中班音樂教案

1、 中班音樂教案: 蝴蝶找花一活動目標: 1、學習歌曲，感知8/6拍節(jié)奏的音樂。2、初步感受樂曲的優(yōu)美，學會簡單的表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動作。 二、活動準備: 磁帶、圖片、多媒體課件 三、活動過程:開了，草兒綠了，小動物們都出來做游戲了，今天老師帶來了一段很美的歌曲，我們來聽一聽: 2、播放課件，欣賞音樂:小朋友你們剛才聽到和看到了什么？（提問）教師出示圖片，剛才小朋友都說了這么多，我們再來聽一遍，看一看你說的和電視機里放的是不是一樣的？ 3、再次感受音樂，理解圖片。幼兒邊回答，教師邊出示圖片。 4、請幼兒來貼圖片:看看老師還有幾幅圖還沒有找到合適的位置

2、，老師有一個要求，老師來唱，請小朋友聽著歌詞來找圖片，然后放到準確的圖片的后面。 5、集體回憶歌詞。剛才老師唱的你們能夠說出來嗎？我們一起來說說看。6、教師和幼兒一起唱。（引導幼兒回憶蝴蝶飛起來是輕輕、柔柔的，我們也要唱的輕柔一點）7、教師唱第一句，小朋友唱第二句。 8、請女小朋友唱第一句，男小朋友唱第二句，我們來實行比賽，看誰唱的最好。 9、請客人老師一起唱。我們除了和老師合作以外，我們還能夠請后面的客人老師跟我們一起唱，我們問一問客人老師想唱第一句還是第二句。 10、集體歌舞表演。教師引導幼兒表現(xiàn)動作。教師請一名幼兒做花，教扮蝴蝶。 請一個

3、幼兒扮蝴蝶，一個幼兒扮花。 、結(jié)束:蝴蝶和花兒玩得這么開心，老師帶你們?nèi)セ▓@，好嗎？反思:在上本次活動時，我班正在實行我找到了春天的主題活動，孩子們對花園的各種變化非常感興趣，尤其是各種各樣美麗的花蝴蝶，于是我抓住孩子們對“蝴蝶”的興趣，組織了一系列關(guān)于蝴蝶的活動。在活動中，我做好了充分的準備工作，通過觀看多媒體，圖譜，表演等形式，協(xié)助孩子初步嘗試著分辨樂句，從而進一步協(xié)助孩子表現(xiàn)表達。其次，我還注重了幼兒生活經(jīng)驗的準備，活動的第一環(huán)節(jié)我讓幼兒欣賞感受樂曲，幼兒在聽第一遍音樂的時候，我讓幼兒猜小蝴蝶在音樂里做了些什么？幼兒帶著問題去欣賞多媒體課件，優(yōu)美的畫面吸引了幼兒，幼兒就聽得更加

4、認真了，在聽過后，我即時出示準備好的圖譜，出示小蝴蝶，邊聽音樂邊舞動蝴蝶。我看幼兒基本了解了音樂的結(jié)構(gòu)，就讓幼兒學做小蝴蝶，學完后請個別幼兒示范動作，幼兒的漂亮動作果然能夠激發(fā)幼兒創(chuàng)造的靈感，幼兒又開始積極的創(chuàng)造出各種漂亮的蝴蝶停飛的動作了，最后我讓幼兒分別扮演花和蝴蝶聽音樂表演。幼兒在游戲中感受到了與同伴游戲的快樂。通過本次教學實踐并且聆聽了專家的點評后，我也深深感受到要上好一個集體活動不但要深入鉆研教材，更要心中裝著幼兒，根據(jù)幼兒的實際情況選擇活動內(nèi)容，根據(jù)幼兒的實際水平組織教學，如實行好一個活動首先要來源于幼兒，幼兒要有生活經(jīng)驗和興趣，如果脫離了幼兒實行一個活動，就不可能取得好的效果。其次，活動的準備中幼兒要有生活經(jīng)驗的準備。在活動的組織過程中，老師要作到師幼互動，生生互動。而在活動中要注重情感的激發(fā)，如創(chuàng)造力，想象力，或是成功，快樂等