安全教育——預(yù)防校園擁擠踩踏教育專題_第1頁
安全教育——預(yù)防校園擁擠踩踏教育專題_第2頁
安全教育——預(yù)防校園擁擠踩踏教育專題_第3頁
安全教育——預(yù)防校園擁擠踩踏教育專題_第4頁
安全教育——預(yù)防校園擁擠踩踏教育專題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、安全教育預(yù)防校園擁擠踩踏教育專題預(yù)防校園擁擠踩踏教育專題預(yù)防校園擁擠踩踏教育專題 同學(xué)們,我們每一個(gè)人的生命只有一同學(xué)們,我們每一個(gè)人的生命只有一次,老師希望每一個(gè)同學(xué)每天都能夠安安次,老師希望每一個(gè)同學(xué)每天都能夠安安全全到學(xué)校來,平平安安回家去。所以在全全到學(xué)校來,平平安安回家去。所以在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活安全最重要。尤其是在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活安全最重要。尤其是在最近一段時(shí)間,校園擁擠踩踏事件頻繁發(fā)最近一段時(shí)間,校園擁擠踩踏事件頻繁發(fā)生,造成了一個(gè)個(gè)鮮活的生命的消逝,給生,造成了一個(gè)個(gè)鮮活的生命的消逝,給他們的家庭帶來了無盡的悲痛和損失,也他們的家庭帶來了無盡的悲痛和損失,也使我們?cè)诓粩喾此?。使?/p>

2、們?cè)诓粩喾此肌?慘痛教訓(xùn)銘記在心慘痛教訓(xùn)銘記在心1、2014年9月26日,云南昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故。當(dāng)學(xué)生下樓時(shí),被一個(gè)棉花墊吸引,上前擊打,結(jié)果棉花墊倒下,發(fā)生事故,造成學(xué)生6人遇難、26人受傷,其中2人重傷。3 3、2006年11月18日,土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在下樓時(shí),因擁擠造成人員傷亡。直接原因:許多學(xué)生從教室里一擁而出順樓梯下樓。沖在前面的一名學(xué)生快到二樓與一樓中間的轉(zhuǎn)彎平臺(tái)時(shí),不慎摔倒。4、2007年8月28日早上8點(diǎn)50分,云南馬龍縣小學(xué)在操場(chǎng)參加學(xué)?!靶袨榱?xí)慣教育”的學(xué)生解散休息后集體上廁所發(fā)生踩踏。直接原因:很多學(xué)生跑去上廁所。由于上下廁所的學(xué)生擁擠,一名學(xué)生突然跌倒,后面

3、的小學(xué)生站立不住也連連摔倒。有17人傷亡。一、臘月二十三一、臘月二十三 祭灶祭灶1.在樓梯通道內(nèi),上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明,人在樓梯通道內(nèi),上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。緊張或恐慌氣氛。應(yīng)該舉止保應(yīng)該舉止保三、臘月二十五三、臘月二十五 接玉皇接玉皇四、臘月二十八四、臘月二十八 洗浴洗浴 2.發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí),應(yīng)立即避發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。順著人到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。倒。守歲、爆竹、吃年夜飯、給壓歲錢、祭祖守歲、爆竹、吃年夜飯、給壓歲錢、祭祖六、正月初一拜年六、正月初一拜年七、逛廟會(huì)七、逛廟會(huì)八、觀社火八、觀社火九、舞龍、舞獅九、舞龍、舞獅3.若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體若自己不幸被人群擁倒后,要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論