關(guān)愛(ài)留守兒童工作制度.doc

1、善集小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作制度隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移 ,農(nóng)村留守兒童數(shù)量不斷增多，留 守兒童的思想道德教育越來(lái)越成為教育關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象， 關(guān)愛(ài)留守兒 童對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)有著致關(guān)重要的作用。 為了 保障農(nóng)村留守兒童這個(gè)特殊群體能和正常的未成年人一樣健康成長(zhǎng)， 促進(jìn)學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的有效開(kāi)展， 結(jié)合我校實(shí)際， 特制定如下 工作制度：一、組織領(lǐng)導(dǎo)制度。1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和辦公室成員和各班主任為 成員的“三關(guān)” 關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)些項(xiàng)工作。2、要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，明確職責(zé)，分工合理，責(zé)任到 人，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和管理。二、統(tǒng)計(jì)報(bào)送制度。

2、1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各學(xué)校班主任、科任老師要對(duì)本班留守兒童 進(jìn)行摸底調(diào)查，了解留守兒童的住址、聯(lián)系電話、家長(zhǎng)姓名、外出務(wù) 工地點(diǎn)、聯(lián)系方式、是單親還是雙親外出、家庭具體情況等，做好造 冊(cè)統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。2、留守兒童情況統(tǒng)計(jì)表和電子報(bào)表及時(shí)上報(bào)到學(xué)校；由專(zhuān)人造 冊(cè)統(tǒng)計(jì)。3、留守兒童的統(tǒng)計(jì)上報(bào)時(shí)要做到及時(shí)、準(zhǔn)確、具體，做到不漏 統(tǒng)、不重統(tǒng)，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。三、留守兒童關(guān)愛(ài)制度1、父母是孩子的第一監(jiān)護(hù)人和親情依附者，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有 不可替代的責(zé)任和作用。 學(xué)校要教育引導(dǎo)外出家民工切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng) 子女的社會(huì)責(zé)任，努力使留守兒童在幸福的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。2、發(fā)揮校園主課堂、主陣地、主渠道作用

3、，提高教師對(duì)留守兒 童的教育管理水平。 針對(duì)留守兒童的生理和心理特點(diǎn)， 實(shí)行代理家長(zhǎng) 制，輔導(dǎo)學(xué)業(yè)、疏導(dǎo)心理、溝通情感、矯正行為，真正主教師成為留 守兒童學(xué)習(xí)上的引路人、生活上的知情人、成長(zhǎng)過(guò)程中的保護(hù)人。3、要掌握留守兒童的基本情況，每月對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的留守兒童至 少進(jìn)行一次談心、 與留守兒童班主任交換一次意見(jiàn)， 與留守兒童的父 母通一次電話，讓他們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)，形成健全的人格、 健康的心理。4、代理家長(zhǎng)要認(rèn)真填寫(xiě)親情結(jié)對(duì)工作日記，做好留守兒童的學(xué) 習(xí)輔導(dǎo)、困難幫扶、情感溝通、行為矯正等工作，使代理家長(zhǎng)成為留 守兒童學(xué)習(xí)上的引路人、生活上的知情人、成長(zhǎng)過(guò)程中的保護(hù)人。5、學(xué)校要發(fā)動(dòng)社會(huì)

4、力量，幫助和解決留守兒童在學(xué)習(xí)生活中的 具體困難，為留守作童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。6、整合社會(huì)資源，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)溫 馨的校園環(huán)境， 定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)， 讓留守兒童在溫暖的 集體中體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。四、檔案管理制度。1、學(xué)校要針對(duì)留守兒童的具體情況，建立檔案，及時(shí)做好留守 兒童檔案的補(bǔ)充和變更工作；要做到與留守兒童的具體情況相符合， 并要求專(zhuān)人管理。2、建檔的主要內(nèi)容上級(jí)文件資料、本校工作機(jī)構(gòu)、工作臺(tái)賬、 相關(guān)工作報(bào)表、宣傳信息、活動(dòng)資料等。3、留守兒童建檔率要達(dá)到 100%。五、信息報(bào)送制度1、信息報(bào)送原則：（1）及時(shí)性原則。重要信息早發(fā)現(xiàn)，早收集，早

5、報(bào)送。（2）準(zhǔn)確性原則。實(shí)事求是，尊重客觀，符合實(shí)際，文字表述 準(zhǔn)確，用詞嚴(yán)謹(jǐn)，分析恰當(dāng)，數(shù)字精準(zhǔn)。（3）時(shí)效性原則。以推動(dòng)落實(shí)、促進(jìn)工作為原則，及時(shí)提供真 實(shí)、有用的情況，堅(jiān)決克服形式主義。2、信息上報(bào)內(nèi)容（1）要圍繞“三關(guān)工程”的工作部署及貫徹落實(shí)情況報(bào)送信息， 做到重大活動(dòng)及時(shí)報(bào)送，成功做法和經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)報(bào)送。（2）學(xué)校三關(guān)工作思路、工作情況進(jìn)展情況、主要工作完成情 況等方面的信息每月報(bào)送一次。（3）學(xué)校三關(guān)辦召開(kāi)的各項(xiàng)會(huì)議要及時(shí)報(bào)送會(huì)議圖片、會(huì)議主 要內(nèi)容。（4）學(xué)校要有專(zhuān)人負(fù)收集關(guān)愛(ài)留守兒童的相關(guān)信息及活動(dòng)圖片。（ 5）、每學(xué)期初學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況擬定工作計(jì)劃， 期末要 將本學(xué)期工作

6、的開(kāi)展情況寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)。 計(jì)劃和總結(jié)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi) 報(bào)送到學(xué)校三關(guān)辦。（6）在堅(jiān)持上述信息必報(bào)的同時(shí)，鼓勵(lì)報(bào)送包括調(diào)研報(bào)告、匯 報(bào)材料等在內(nèi)的調(diào)研性信息。六、追蹤監(jiān)督制度1、適用范圍（ 1）三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作出的有關(guān)決定、通知的執(zhí)行情況。（2）三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研、指導(dǎo)檢查、參見(jiàn)視察 活動(dòng)中提出的有關(guān)意見(jiàn)和建議的辦理情況。（3）三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為有必要進(jìn)行跟蹤堅(jiān)持的其他有關(guān)事 項(xiàng)。2、被追蹤的學(xué)校要自覺(jué)接受和主動(dòng)配合，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào) 告報(bào)告執(zhí)行或者辦理情況。不能按時(shí)報(bào)告的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明理由。3、對(duì)于不提交，沒(méi)有正當(dāng)理由逾期提交執(zhí)行或辦理情況報(bào)告， 執(zhí)行或者辦理工作不落實(shí)， 或者敷衍塞責(zé)的學(xué)校， 學(xué)校三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo) 小組將追究被追蹤監(jiān)督學(xué)校校長(zhǎng)責(zé)任。七、調(diào)研工作制度 要圍繞“三關(guān)工程”具體工作展開(kāi)調(diào)研，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法或 提出好的建議意見(jiàn)。 調(diào)查研究人員要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、 實(shí)事求是 的思想路線，發(fā)揚(yáng)吃苦精神，改進(jìn)工作作風(fēng)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)?踐學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，確保調(diào)研報(bào)