初中音樂教師年工作述職報告

1、初中音樂教師述職報告1一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以 及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進 取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把 美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的 需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作述職 如下：一、教師職業(yè)道德方面本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原 則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良

2、師益友。為人師表，有奉獻精 神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理 論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己， 加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結 協(xié)作的大家庭。二、教學技能方面：作為一名音樂教師，除了要具備良女？的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時 記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定 的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。1、尋求最新咨詢，認真?zhèn)湔n。我雖然

3、是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。2、教法新穎活潑，課堂充分活力：課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂 課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注 重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課 前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為 核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、 激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。 主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng) 造音樂。

4、在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親 和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親 情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融 合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處 體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終 處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學 習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從

5、激發(fā)學生的學習興趣入 手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥 的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列 的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)， 興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的 業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實， 多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各 位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況

6、以及點滴心得體會 匯報于下，不妥之處敬請批評指正。述職人：20年 月 日初中音樂教師述職報告2本人年6月畢業(yè)于丹陽師范學校，同年8月參加工作。年8月被評為 小學一級教師。年7月獲教師資格證書，參加普通話培訓考核達到二級甲等。自從踏上工作崗位以來，本人一直從事音樂教學任務。工作中我能始終嚴格要 求自己，做一個合格的人民教師！積極學習先進的教育理念，與時俱進，愛崗敬 業(yè)，團結同事，為人師表，熱愛學生，讓每個學生都得到發(fā)展。在工作上兢兢業(yè) 業(yè)，踏踏實實，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，努力去做一個深受學生尊重和信賴 的老師。回顧過去的8年，主要工作總結如下：一、做一個富有愛心的教師。愛學生，就必須善于走

7、進學生的情感世界，就必 須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要 做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心 的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。二、爭取做一個科研型教師。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有 面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身 于學校教科研，多次上公開課，并獲得聽課老師一致好評。年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學規(guī)劃課題發(fā)揮教師特長，開展特色活動，全面提高學生音樂素質 的研究，承擔了在中年級的試點研究工作。三、做一個理念新的教師。我積極參加各項培訓， 年中小學音樂教

8、師暑期 培訓班中，表現(xiàn)優(yōu)秀。我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科， 積極探索有效的教學方法。在音樂課上，我把音樂知識與學生的生活相結合，為學 生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習 中學會合作交流，提高學習能力。在從教的8年中，我熱愛我的教育事業(yè)，堅持出滿勤，做到早到校，晚離校。 一分耕耘，一份收獲。、學年度均被評為“句容市實驗小學先進 教育工作者”。在 年鎮(zhèn)江市信息技術在學科教學中有效應用優(yōu)質課評比活動 中，所執(zhí)教的憶江南獲得二等獎。并多次在市各類教師基本功競賽中獲獎。指 導的?！靶“嘴`”合唱隊，幾年來，參加了所有市組織的文藝比賽，除一次獲得二

9、 等獎外，其他都是一等獎。成績屬于過去，教育教學這門藝術永無止境，在這次晉中小學高級教師職改中，不管是否能評上我都會一如既往的熱愛我的教育事業(yè)，努力工作，奉獻我的青 春，為教育事業(yè)添磚鋪瓦。初中音樂教師述職報告3音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好 的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一 個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感 染力，會在心靈留下美的烙印。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到 通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主

10、 體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主 動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音 樂。表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。教學工作現(xiàn)已 結束。在此對其進行如下總結來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。教學探究與取得的成績1、教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱，跟錄音唱，gkstk表演唱等方式用音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱， 通過藝術形象的感染來完成思想教育。2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確 的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞；另一方面是逐步要求學生

11、做到自然、音色圓潤，不斷 提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的3、在教唱一首新歌時，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法。都是 先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這 樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的能力。音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營 造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以 心靈感受心靈，以感情贏得感情。小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒 賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學生的音樂興

12、趣和愛好， 并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎；與此同時，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利 條件，以促進學生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術還給學 生”，新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課 堂?？傊?，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平 等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的 心靈靠得再近一些吧！再接再厲，再做出更好的成績。初中音樂教師述職報告4一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以 及個人素質

13、能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進 取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把 美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的 需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作述職 如下：一、教師職業(yè)道德方面本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦 ；努 力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精 神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理

14、 論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己， 加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結 協(xié)作的大家庭。二、教學技能方面：作為一名音樂教師，除了要具備良女？的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時 記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定 的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。1、尋求最新咨詢，認真?zhèn)湔n。我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。2、教法新穎活潑，課堂充分活力：課堂是教師“傳道、授業(yè)

15、”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂 課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注 重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課 前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為 核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、 激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。 主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng) 造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親 和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使

16、學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提 Mi。3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親 情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融 合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處 體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終 處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕 松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學 生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂 游戲中解決

17、枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟 發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的 各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的 業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實， 多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各 位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會 匯報于下，不妥之處敬請批評指正。初中音樂教師述職報告5時光荏苒，忙碌中 -

18、年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當 中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏 偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進 步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報。一、思想政治方面在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政 治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領 導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政 治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實 際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領

19、導和同志們的好評。配合組里搞好教研活 動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺 勤。服從學校安排，人際關系融洽。二、師德方面在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮 流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先 是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造 就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你 面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是 的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級

20、，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地 衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一 個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們 說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！、教育教學方面抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點就是通 過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特 征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育

21、對于提高的全面素質有 著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術 教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用， 作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大 綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期 我所承擔的是三至六年級的音樂教學課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。如 三年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選 的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們

22、選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后 由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相 對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可 能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾 分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比 賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍 增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程 中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。 音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的 音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓 們來到操場上開展-節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下 用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。 每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié) 奏類