《回顧拓展二》教學(xué)設(shè)計_第1頁
《回顧拓展二》教學(xué)設(shè)計_第2頁
《回顧拓展二》教學(xué)設(shè)計_第3頁
《回顧拓展二》教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、回顧拓展二教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、回顧本組課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生用心體會課文作者怎樣用具體的景物或事情表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。、拓展學(xué)生視野,引領(lǐng)學(xué)生積累有關(guān)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩文,佳句。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)之情?!菊n前準(zhǔn)備】、查找有關(guān)故鄉(xiāng)情詩文。、布置學(xué)生留心觀察自己家鄉(xiāng)的變化,用自己喜歡的表達(dá)方式記下自己的所見?!窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入明內(nèi)容、望著云彩,思念故鄉(xiāng)。思念故鄉(xiāng),望著云彩這詩句表達(dá)了一種什么情感?、這思鄉(xiāng)情是人世間一種美好的情感,本組課文表達(dá)的都是思鄉(xiāng)之情。通過課文的學(xué)習(xí),我們收獲了什么呢?讓我們共同走進板書課題:回顧·拓展。二、賞讀片段悟鄉(xiāng)情、讀著一篇篇思鄉(xiāng)的課文,一些感人的描寫會深深地印

2、在我們腦海里,下面這些內(nèi)容還記得嗎?出示相關(guān)語句: 春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。 我很小的時候,外祖父常常抱著我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當(dāng)讀到獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親春草明年綠,王孫歸不歸自在飛花輕似夢,無邊思雨細(xì)如愁之類的句子,常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊,手背。 夏天,涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進來,太舒服了!更美的是,我由東窗可以望到那條小溪和小橋,還有那幾株依依多情的楊柳。、這些語句出自哪些課文?從這些描寫中我們讀到了什么? 詩人觸景生情。 通過寫具體的'事表達(dá)外祖父思鄉(xiāng)之情。 通過寫景物抒發(fā)懷念故鄉(xiāng)之情。過渡:課文中這樣的描寫還有哪些呢

3、?本組的幾篇課文是通過哪些人、事、景、物來表達(dá)思鄉(xiāng)之情的?三、交流平臺抒己見、回顧課文內(nèi)容,找出作者或?qū)懯禄驅(qū)懢氨磉_(dá)思鄉(xiāng)之情的內(nèi)容讀一讀,一邊讀,一邊批注。、你找到了哪些這樣的描寫?從這些描寫中讀到了什么?小組里互相交流。暢所欲言。、全班交流,小組派代表發(fā)言: 課文中通過描寫具體的事物表達(dá)思鄉(xiāng)之情的語句。 課文中通過寫景表達(dá)思鄉(xiāng)之情的語句。、小結(jié):表達(dá)思鄉(xiāng)之情不能空泛地抒情,應(yīng)通過描寫具體的事物或景物來體現(xiàn)。作家的作品是這樣,我們的習(xí)作也要這樣。、平時我們的習(xí)作是怎樣表達(dá)感情的?(指名說一說。)四、詩文鏈接內(nèi)化積累、回顧課文的學(xué)習(xí),通過交流平臺,我們收獲了很多,不僅明白了抒情要用具體的事物或景物來表達(dá),還積累了不少感人的片段。誰能背誦一兩段?、表達(dá)思鄉(xiāng)情的詩文還有很多很多,讀一讀下面的詩句(日積月累中的),能把它們印在腦海里嗎?練習(xí)背誦。(個人背,同桌背。)、你還讀到過哪些這樣的詩文?也能把它們記下來嗎?(指名讀背。)五、作品展示家鄉(xiāng)美、愛家鄉(xiāng),是每個公民應(yīng)有的一種感情。讀著美文,看看我們的家鄉(xiāng),熱愛之情定會油然而生。我們的家鄉(xiāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論