六年級(jí)下冊語文

1、六年級(jí)下冊語文教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)學(xué)情分析六年級(jí)只有兩個(gè)學(xué)生， 他們的閱讀和寫作能力比較差，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，對語文學(xué)習(xí)的興趣比較濃。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，思維不夠靈活，因此新學(xué)期中重點(diǎn)努力方向是閱讀和寫作能力的 提高。二、教材概況本冊教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略t課文11篇。每組由“導(dǎo)語” “課例” “口語交際？習(xí)作” “回顧？拓展”四部分組成。課例包括4-5篇課文。每篇精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了 “資料袋”或“閱讀 鏈接”。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”五次?！翱谡Z交際？習(xí)作”依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目，在有的單元中提供多個(gè)角度供教師和學(xué)生

2、選擇?！盎仡櫍客卣埂庇扇齻€(gè)欄目組成，“交流平臺(tái)” “日積月累”是固定欄目，另有“成語故事” “趣味語文” “課外書屋”穿插 安排。其中，“趣味語文” “成語故事”各安排了兩次，“課外書屋”安排了一次。本冊要求會(huì)寫80個(gè)字。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語，在每組課文之后安排了 “詞 語盤點(diǎn)”欄目。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會(huì)寫的字組成，要求能讀 會(huì)寫；“讀讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求識(shí)記， 不要求書寫。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)方面(1)借助漢語拼音識(shí)字，會(huì)寫 80個(gè)。背誦指定的課文和自己喜歡的文段。課外閱讀不 少于15萬字。(2)在閱讀中學(xué)習(xí)一些讀

3、寫方法： 展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法； 體會(huì)關(guān)鍵詞句在表 情達(dá)意方面的作用； 環(huán)境描寫和心理描寫；讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際， 深入思考；理解含義深刻 的句子；繼續(xù)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文。2、技能方面(1)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文，并能抓住文章的大意。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀培植熱愛祖國語言文字的情感、使學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，讓他們受到熱愛祖國、 熱愛社會(huì)主義、熱愛家鄉(xiāng)的教育，受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的思想教育；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)， 陶冶愛美的情趣；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、熱愛科學(xué)、敢于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神。(3)養(yǎng)成課外閱讀讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于

4、15萬字。讀后寫讀書筆記。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn).重點(diǎn)：學(xué)寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關(guān)于自己的事。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文， 并能抓住文章的大意。會(huì)讀詩歌，初步掌握閱讀方法， 了解詩歌的語言特點(diǎn)。六、教學(xué)進(jìn)度周別時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容（單元）時(shí)數(shù)備注12.17-2.21教材發(fā)放，空中課堂收看安排，第一單元1.2課722.24-2.28疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)。第一單元3課、語文園地733.2-3.6第二單元5.6.7課743.9-3.13開展“雷鋒月活動(dòng)”，第二單元口語交際、習(xí)作、語 文園地753.16-3.20第四單元10.11課763.23-3.27跟蹤學(xué)生線上學(xué)習(xí)，第四單元1

5、2.13課、口語交際、習(xí)作、語文園地。773.30-4.3補(bǔ)學(xué)古詩詞、名言名句784.6-4.10疫情防控演練，補(bǔ)學(xué)古詩詞、名言名句794.13-4.17空中課堂收看安排，第五單元14.15課7104.20-4.24第五單元16.17課及習(xí)作、語文園地、口語交際。7114.27-4.30第三單元8.9課7125.1-5.5五一五四放假7135.6-5.9第三單元交流平臺(tái)、習(xí)作、語文園地、習(xí)作例文。7145.11-5.15第三單元交流平臺(tái)、習(xí)作、語文園地、習(xí)作例文。7155.18-5.22第三單元交流平臺(tái)、習(xí)作、語文園地、習(xí)作例文。7165.27-5.311至3課、口語交際習(xí)作一、12176.1-6.6語文園地一、5至7課12186.8-6.13口語交際習(xí)作二、語文園地二12196.15-6.2068至9課、口語交際習(xí)作三、語文園地三12206.22-6.27階段性檢測12216.29-7.410至13課、口語交際習(xí)作四12227.6-7.11語文園地四、14至16課12237.13-7.1817課、綜合性學(xué)習(xí)12247.20-7.25總復(fù)習(xí)12257.26-7.31質(zhì)量檢測、學(xué)末總結(jié)、放假12