪今天做了一件很調皮的事情。教師打開大圖書，引導幼兒說出畫面里的事物和情景，提問并請小朋友上來指出答案。

2、如故事中：小貓咪鉆進鞋盒，把鞋子弄了出來。小貓咪到客廳，把沙發(fā)弄臟了，把桌子上的東西弄亂了。奶奶回來，很生氣。教師：“小朋友們學習，奶奶生氣的樣子是怎樣的？”故事最后：小貓咪和奶奶一起收拾，奶奶坐在沙發(fā)上，小貓睡在奶奶的懷抱里。2理解新句子，在分享閱讀的過程中，多重復：“奶奶坐在沙發(fā)上”“小貓睡在奶奶的懷抱里”兩個句子，讓幼兒跟讀。2 / 3（三）從故事內容聯(lián)想故事名字，并聽老師完整講述故事。1教師蓋上大圖書，問：“小朋友想想，這個故事應該取個什么名字呢？2取好了名字，如淘氣的小貓，教師把這個故事配合圖片完整地講述一次，加深幼兒對故事的了解。（四）總結1教師提問：小朋友們在家里能不能像小貓咪那樣調皮?。?教師

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