學(xué)校教研工作總結(jié)大會.doc

1、學(xué)校教研工作總結(jié)大會 一學(xué)期來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師 職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師 德培養(yǎng)。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處， 堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級 缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)、以校為家的 老師。三、優(yōu)化教學(xué)管理，提升工作有效性。教育教學(xué)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教 學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學(xué)校各項管理， 抓好每個細(xì)節(jié)。1、按照上級教育部門對課程設(shè)置方案的要求及我 校課程實施計劃的相關(guān)規(guī)定，根據(jù)實際情況，我校制定了課 程

2、實施方案，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保 證課程設(shè)置的完整性，保證學(xué)年安排不隨意更改，保證各類 課程授課總時數(shù)。2、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽 查和分階段普查相結(jié)合的方式，檢查每位教師的教案、作業(yè) 批改、聽課記錄、學(xué)生成績考核等，將檢查結(jié)果作為績效考 核的重要依據(jù)。加強課堂教學(xué)的跟蹤， 堅持聽課、評課制度， 及時與教師交流，提出指導(dǎo)性意見，解決教與學(xué)中的各種問 題與困難，促進(jìn)教師的改進(jìn)和提高。3、面向全體學(xué)生，因材施教，最大限度地激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作 業(yè)格式，大力提倡分層練習(xí)。注重學(xué)生發(fā)展性評價及學(xué)生能 力培養(yǎng)。四、狠抓教育教學(xué)，

3、有效開展教研活動。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校通過抓教研和教 學(xué)常規(guī)來提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我校 召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把 活動落到實處。從改變教師的教育教學(xué)觀念；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；讓家長更多地參與到學(xué)生管理中；把課堂延伸到學(xué)校外，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手，通過強化監(jiān)督教育 六環(huán)來確保教學(xué)的有效開展。1、積極開展了多樣式、切實有效的教研活動。全 體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決 方法及策略，真正起到了以研促教的作用。2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良 好的管理體制是順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保 障，因

4、此，我校始終抓實抓好，重點做了以下方面的工作：(1)、嚴(yán)格遵循規(guī)章要求開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時。、做好教材管理工作，開學(xué)時就嚴(yán)格要求，期 末收回循環(huán)科書，并記錄存放，以備來年使用。、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué) 期，教導(dǎo)處每周組織各教研組長進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不 同年級，不同科目有不同要求。每次檢查前，教導(dǎo)處提出各 項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工 作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在教案檢查、作業(yè)批改及聽課 記錄等方面存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出 意見，并作詳細(xì)記錄，在下一次的檢查中以前一次的不足作 為重點。、以學(xué)生

5、為中心，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué) 生的規(guī)范教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓 起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個人衛(wèi)生 習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教 育。五、結(jié)合我校實際情況，針對教育教學(xué)實施中的不 足，今后的教學(xué)教研工作應(yīng)多從以下幾個方面入手：1、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課 堂教學(xué)效率，在保持優(yōu)良成績的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展。2、加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動和教研活動，在實字上面狠下功夫，在細(xì)字上求突破。進(jìn)一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動性，全面提高教師隊伍 的業(yè)務(wù)水平。3、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合，辦出我校特色。

6、一學(xué)期以來，我校本著以人為本，因材施教。的教 育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強了教研組的建設(shè)和運 作，嚴(yán)格管理教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)了教師隊伍的建設(shè)。提高全體 教職工的共同努力，我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效，也顯露出了諸 多的不足，我們將在今后的教育教學(xué)管理中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)完善。在國家教育方針、政策的指引下，本著強管 理、重實踐、求實效、勇于創(chuàng)新的原則，讓我校和學(xué)生一起， 和全體教師一起全面發(fā)展。學(xué)校教研工作總結(jié)大會篇三面對教育的發(fā)展，教師只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的要 求。在定州市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的正確指導(dǎo) 下，我校的教學(xué)研究工作，健康發(fā)展。先將本學(xué)期我校的教

7、 研工作進(jìn)行總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校教研工作，為了切實抓好工 作，教導(dǎo)處主任具體負(fù)責(zé)，由中層領(lǐng)導(dǎo)包組組織牽頭，督促 指導(dǎo)各個教研組的研討工作。曹校長負(fù)責(zé)史地政組，陳校長 負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組，李主任負(fù)責(zé)英語組，張主任負(fù)責(zé)語文組，由主任負(fù)責(zé)理化生組。二、研究形式多樣校本教研是教師發(fā)展的重要模式，也是教師學(xué)習(xí)新 知識，掌握新技能，提高全面素質(zhì)的有效途徑之一。為激發(fā) 教師自覺學(xué)習(xí)意識，調(diào)動教師發(fā)展的主動性，樹立終身學(xué)習(xí) 的意識，實現(xiàn)教師自主發(fā)展、自我培訓(xùn)，學(xué)校采用各種形式 開展校本教研活動。1、校本培訓(xùn)近兩年，學(xué)校根據(jù)教師的發(fā)展需要及時開展各種培 訓(xùn)為教師充電。例如，本學(xué)期，我們?yōu)榱颂岣呓處煹穆?/p>

8、業(yè)素 養(yǎng)和個人修養(yǎng)，培訓(xùn)了新時期師德建設(shè)的重要性、加強對中學(xué)思想品德教育的內(nèi)容。為了提高多媒體應(yīng)用技術(shù)， 請微機老師對教室內(nèi)多媒體設(shè)備的應(yīng)用，進(jìn)行技術(shù)講座。把 教師以往被動接受的局面轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃游震B(yǎng)分的過程，真正 達(dá)到了理論和實踐的有機融合。2、校際交流一人一課是我校進(jìn)行教學(xué)研究的一個平臺，通過這 個平臺，教師可以經(jīng)歷準(zhǔn)備、展示、反思的全部過程，從而 達(dá)到提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。本學(xué)期，在教研組長的具體 組織下，各組進(jìn)行了一人一課的聽課評課， 評課時各抒己見， 為一個小問題，往往也爭執(zhí)很長時間，在評價中收獲，在爭 執(zhí)中成長。3、主題研究學(xué)校要求每個教研組都要有自己的研究主題，讓老 師們提前進(jìn)行

9、準(zhǔn)備，在研討時主張側(cè)重實際，用實際的例子 說話，用實踐證明理論的可行性。如英語組怎樣記單詞 語文組如何提高朗讀能力、史地政組開放題的答題策 略等都收到了良好的效果。主題教研就是要求教師在教學(xué) 實踐的過程中不斷反思，不斷調(diào)整，不斷更新，從而實現(xiàn)自 我改進(jìn)和自我提高。三、健全管理，及時督查校本培訓(xùn)工作落到實處。1、加強管理由校長牽頭，組織由中層干部和教研組長組成的教 學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對各學(xué)科的教研活動進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)節(jié)。在 整個學(xué)期中跟蹤聽課，檢查常規(guī)，并進(jìn)行會診討論，促使教 師加強自我進(jìn)修，從而確保了校本培訓(xùn)工作的正常運行。2、措施激勵為促進(jìn)和激勵校本培訓(xùn)順利開展，并富有實效性， 學(xué)校將教師的校本培訓(xùn)的態(tài)度和業(yè)績與考核掛鉤，與績效工 資的發(fā)放掛鉤，引導(dǎo)教師積極參加校本培訓(xùn)，努力提高自身 素質(zhì)。四、培訓(xùn)中存在的不足和改進(jìn)措施多年來，我校在探索校本培訓(xùn)活動中，積累了一些成功經(jīng)驗，但還有很多不足：1、管理體制要完善的，領(lǐng)導(dǎo)意識要提高