八年級生物下冊 13.1 生物的分類課件1 北京版 (421)

1、蠟燭會(huì)熄滅嗎蠟燭會(huì)熄滅嗎蠟燭會(huì)熄滅嗎蠟燭會(huì)熄滅嗎-實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 1 猜一猜：如果杯子下面墊一枚棋子，里面的蠟猜一猜：如果杯子下面墊一枚棋子，里面的蠟燭會(huì)熄滅嗎？燭會(huì)熄滅嗎？一定不會(huì)熄滅一定不會(huì)熄滅立刻熄滅立刻熄滅過一會(huì)熄滅過一會(huì)熄滅我的猜想我的猜想（）實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果蠟燭會(huì)熄滅嗎蠟燭會(huì)熄滅嗎-實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 2 我來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：我來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：蠟燭會(huì)熄滅嗎蠟燭會(huì)熄滅嗎-實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 2溫馨提示：溫馨提示： 做好小組分工，確定好操作員做好小組分工，確定好操作員3 3名，數(shù)秒員名，數(shù)秒員1 1名，記名，記錄員錄員1 1名，中心發(fā)言人名，中心發(fā)言人1 1名。名。 實(shí)驗(yàn)中注意同時(shí)點(diǎn)燃，同時(shí)罩住。罩的速度不

2、要太實(shí)驗(yàn)中注意同時(shí)點(diǎn)燃，同時(shí)罩住。罩的速度不要太快。蠟燭要放在杯子的中央?？臁Ｏ灎T要放在杯子的中央。 邊實(shí)驗(yàn)邊做記錄，如果實(shí)驗(yàn)失敗，就多試幾次。邊實(shí)驗(yàn)邊做記錄，如果實(shí)驗(yàn)失敗，就多試幾次。 每次實(shí)驗(yàn)后將杯口提起晃動(dòng)，以免影響實(shí)驗(yàn)效果。每次實(shí)驗(yàn)后將杯口提起晃動(dòng)，以免影響實(shí)驗(yàn)效果。 （5 5）實(shí)驗(yàn)完畢后快速收拾好實(shí)驗(yàn)器材。）實(shí)驗(yàn)完畢后快速收拾好實(shí)驗(yàn)器材。蠟燭會(huì)熄滅嗎蠟燭會(huì)熄滅嗎-實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 2 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：蠟燭會(huì)熄滅嗎蠟燭會(huì)熄滅嗎-實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 2表表 只有一個(gè)條件不同，其他只有一個(gè)條件不同，其他所有條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做所有條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對比實(shí)驗(yàn)。對比實(shí)驗(yàn)。對比實(shí)驗(yàn)對比實(shí)驗(yàn)想一想：想

3、一想： 蠟燭燃燒時(shí)間的長短還可蠟燭燃燒時(shí)間的長短還可能與哪些因素有關(guān)？能與哪些因素有關(guān)？蠟燭為什么會(huì)熄滅？蠟燭為什么會(huì)熄滅？ 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你有哪些收獲？課堂檢測課堂檢測一、填空。一、填空。 1 1、在相同的條件下，墊的棋子越（、在相同的條件下，墊的棋子越（ ），），蠟燭燃燒時(shí)間越（蠟燭燃燒時(shí)間越（ ）。蠟燭燃燒時(shí)間長）。蠟燭燃燒時(shí)間長短還可能和（短還可能和（ ）、（）、（ ）有關(guān)。有關(guān)。課堂檢測課堂檢測二、選擇題二、選擇題 1 1、空氣中的（、空氣中的（ ）支持燃燒，能溶于）支持燃燒，能溶于水。（水。（ ）比空氣重，不支持燃燒）比空氣重，不支持燃燒 。 A A、二氧化碳、二氧化碳 B B、氮?dú)?、氮?dú)?C C、氧氣、氧氣 D D、水蒸氣、水蒸氣課堂檢測課堂檢測 2 2、關(guān)于對比試驗(yàn)，下面說法正確的是、關(guān)于對比試驗(yàn)，下面說法正確的是（ ） 。 A A、只有一個(gè)條件發(fā)生變化、只有一個(gè)條件發(fā)生變化 B B、有兩個(gè)條件發(fā)生變化、有兩個(gè)條件發(fā)生變化 C C、有多個(gè)條件都發(fā)生變化、有多個(gè)條件都發(fā)生變化課堂檢測課堂檢測三、判斷題。三、判斷題。 1 1、 燃燒不僅需要氧氣，而且需要氮?dú)?。（燃燒不僅需要氧氣，而且需要氮?dú)?。?） 2 2、二氧化碳能支持燃燒。、二氧化碳能支持燃燒。 （ ）3 3、空氣中只含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸?/p>